Como recuperar o tempo perdido na educação brasileira

quase um ano após fecharem suas portas, especialmente no ensino fundamental. "A educação e a neurociência indicam que a janela ideal para se alfabetizar uma criança ocorre entre seis e sete anos. Como a escola vai cuidar dela agora, que volta com oito? É uma idade crítica. E não há plano nacional para isso, garantindo que as crianças nessa faixa etária vão ficar

Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública

gestão das escolas é a principal mudança para os gestores públicos nos dias de hoje." Uma nova estratégia para dispositivos A participação da Cisco no projeto Conectividade para Educação conversa diretamente com o programa Cisco Brasil Digital e Inclusivo, lançado em maio de 2020. O especialista comenta que, com a pandemia, ficou claro que somente com o uso

Educação desenvolve diferentes estratégias para aprendizado dos alunos no ensino remoto

. Ao concluir a avaliação pelo Conexão Escola, cada estudante pode acessar os seus resultados. A partir do seu desempenho, o aluno teve a oportunidade de verificar seu Plano Individual de Estudos que indicou qual PET ele deveria consultar ou quais conteúdos do programa Se Liga na Educação, que é transmitido de segunda a sexta pela Rede Minas e TV Assembleia, ele poderia

A educação da desigualdade

entre escolas nas redes municipais de ensino também é fator que denuncia a falta de acesso igualitário. Apesar de oito a cada 10 municípios brasileiros terem evoluído no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), ao comparar os números de 2015 a 2019, em 57,5% deles, a distância entre as escolas de maior e menor desempenho no índice aumentou. Por isso, o novo

Fundeb: Educação pública perderá R$15,9 bilhões se o Senado não barrar alterações

pela Câmara, esse escopo foi ampliado para abranger também instituições privadas sem fins lucrativos, o que inclui desde escolas ligadas a igrejas até o Sistema S (Senac, Sesi e Senai). Para analisar como essas alterações impactam o Fundo, que é o principal mecanismo de financiamento da educação básica pública no Brasil, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação

Com pandemia, doações online se tornaram cruciais para ONGs

os atendimentos aos quais se propõem. Segundo pesquisa feita este ano pela Rede do Bem*, 67% dos gestores de organizações da sociedade civil sem fins lucrativos do eixo Rio-São Paulo constataram queda acima da metade na arrecadação, e 83% previam riscos de fecharem suas portas no curto prazo (ou reduzirem as atividades). Determinadas a ficar de fora dessa triste

Coluna | Dois dribles no retrocesso bolsonarista

funcionários de Bolsonaro no comando do Ministério da Educação nos últimos dois anos? Você acertou: nada. Ricardo Vélez (lembra dele?), Abraham Weintraub e o atual ministro (um doce se você acertar o nome sem pesquisar na internet) quase não tiveram agendas com professores, diretores de escolas, gestores regionais, pesquisadores, parlamentares, prefeitos e governadores

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

em profundidade. Resultado: durante a pandemia, eles conseguiram fazer um voo de cruzeiro", compara. Por sinal, a crise sanitária da Covid-19 ajudou a mostrar, na avaliação de Cara, como os programas de educação em geral não foram priorizados, sobretudo na rede mais básica. "Muitos gestores já se acomodaram com o fato de que as escolas estão fechadas porque

Movimento irreversível: Para Fernando Haddad, ex-MEC por sete anos, ataques à universidade não vão frear ascensão da juventude negra

insistindo nessa filosofia. O movimento em defesa da Educação é irreversível, ninguém vai parar. Marlene Bergamo/Folhapress A sua gestão no ministério da Educação, em 2011, estava pronta para lançar o programa Escola sem Homofobia, mas não aconteceu. Depois disso, esse assunto apareceu com frequência nos debates políticos, inclusive para o atacar. Acredita

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

de alcance nacional que avalia a taxa de aprovação média das escolas e o desempenho dos estudantes nas disciplinas de português e matemática. É uma média de três médias. "O IDEB é um indicador muito importante para a educação básica por sintetizar de uma maneira muito didática, de uma forma que todo mundo consegue entender, a qualidade de ensino e até a qualidade

