Brasil em ranking inédito da primeira infância

para esse período da vida traria eficácia para a promoção do bem-estar humano e econômico dos países, objetivo central da entidade. A trajetória do PISA, acrônimo em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Estudante, outro instrumento criado pela OCDE para a área da Educação Básica, mostra a potência de ter indicadores consistentes de avaliação num país. Desde

Como as escolas ensinam criatividade para as crianças? Pisa avalia isso pela 1ª vez

em qualquer cenário. É por isso que, pela primeira vez, o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), prova da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), traz um teste cognitivo de pensamento criativo. Vai aferir a capacidade de alunos de 15 anos de arquitetar, avaliar e melhorar ideias que possam virar soluções originais e eficazes

Vinicius Beltrão - Inovação em metodologias ativas do ensino básico: menos ‘pirotecnias’ e mais protagonismo estudantil

por exames como o PISA, precisou de um longo processo. Sendo assim, não é pirotecnia e não é de hoje para amanhã, é trabalho consistente, contínuo, gerando dados para uma análise crítica para, então, fazermos melhor a cada ciclo. *Vinicius Beltrão, coordenador de Ensino e Inovações do SAS Plataforma de Educação

A qualidade do trabalho e o crescimento econômico

à educação e é signatário de todos os acordos internacionais relacionados ao tema e ainda assim não há um processo educacional e de qualificação eficiente. Dentre 70 países participantes do último Programa Internacional de Avaliação de Alunos – PISA, o Brasil ficou dentre as últimas colocações tanto em leitura como em ciências, mas principalmente em matemática

Simon Schwartzman - A lição do Flamengo

Pisa, que avalia estudantes de 15 anos que estão completando a educação fundamental em dezenas de países em leitura, Matemática e Ciências. A nota média em cada uma das provas é 500, e o Brasil, desde que começou a participar, passou de 386 em leitura, em 2000, para 413 em 2018. Entre 2009 e 2018, os resultados praticamente não se alteraram em nenhuma das três

Brasil pode ficar fora de exame internacional por falha de planejamento do Inep

dos educadores para aprimorar o sistema de ensino. Integrantes do próprio governo Bolsonaro sempre manifestaram interesse em aumentar a inserção brasileira nesse tipo de teste. O Brasil participa este ano do Pisa, feito pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), e do TIMMS em 2023. O Estadão perguntou à assessoria de imprensa do Inep

Brasil pode ficar fora de exame internacional por falha de planejamento do Inep

dos educadores para aprimorar o sistema de ensino. Integrantes do próprio governo Bolsonaro sempre manifestaram interesse em aumentar a inserção brasileira nesse tipo de teste. O Brasil participa este ano do Pisa, feito pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE), e do TIMMS em 2023. O Estadão perguntou à assessoria de imprensa do Inep

Pré-candidatos se comprometem com agenda da educação básica; Bolsonaro não participa

e planejamento. Em seu vídeo, o pré-candidato Luiz Felipe D’Ávila (Novo) citou duas metas para a educação no País: chegar ao "top 20" do Pisa e "atingir no ensino médio a média 7". Ele não explicou no vídeo mas, provavelmente, se refere ao desempenho dos alunos no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), feito pelo MEC. A nota atual é de 4,2 e o crescimento

SUS da Educação? Vamos ver!

e desalentador. Se o Brasil não acordar e não levar a sério o que é flagrante e reconhecido no restante do planeta – basta verificar nossa performance na avaliação PISA da OCDE – continuaremos na periferia e no retrocesso que é a palavra-chave do presente momento tupiniquim. *José Renato Nalini é reitor da Uniregistral, docente da pós-graduação da Uninove e presidente

Desigualdade digital escancara uma perversa exclusão no Brasil

% em 2019 para 40,8% em 2021. Não é de se estranhar, portanto, que o Brasil tenha um dos dez piores desempenhos do mundo em matemática e um fraco resultado em leitura no Pisa, a avaliação feita pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) sobre a educação em 79 países. Com isso, 67% dos nossos estudantes de 15 anos não conseguem diferenciar

