Conversa com Bruno Santoro

Bruno Santoro fala de sua atuação como professor de Português e Literatura em escolas do Rio de Janeiro, destacando as relações entre professores e estudantes e os impactos da reforma curricular do Ensino Médio. Bruno foi um dos palestrantes do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação, promovido

Duas escolas de tempo integral no AP estão sem professores para o ensino regular

Alunos do ensino regular de duas escolas em tempo integral de Macapá se sentem despreparados em relação ao ano letivo, segundo eles. O motivo é a falta de profissionais da educação. Na Maria do Carmo Viana dos Anjos, localizada na Zona Norte, não tem professores de geografia e inglês desde o início do ano. Já a Tiradentes, no Centro, está com aulas

Estudantes da zona rural de Marabá aguardam mais de dois anos a conclusão de obras da escola

um espaço provisório para garantir que os alunos não percam o período letivo. A unidade deveria atender cerca de 100 alunos do assentamento, que fica distante 250 quilômetros da sede do município, mas o local só comporta uma turma. Para não deixar os alunos de outras turmas fora da escola, pais e professores se uniram e construíram no início do ano duas salas

Professores de Camaçari estão em greve há quase um mês; pais e alunos fazem protesto em escola

Alunos, pais e professores realizaram um protesto, na manhã desta quarta-feira (30), em frente ao Colégio Municipal Alma Mirim, na região de Arembepe, em Camaçari, região metropolitana de Salvador, por causa da falta de aulas na cidade. Isso porque os professores municipais estão em greve desde o dia 1º de agosto. Os pais dos estudantes, no entanto

Auditoria do TCE revela que faltam computadores e bibliotecas em escolas estaduais

foi encontrado um único computador no tal laboratório. — Os professores reclamam das condições de trabalho, poque falta tudo.— contou uma delas, que não quis se identificar com medo de punições. No Colégio Estadual Lia Marcia Gonçalves Panaro, em Duque de Caxias, os auditores descobriram que havia uma sala de informática com sete computadores —mas sem internet.

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

O modelo do estágio na formação inicial de professores no Brasil ainda é um ponto que merece amadurecimento. Desde a sua inserção no currículo até as parcerias com as escolas de Educação Básica e Redes de Ensino. A pergunta balizadora é: os recém-formados estão preparados para iniciar a carreira docente? Formar professores no Brasil é indiscutivelmente

Estudantes denunciam falta de fardamento e livros em escola de Salvador: 'Revezando de sala em sala'

revezados por turma para que os professores possam dar aulas, já que o número de unidades disponíveis é baixo. "Tem que ficar revezando de sala em sala. No dia em que uma sala dá [aula] de português, a outra dá de matemática, porque não tem muito livro. Não pode levar para casa, porque senão as outras tem que ficar sem", contou Gabriel Batista, de 11 anos

MP investiga falta de aula de português em escola de ensino médio no Piauí

Ribeiro. Conforme o promotor, cerca de 90 alunos estão prejudicados com a falta de professor de português. As aulas ocorrem no turno da noite em uma escola cedida pela prefeitura de Altos, onde funciona também a Unidade Escolar Vicente Delmiro de Oliveira. "Depois de ouvir alguns alunos e confirmar a veracidade do fato, enviei um ofício à direção da escola

Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

para liderar uma comunidade tão variada composta por alunos, professores, funcionários e pais. E quando não faltam recursos, como no caso das instituições de ensino privado, faltam treinamento e mecanismos de avaliação dos gestores que ajudem a apontar na direção certa. Especialistas concordam que o desempenho de uma escola não depende apenas da atuação do diretor

Professora usa lanterna de celular para dar aulas em escola pública sem energia no AP

A falta de energia elétrica no horário noturno dificulta as aulas na Escola Estadual Evilásio Pedro de Lima Ferreira, localizada na comunidade de Maracá, em Mazagão, a 32 quilômetros de Macapá. A cena de uma professora usando a lanterna do próprio celular para ensinar os estudantes, em uma aula de inglês, chamou a atenção do professor Moroni Guimarães

