Secretarias iniciam busca ativa para encontrar alunos que não voltaram às aulas no Piauí

esta notícia no Telegram A ação acontece nos dias 19 a 30 de setembro nas escolas estaduais e municipais. A busca ativa tem apoio da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime)e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). "A pandemia criou oportunidades para potencializar as parcerias. Nosso plano plurianual, um dos objetivos é a mitigação

'Queda no aprendizado só não foi maior por conta dos professores'

não teriam contato direto com esses estudantes. De acordo com o educador, o que de fato prejudicou o ensino foi a omissão do governo Bolsonaro e da esmagadora maioria de gestores estaduais e municipais. "Na prática, eles lançaram a responsabilidade para os professores", observa. "Porque o que aconteceu é que também diante de todo o impacto da pandemia

Lições do Ideb para o pós-pandemia

do período pré-pandemia. Com frequência, quando se constata o ainda alto padrão de repetência na educação brasileira, a discussão acaba descambando para um debate raso entre aprovar sem que o aluno tenha aprendido, ou reprovar para que ele possa supostamente aprender no ano seguinte. A boa notícia nesse front é que temos exemplos de redes municipais e estaduais

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

para pensar qual cenário está posto numa escola de elite em São Paulo? Ainda: como se dá este enfrentamento no estado do Rio Grande do Sul, onde dos 800 mil estudantes que compõem a rede pública estadual 68% são brancos, e na Bahia, estado com próximo de 90% dos 834 mil alunos se autodeclaram negros? O Brasil é um país de muitos brasis e as formas de enfrentamento

'Reabrir escola foi mais que recompor aprendizado, é proteção'

, uma imagem visual me marcou. No retorno das aulas na rede estadual, que aconteceu antes, os profissionais da escola haviam engordado, enquanto as crianças estavam muito mais magras do que antes da pandemia. Ouvia sobre a realidade delas e me perguntava: onde estava o poder público? Os alunos estavam fazendo isolamento em casas com 18 pessoas, sem banheiro, sem ter

Mesmo obrigada, gestão Bolsonaro ignora fiscalização da tortura da cura gay

humano." Quem as financia? De acordo com um levantamento feito pela Conectas, de 2017 a 2020, as CTs (Comunidades Terapêuticas) receberam um total de R$ 560 milhões do Poder Público, somando as esferas federal, estadual e municipal. A pesquisa também disse que não há padrão de fiscalização e transparência sobre o tipo de serviço contratado "e, principalmente

'Ao romper bolha, negro sofre pressão, pois representa outros'

Luciana Machado, 27, diz ser inesquecível o dia em que foi aprovada na UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro), no curso de engenharia química. Ela rompia ali uma das bolhas às quais foram impostas à ascensão e à transição de sua carreira. Com apoio do ID_BR, fez uma transição de carreira, da engenharia para o marketing. A organização liderada

Candidato ao governo do Ceará, Serley Leal defende duplicar investimento nas universidades estaduais

O candidato ao governo do Ceará pelo partido União Popular, Serley Leal, defendeu em entrevista ao CETV 1ª edição neste sábado (17), duplicar os investimentos nas universidades estaduais. Serley também falou em aumentar o orçamento público gasto nas escolas estaduais, além de "reabrir as escolas rurais que foram fechadas" no estado. "Nós propomos duplicar

Pandemia distorce índice de qualidade da educação básica

de português e matemática. Nos últimos dois anos, tanto a rede de ensino estadual como a municipal lidaram de forma distinta com a aprovação de alunos. Algumas seguiram as diretrizes do Conselho Nacional de Educação e adotaram aprovação automática. Outras, não. Essa diferença inflou artificialmente o resultado do Ideb das que aprovaram todos os alunos e repercutiu

Saeb 2021: Veja como os Estados se saíram na avaliação do MEC

fechadas tiveram o poder de melhorar a aprendizagem, o que é irracional para todo mundo que acompanha a educação", disse o presidente do conselho de secretários estaduais (Consed), Vitor De Angelo. Saeb foi divulgado nesta sexta-feira, 16, pelo Ministério da Educação. Foto: Tiago Queiroz/Estadão O MEC também não divulgou a quantidade de alunos que participou