Claudia Costin - O novo Enem, o Inep e um ministério em crise

de prova com base na área de aprofundamento escolhida pelo aluno, de acordo com o novo ensino médio, e a presença de perguntas discursivas, na mesma direção do que vem sendo preparado para as novas edições do Pisa, exame internacional organizado pela OCDE. Mas não são só mudanças de estrutura e formato na prova, segundo revela Maria Helena Guimarães, presidente

'Eu rezava para ser branco': discriminação e ofensas na escola são 1ª experiência que pessoas negras têm com racismo, dizem pesquisadores

Burns:‘Desigualdade educacional vai aumentar entre países e dentro deles’, diz pesquisadora chefe da OCDE sobre o Pisa A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo disse que repudia qualquer ato de racismo e "assim que soube do episódio, os estudantes foram convocados a comparecer à escola, acompanhados dos seus responsáveis, para conversas individuais

Da educação infantil ao ensino médio, escola é o ambiente onde pessoas negras são vítimas do racismo pela primeira vez

Burns:‘Desigualdade educacional vai aumentar entre países e dentro deles’, diz pesquisadora chefe da OCDE sobre o Pisa A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo disse que repudia qualquer ato de racismo e "assim que soube do episódio, os estudantes foram convocados a comparecer à escola, acompanhados dos seus responsáveis, para conversas individuais

Educação é desenvolvimento

do ensino — medidos no Pisa, exame internacional da OCDE — geram maior crescimento econômico. Em 2018, quando esteve aqui, Hanushek estimou que se todos os jovens completassem o ensino médio com qualidade, o PIB brasileiro seria elevado em 16%, e os salários médios seriam 30% maiores. Investimentos que garantam a permanência na escola e uma educação com altas

Candidato do Enem escolherá qual área de parte da prova fará a partir de 2024

TRI (Teoria de Resposta ao Item) que garante, por exemplo, a comparabilidade de dificuldade das provas. Segundo Maria Helena, o novo Enem manterá a TRI mesmo com a inclusão de questões discursivas, para as quais deve ser adotado modelo de correção por inteligência artificial. "O Pisa [avaliação internacional] já tem experiências nesse tipo de correção

Simon Schwartzman - O apagão do ensino médio

) desenvolveu uma proposta para um novo Enem, que consistiria em duas partes, a primeira de competências gerais, semelhante ao Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), e a segunda com opções nas quatro áreas de formação profissional. Mas o Ministério da Educação, com o apoio de associações como o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed

O futuro do Brasil passa pela valorização da matemática

para estudantes de escolas públicas em praticamente todos os municípios brasileiros), constatou-se que apenas 9,1% dos concluintes do Ensino Médio apresentaram aprendizado adequado dos conteúdos de Matemática; por sua vez, no último Pisa, que avalia adolescentes de 15 e 16 anos de 78 países, mais uma vez o Brasil se manteve na rabeira, mais precisamente na 72ª posição

O significado de 2022 para a Educação

gestadas e aprimoradas nas últimas décadas. Mas os desafios ainda são imensos. Basta um dado: 50% dos estudantes com 15 anos de idade não atingiram o nível mínimo na última edição do Pisa (2018). O drama se intensifica na medida em que o quadro educacional foi severamente agravado nos últimos anos por dois elementos distintos, cuja combinação é uma tempestade

Novo ensino médio: otimismo, mas sem ignorar os desafios

(comprova-se pelos resultados do IDEB e mensurações internacionais como o Pisa), de quem foi a responsabilidade por essa quase tragédia nacional? Do governo, dos pais, dos professores? Em parte, sim. Mas também de uma parcela de nossos jovens e adolescentes, hedonista e acomodada, na qual a 1ª lei a ser revogada é a que impera: a do mínimo esforço. Em um mundo

O futuro se Equilibra #007 – Sem teto para a lição de casa

para dialogar para que ela fizesse um processo dela a compreensão, ela disse que perguntou para o menino: na sua casa você come onde você pisa? Ela percebeu que a criança ficou no um olhar estranho, não entendeu o que é que a professora estava perguntando, aí a criança depois de um certo tempo acho que de não entender o que ela estava querendo dizer você pisa Onde você