Professores sofrem até ameaça de morte nas escolas de BH

por ameaça. “Estamos preocupados sobre a forma como a escola deve lidar com a situação. Em um ato infracional, por exemplo, deve-se chamar só o Conselho Tutelar ou também a Polícia Militar e a Guarda Municipal? A falta de protocolos dificulta o encaminhamento para o professor e a família do aluno”, afirma o diretor de Comunicação do Sind-Rede, Wanderson Rocha

Veja até onde vai o papel dos pais na formação intelectual dos filhos

Bom Jesus, a falta de habilidades sociais em virtude de funções ou atribuições físicas ou emocionais que não cabem à criança, pela sua pouca idade e repertório, pode ser a causa do estresse e da ansiedade. “Em alguns casos, eles não dão conta das cobranças, pois os pais podem ter a impressão de que os filhos são capazes de resolver determinada situação

Estudando em meio a tiros para ter um futuro melhor

destruindo o sonho de quem sonha mesmo em tempos de guerra, de violência. Vivemos em um estado de anomia, como talvez definisse Durkheim ao olhar para o Brasil de hoje, ausência de lei, regra, desvio, anarquia e desorganização. Nas periferias as consequências da falta de governo se verificam de muitas formas. A violência do próprio sistema oferece aos desfavorecidos

Cresce violência nas escolas

Os atos de violência contra os professores têm aumentado, de maneira inquietadora, apesar das medidas tomadas pelas autoridades para coibi-los, como mostram dados levantados pela reportagem do Estado nas escolas públicas e particulares de ensino fundamental e médio do Estado de São Paulo. No primeiro semestre deste ano, foram registrados nada menos

A centralidade política da educação

é a falta de valorização da educação pela sociedade. Não é, entretanto, o que dizem as pesquisas, tanto as de opinião quanto as acadêmicas. O professor de Economia da USP Renato Colistete mostrou em sua pesquisa de livre docência que a demanda das famílias por educação vem desde muito antes da República, pois elas tinham a certeza de que esse acesso promoveria

Falta de professores prejudica alunos de escola estadual em Águas de Santa Bárbara

Estudantes do ensino fundamental e ensino médio da Escola Estadual Paulo Delicio, em Águas de Santa Bárbara (SP), afirmam que estão sendo prejudicados com a falta de professores nas disciplinas de história e biologia no segundo semestre. Em nota, a Diretoria Regional de Ensino de Avaré (SP), que responde por Águas de Santa Barbara, disse que existem

Em depoimento, menor diz que agrediu professora após ser xingado

, acrescentando que estava frequentando a igreja evangélica e que não fazia uso de drogas. O menor foi levado para depor numa viatura descaracterizada, que entrou pelos fundos da delegacia. A polícia temia que ele pudesse ser linchado pela comunidade, dada a repercussão do caso, mas ninguém apareceu. Um dia antes, professores vestidos de preto foram até a frente

Dados educacionais demandam políticas para enfrentar desigualdades

e pela Fundação Santillana, com apoio do Centro Acadêmico da Faculdade de Direito da USP – XI de Agosto, do Centro Acadêmico Visconde de Cairu da FEA/USP e da Editora Moderna, o evento foi realizado nesta terça-feira (22), em São Paulo (SP). Apesar do acesso à educação ter avançado nas últimas décadas, a falta de equidade ainda traz indicadores preocupantes. “Apenas 2

Brasil é #1 no ranking da violência contra professores: entenda os dados e o que se sabe sobre o tema

% em bullying, 53% em vandalismo e 52% em agressão física. Para a socióloga Miriam Abramovay, especialista em violências nas escolas e juventudes, é significativo a falta de dados sobre o tema. "Praticamente nunca foi feito nenhuma pesquisa específica só com os professores. Isso mostra que o tema não é prioritário, como se a violencia não tivesse impacto no ensino

Especialistas debatem perfil e formação do professor da escola pública

, a distância entre a teoria e as práticas e a ausência de definição do perfil profissional do docente a ser formado como alguns dos principais desafios. “Falta olhar para a realidade próxima e a partir disso analisar a implementação da teoria, do abstrato. É ainda muito precária a formação do professor para ser um profissional, para entrar em uma sala de aula