Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

no governo Temer, entrou em vigor em 2022 e prevê a implementação gradual até 2024. Se antes o modelo antigo era visto mais como uma preparação para o ensino superior, agora, a proposta é dar uma formação mais voltada ao mercado de trabalho. 2 - Quais são as críticas ao novo modelo? 📢 Entidades estudantis estão entre os principais críticos à reforma do ensino médio

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

. "Se o professor não receber nenhum tipo de apoio, a probabilidade de ele desistir da carreira é maior, assim como a chance de ter experiências negativas que vão interferir em seu trabalho, em sua maneira de enxergar os alunos e a própria escola", afirma Patrícia Albieri Almeida, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas (FCC) com foco em Políticas e Práticas da Educação

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

: não dá para dizer que em um ano todo mundo vai estar conectado com as propostas, com um conhecimento amplo do currículo, mas é o início de um trabalho", pontua. Alguns reflexos já começam a ser percebidos. No caso do professor Natalino, sua experiência com aprendizagem criativa, bem como o mestrado em curso em inovações tecnológicas na educação, somam

MEC e trabalhadores da educação vão debater temas relevantes

aprovou) sem a nossa participação. Da escola cívico-militar, que é uma aberração pedagógica e social em nosso país. E também da educação domiciliar e a lei da mordaça, que tramitam no Congresso Nacional", disse. MEC e CNTE definiram agenda conjunta de trabalho A pauta contemplou também aspectos que o MEC tem o dever de direcionar, dirigir e articular

Educação e cultura: combinação ideal para transformar o país

de educação e cultura na formação dos estudantes brasileiros, tornando o aprendizado mais amigável, colaborativo, estimulante, acolhedor e conectado ao ambiente contemporâneo. Essa abordagem tem base científica consolidada. Vários estudos internacionais apontam para o impacto positivo da cultura no aprendizado. Alguns destes trabalhos foram reunidos pelo Itaú Social

Bolsas de pós-graduação: Presidente do CNPq defende reajuste anual para mestrado e doutorado

, foi uma defesa do ministro da Educação, Camilo Santana. Ele acredita que elas podem ajudar a impulsionar o ensino básico no País. Cerca de 60 mil bolsistas - entre alunos de Licenciaturas e professores de escola públicas - recebem o benefício. Direitos trabalhistas dos bolsistas Galvão afirmou ainda que vai estudar uma forma de contrato temporário de trabalho

94% das crianças no Maranhão vivem em situação de pobreza, aponta o UNICEF

precárias, sem água e saneamento básico. Muitas vezes essas crianças também são submetidas ao trabalho infantil e não têm acesso à informação. O maior problema, segundo o estudo, está relacionado ao saneamento básico - 84,7% das crianças e adolescentes não têm acesso ao serviço. Em seguida, vem a privação de renda, que atinge 68,5% dos meninos e meninas no Maranhão

Constituição Federal é peça fundamental na educação para a cidadania

política", afirma. Para que haja participação política, é preciso compreender do que ela se trata. Ana Cláudia aponta que a necessidade de incluir a educação para a cidadania no currículo não deve ser entendida como doutrinação, algo que tende a acontecer com cada vez mais frequência. Ela destaca que é um trabalho complexo porque, de seu ponto de vista, existe

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

Pelo menos 32 milhões de meninos e meninas no Brasil vivem na pobreza. O número representa 63% do total de crianças e adolescentes no país e abarca a pobreza em diversas dimensões: renda, alimentação, educação, trabalho infantil, moradia, água, saneamento e informação. É o que indica a pesquisa 'As Múltiplas Dimensões da Pobreza na Infância

Governo envia proposta de gratificação de R$ 1,1 mil para professores à Assembleia Legislativa

o pagamento de uma gratificação para os que atuam como coordenadores pedagógicos. O valor será de R$ 700 para quem faz carga horária de 40 horas e R$ 525 para os que cumprem 30 horas semanais. Cerca de 2 mil profissionais ocupam o cargo. "Esse projeto não é uma benesse do governo. É para minimizar o efeito do aumento da carga de trabalho dos professores. O governo fez