Os desafios do retorno gradual nas escolas, por Mozart Ramos

realizada em 2021 num ambiente fortemente impactado pela pandemia. Não será fácil para os gestores da educação assegurar que os municípios alcancem a meta prevista do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) para 2021, cuja divulgação acontecerá em 2022. Não é hora de inventar a roda. Por isso, recomendo a todos os secretários municipais de Educação

Os desafios do retorno às aulas presenciais

Escolas de todo o país começam a receber seus estudantes, mesmo que de forma gradual, em conformidade com as recomendações sanitárias locais e orientações das redes de ensino, pautadas pelos pareceres e resoluções do Conselho Nacional de Educação (CNE). Os últimos meses de pandemia de Covid-19 foram de grande aprendizado para professores, estudantes

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

, seja pelos mais variados impactos da crise econômica e sanitária. Uma das estratégias desenvolvidas desde antes da pandemia é a metodologia da Busca Ativa, que mobiliza gestores municipais e estaduais com o objetivo de monitorar os índices de evasão e promover o fortalecimento de vínculos entre os estudantes e a escola. De acordo com projeção da Pesquisa Nacional por Amostra

12 perguntas sobre educação que novos prefeitos precisam responder

escolas no contexto de pandemia? 6- Como pretende valorizar os principais responsáveis pela qualidade da educação, os professores? A questão salarial é central: o Plano Nacional de Educação (PNE) previa que em 2020 o rendimento médio dos professores fosse compatível ao de carreiras com formação semelhante. Isso não ocorreu. O futuro prefeito se compromete

Currículo de referência em tecnologia e computação busca resolver problemas a partir do pensamento digital

(Centro de Inovação em Educação Básica) elaborou o Currículo de Referência – Itinerário Formativo em Tecnologia e Computação (clique para acessar), uma ferramenta que oferece diretrizes e orientações, entre marcos conceituais, inspirações, bases metodológicas e teóricas para a construção do itinerário formativo. "Entender de tecnologia se tornou condição

Volta às aulas será o primeiro desafio dos novos gestores municipais

. "O início das novas gestões em 2021 se dará em um contexto inédito e talvez no contexto mais desafiador da história da educação brasileira, por conta da pandemia de covid-19 e do fechamento prolongado das escolas", afirma o líder de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Gabriel Corrêa. Para Corrêa, os novos gestores públicos precisarão, inicialmente, dar

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

Conforme noticiado na imprensa, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, em 6 de outubro último, uma resolução que permite o ensino remoto nas escolas públicas e particulares até 31 de dezembro de 2021. A decisão, que precisa ser homologada pelo Ministério da Educação (MEC) e ainda não foi publicada, possibilita que as redes estaduais e municipais

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

da Educação Nacional. Nilma Lino Gomes destacou que, antes dessas conquistas, a temática do racismo era vista de forma segregada em nossa sociedade, mesmo no campo emancipatório e progressista, pois havia uma resistência de incluir o racismo no centro da pauta da classe trabalhadora. É a partir dessas legislações que sujeitos e coletivos negros conseguem afirmar

É hora de territorializar a escola pública brasileira

que formulou o Programa Mais Educação do governo federal e o Grupo de Trabalho Nacional da Iniciativa pela Inovação e Criatividade na Educação Básica do Ministério da Educação. Atualmente é membro do Conselho Estratégico Universidade-Sociedade da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), do Comitê Nacional para a Busca Ativa Escolar do UNICEF e do Movimento

Direito à Educação no contexto de reabertura das escolas: propostas alinhadas à concepção de Educação Integral

em debate o posicionamento do Centro de Referências em Educação Integral, no sentido de apontar caminhos, com base nas experiências desenvolvidas no país, para o planejamento do trabalho de redes e escolas para os próximos meses. Vínculo e proteção integral como focos prioritários A família e os estudantes são a própria razão de ser da escola. Ao lado de gestores