Ideb 2021: ensino médio do Paraná atinge maior média do Brasil

: O que mostram o Censo Escolar, o Ideb e o Saeb, divulgados nesta sexta O resultado do Ideb também revelou que a média do Paraná ficou sete décimos acima do registro nacional. O índice apontou, ainda, a diferença entre o ensino público e privado. Na rede particular do Paraná, a média no ano passado foi de 6,1. Na rede estadual, a média foi de 4,6. 'O lixeiro agora

Ideb 2021 tem queda nos anos iniciais do ensino fundamental em MG, sobe nos anos finais e fica estagnado no ensino médio

A rede estadual de Minas Gerais registrou queda no Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb), termômetro criado em 2007 para medir a qualidade do ensino no país, nos anos iniciais do ensino fundamental em 2021: o resultado caiu para 6. Em 2019, foi 6,5. Nos anos finais do ensino fundamental, o Ideb aumentou de 4,6, em 2019, para 5 em 2021. Já

Ideb: escolas de Domingos Mourão atingem nota 8,3 nos anos iniciais; veja a nota de outros municípios

nos anos finais Já nos anos finais escolas públicas, Cocal dos Alves tem a melhor nota com 6,2, seguido de Domingos Mourão com 6,1 e Buriti dos Montes e Oeiras com 5,8. A nota das escolas públicas é realizada com média entre as escolas municipais e estaduais que possuem do 6º ao 9º do ensino fundamental. Em Teresina, a média de escolas públicas foi de 5,4, sendo

Ideb divulga números da educação no RS em 2021; especialistas acreditam que pandemia afetou resultados

que não sabem escrever palavras simples ou fazer operações básicas de matemática. A secretária estadual da Educação diz que a estratégia agora é fazer um pacto pela alfabetização, envolvendo a rede estadual e os municípios. "Vamos fazer, agora em novembro, uma avaliação de fluência no segundo ano de todas as crianças do Rio Grande do Sul para que a gente já comece

Ideb do ensino básico em MT tem taxa de 5,8; estudantes do ensino médio atingem 3,7

Grosso do Sul, com 3,8. Em relação aos dados do Saeb, em matemática, o estado possui atualmente avaliação de 263,70; em Língua Portuguesa são 268,61 pontos. Na avaliação anterior, as disciplinas alcançaram 271,33 e 271,73, nesta ordem. O g1 entrou em contato com a Secretaria Estadual de Educação (Seduc), mas não obteve retorno sobre os índices até o momento

Na rede estadual de SP, avanço no Ideb ocorreu pela alta da aprovação, e não da nota da prova

Apesar dos meses de aulas presenciais suspensas durante a pandemia, a rede estadual de ensino em São Paulo conseguiu ver o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) avançar nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e no ensino médio na edição de 2021, divulgada na manhã desta sexta-feira (16). No entanto, a análise dos dois componentes

Resultados não trazem o diagnóstico definitivo do pós-pandemia na educação; leia análise

caiu, em média, 10 pontos porcentuais em relação à última edição. O Ensino Médio é a etapa com as menores taxas: despencou de 75,6% em 2019 para 61,4% em 2021. Isso pode gerar distorções como, por exemplo, a maior participação dos estudantes mais engajados, e com os melhores desempenhos, nas amostras estaduais. O Ideb exige alerta ainda maior. Se a participação

Só quatro estados melhoraram em matemática no ensino médio

Apenas quatro redes estaduais de ensino avançaram no desempenho em matemática no ensino médio durante a pandemia. Em português, oito redes conseguiram aumentar a nota em comparação a 2019. Os resultados são do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), principal termômetro da educação brasileira, e foram apresentados pelo Ministério da Educação nesta

Ideb: apenas três municípios do Piauí atingem nota maior que 5 no ensino médio

é um termômetro criado em 2007 pelo para medir a qualidade do ensino público e privado no país. Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram As escolas públicas estaduais de Cocal dos Alves, a 223 km ao Norte de Teresina, tiveram o melhor desempenho com 5,8; seguida de Floriano (5,1) e Tanque do Piauí (5,1); ambos os municípios ficam no Sul

Ideb 2021 na PB estaciona nos anos iniciais do fundamental, mas sobe nos anos finais e ensino médio

Anísio Teixeira (Inep). Compartilhe esta notícia no Whatsapp Compartilhe esta notícia no Telegram Nos anos iniciais do ensino fundamental, a média paraibana permaneceu em 5,4. O indicador superou a previsão de 5,3 para 2021. Já nos anos finais do ensino fundamental, a média estadual passou de 4,3 para 4,8. O indicador alcançou a previsão que era de exatamente 4,8