Banco de Soluções – Professores e alunos falam sobre desempenho escolar em história

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, os professores Sânia de Melo e Lúcio Carlos dos Campos Santos e o estudante Silvi...

Banco de Soluções - Entrevista com equipe escolar sobre a utilização de filmes como material pedagógico

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Roberto Ribeiro e o professor Lúcio dos Campos, da EE Joaquim Nabuco, f...

Banco de Soluções – Entrevista com Marcelo Dias e Geovanna Coutinho sobre desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio,o diretor Marcelo Dias e a aluna Geovanna Coutinho, da EE Antônio Miguel Cerqueira...

Banco de Soluções – Gestor e estudante falam sobre desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Samuel Keske e o estudante Lucas de Almeida, da EE Juvêncio Martins Fer...

A experiência de jovens professoras feministas e a rede social como lócus de militância

O artigo busca compreender a constituição da militância de jovens professoras, considerando os elementos da contemporaneidade: as características dos movimentos de rua, as formas de militar, os usos das tecnologias digitais. Nesse sentido, as redes sociais são vistas como lócus de discursos de militância de múltiplas pautas, focos e movimentos que trazem pa...

Gênero e ciência: acadêmicas feministas que escreveram a história

Este ensaio teórico busca debater as contribuições de cinco acadêmicas feministas estadunidenses na formação e consolidação das pesquisas sobre gênero e ciência. Percebe-se que o movimento feminista de segunda onda impulsionou toda uma geração a lutar por mais espaço para as mulheres, além de questionar e criticar as ciências naturais. As colaborações das a...

Ciência e Natura 42

A revista Ciência e Natura tem como objetivo publicar trabalhos de graduados, pós-graduados e doutores de Instituições de Ensino Superior Nacionais e Internacionais, bem como contribuir para o intercâmbio de publicações sobre Ciências Exatas e Naturais, especialmente sobre Física, Matemática, Estatística, Química, Geociências, Geografia, Biologia, Meteorolo...

Estudos Avançados

A revista Estudos Avançados é uma publicação quadrimestral do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). O periódico visa transformar o conhecimento e a crítica em impulsores do progresso social, não somente dos brasileiros como também de todos os outros países em desenvolvimento.

Novo Ensino Médio: deriva de sentidos em uma propaganda televisiva do Governo Federal

Este artigo investiga a deriva de sentidos postos em circulação acerca da enunciabilidade inscrita nos discursos sobre trabalho e formação integral, a partir da análise de um vídeo de propaganda televisiva do Novo Ensino Médio, pelo Governo Federal. Os resultados reforçam o efeito de silenciamento que atravessa a medida do governo, na qual a educação em nív...

Desempenho escolar na disciplina de Língua e Comunicação no Ensino Médio da Bolívia

Este estudo busca determinar o desempenho acadêmico dos estudantes na área de Linguagem e Comunicação em escolas de Ensino Médio na Bolívia, com o objetivo de elaborar uma proposta de novo desenho curricular na área de Linguagem e Comunicação para o nível médio, no segundo e terceiro ciclos nas Unidades Educacionais de Cochabamba. Os resultados mostram que ...

Linguagem em (Dis)curso

A revista Linguagem em (Dis)curso é uma publicação quadrimestral, aberta a colaboradores do Brasil e do exterior que estejam interessados em questões relativas ao campo textual-discursivo.

Horizontes - Revista de Investigación en Ciencias de la Educación

A Revista Horizontes é um meio de divulgação científica, humanística, especializada na área da educação, criada pelo Centro de Estudos Transdisciplinares da Bolívia. Tem por finalidade a divulgação dos avanços e resultados da investigação científica e humanística em educação, com uma abordagem multidisciplinar no âmbito da educação e das ciências sociais no...

Participação em Comunidades Sociais e a Prática Pedagógica com Modelagem Matemática: algumas relações

Neste artigo, discute-se o papel das participações em diferentes comunidades sociais no processo de aprendizagem sobre a prática pedagógica com Modelagem Matemática de futuros professores de Matemática. Os resultados indicam a relevância da participação de futuros professores de Matemática em comunidades sociais cujas práticas aproximam comunidades escolares...

Bolema: Boletim de Educação Matemática

O Bolema - Boletim de Educação Matemática é um periódico quadrimestral vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Unesp de Rio Claro, que tem como objetivo publicar pesquisas relacionadas ao ensino e à aprendizagem de matemática e/ou ao papel da matemática e da educação matemática na sociedade.

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

de seus estudantes, obrigando os professores a desenvolver estratégias diversificadas para manter o contato com seus estudantes", como analisa a educadora. O currículo, na visão dela, seria, então, o mais evidente dos eixos estruturantes da Escola que precisariam ser modificados, mas outro ponto, talvez tão relevante, seja a escola se colocar como um agente socioambiental

Como as oportunidades podem transformar a carreira do professor

em capitais. Participar de eventos acadêmicos, publicar em revistas científicas, construir um bom currículo Lattes ou saber como ingressar no mestrado, são etapas que podem intimidar e desmotivar os educadores. Infelizmente, no Brasil, há um grande abismo entre a academia e as escolas. Pesquisadores raramente têm acesso às rotinas e metodologias utilizadas em sala

Movimento pela Base - Seminário de 2 anos da BNCC da Educação Básica

No dia 8 de dezembro, das 10h às 12h30, acontecerá o Seminário de 2 anos da BNCC da Educação Básica, um evento online e gratuito que está sendo organizado por nós do Movimento Pela Base. A ideia é dar visibilidade para todo o processo de construção e implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio, desde 2015 até agora, mostrar como a implementação está caminh...

Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis

destacou ainda o papel da internet, quando bem utilizada, dos comunicadores e das escolas: — Tentamos fomentar a adoção de um currículo de sustentabilidade nas escolas, para discutirmos a Agenda 2030 nessas instituições. Sobre como agir, ele levantou três pontos: — Vamos votar com mais cuidado. Precisamos também consumir com mais cuidado. Cada real gasto

Brasil bate recorde com mais de meio milhão de professores formados a distância em 5 anos

O Brasil formou, entre 2015 e 2019, mais de meio milhão de professores em cursos à distância, um recorde. No ano passado, pela primeira vez na história, a modalidade não-presencial superou a presencial. Apesar de reconhecerem o maior ganho de habilidades para o uso de recursos digitais, especialistas ressaltam a importância de estratégias para a gestão de au...

Formação de professores preocupa especialistas

com o currículo. "Todo professor terá um suporte para sua aula, já preparado e validado pela área pedagógica, como fazem cidades como Sobral, mas com mais tecnologia", diz Caetano. "Erundina deixou uma marca importante na educação. Mas não significa que aquilo que deu certo há 20 anos tem que ser feito agora. Hoje sabemos muito mais o que funciona, temos muita pesquisa