Unicef: Brasil tem 32 milhões de crianças e adolescentes na pobreza

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Pelo menos 32 milhões de meninos e meninas no Brasil vivem na pobreza. O número representa 63% do total de crianças e adolescentes no país e abarca a pobreza em diversas dimensões: renda, alimentação, educação, trabalho infantil

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

, em que parte dos jovens vai a universidade e parte vai para o mercado de trabalho. Trazer a educação profissional para educação regular foi um grande avanço, porque em todos os países, a maior parte dos jovens não vai para a universidade; no Brasil, pouco mais de 20% vão para universidade. Então, não podemos ignorar a maior parte dos estudantes que estão nas escolas

Orientações jurídicas às escolas para o ano letivo de 2023

, no mês de março. ——— ——— Convenção Coletiva de Trabalho – Reajuste salarial e cumprimento de norma coletiva, havendo convenção coletiva de trabalho firmada com os sindicatos e professores e auxiliares de administração escolar, a instituição deverá observar o cumprimento de reajuste salarial convencionado. A mesma deve cumprir os prazos previstos na norma coletiva

Escolas adotam inteligência artificial para ajudar aluno a escrever redação

admite que, por melhor que seja, uma ferramenta de inteligência artificial não consegue substituir o olhar humano. "Mas facilita o trabalho do professor e pode orientá-lo sobre que dificuldades devem ser observadas", diz ele. "Também é importante o estímulo que o estudante tem ao receber um feedback rápido da sua redação. No Brasil, a grande maioria

Educação de Jovens e Adultos tem mais jovens que adultos. E isso é ruim

, diretora da Comunidade Educativa (Cedac). "Sobretudo adultos, que estão no mercado de trabalho e que, na crise, acabaram tendo de se desvencilhar do que pudesse estar no caminho da luta por sustento". Mas Roberta pontua que há problemas nesse formato de ensino que são anteriores. Segundo ela, falta aproveitar o potencial que os estudantes da EJA, pela própria

Educação pública subfinanciada

per capita do estado. A cifras recentes, isso corresponde a menos que R$ 800 por mês por aluno. Com tal dispêndio, não é possível oferecer educação de qualidade. Os resultados desse baixo investimento são condições de estudo e trabalho muito ruins, abandono escolar, escolas com más condições de estudo e trabalho e todos os demais problemas bem conhecidos

O ‘Novo’ Ensino Médio é muito pior que o anterior

escolares dentro da rede pública, estudantes sem aulas por falta de professores, maior precarização do trabalho docente, ampliação do ensino a distância, estreitamento curricular e privatização da oferta educacional direta. A rede de ensino oficial do estado mais rico do Brasil – orgulhosa vanguarda nacional na implementação da reforma do Ensino Médio – vem

Rede estadual de educação volta às aulas nesta segunda (13) com mais de 200 mil alunos matriculados

. Com os recursos, cada gestão escolar escolhe as intervenções que são necessárias, como reparos na alvenaria, esquadrias, pintura, telas, e, de acordo com os custos, contrata equipes locais para execução do trabalho. O governo do estado ainda anunciou que vai assinar nesta segunda-feira (13), contratos de R$ 60,4 milhões para manutenção de 508 escolas e de R$ 62,5 milhões

Existem opções

José Renato Nalini. Foto: DANIEL TEIXEIRA/ESTADÃO A educação convencional, embora destinada a propiciar o alcance de três objetivos para o educando, falha em quase tudo. O constituinte foi sábio ao prever, como finalidades do processo educacional, o pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho

ODS já marcam presença em escolas no Brasil e no mundo

), esta primeira edição reconheceu o trabalho de instituições educativas que fomentam, de maneira criativa, o reconhecimento e a difusão da Agenda 2030 da ONU (Organização das Nações Unidas), pacto de ação global que busca, por meio de 17 objetivos interconectados, garantir um mundo mais sustentável e próspero até o ano de 2030. "Somos uma escola que busca sempre dar