Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

extraescolares e oportunidades educacionais. A conclusão básica é que a escola tende a converter desvantagens socioeconômicas, socioespaciais, raciais e de gênero em desigualdades de acesso, permanência e desempenho acadêmico. Essa denúncia explicitou a importância de estratégias pró-equidade no desenho das políticas educacionais mas, num cenário de desigualdades tão

Retorno às escolas em 11 de maio divide pais de alunos na França

A partir de 11 de maio, a França inicia um processo de saída do regime de confinamento preventivo imposto no país para lutar contra a pandemia de Covid-19. Além da retomada de parte do comércio, o governo anunciou a reabertura das creches e a volta às aulas nas escolas até o ensino médio. No entanto, uma pesquisa de opinião divulgada esta semana revela que o...

Rodrigo Mendes: Recomendações da Unesco para o ensino a distância

momento tão crítico. Conforme tenho insistido, o ensino a distância precisa almejar a equidade.

Alunos pobres enfrentam dificuldades para manter estudos do vestibular na quarentena

Embora o ministro da Educação, Abraham Weintraub, diga que o Enem é uma "competição que ficou mais difícil para todo mundo" devido ao coronavírus, estudantes pobres saem em maior desvantagem nessa ‘disputa’ durante a pandemia. Apesar da desigualdade nos vestibulares sempre ter existido, agora a situação se complica ainda mais com as inseguranças que o País e...

Educovid: projeto promove escuta de professores durante a pandemia

ao salário, a carreira, a família, os estudantes e o futuro — os educadores estão preocupados com o que vai ser da educação, e relatam estar sobrecarregados. Também trazem dúvidas sobre como promover a educação integral a distância, como garantir equidade e acesso a todos os estudantes, e como repensar a prática pedagógica para que ela seja significativa nesse

Podcast 06 | Educação e mulher negra em tempos de pandemia

Neste podcast, a professora Nanci Helena Rebouças Franco (UFBA) reflete sobre os desafios que a pandemia trouxe para a sociedade, sobretudo para as mulheres negras, pobres e periféricas, que se encontram em situação de vulnerabilidade. Apresenta possibilidades de resposta social para o momento, chamando as mulheres para a ação frente aos tempos difíceis. ...

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

de desenvolvimento dos estudantes e a relevância da escola como lugar social especial de aprendizagem. Sinalizam que, mais uma vez, que estamos todos, como país, obrigados a encarar a centralidade do direito à educação para todos, com qualidade e equidade, na construção de uma sociedade efetivamente democrática e justa. Formular e implementar políticas educacionais

El coronavirus y la asfixia educativa: el confinamiento deja sin protección a la infancia más vulnerable

O isolamento social deflagrado pela pandemia, na Espanha, obrigou a escola a reestruturar a oferta de ensino, levantando uma série de questionamentos sobre o funcionamento dos sistemas de ensino. A matéria aponta que decisões tomadas, como a continuidade das aulas, à distância, sem o devido planejamento e sem considerar a realidade de estudantes e suas famíl...

Claudia Costin: O retorno às aulas e seus desafios

, mas não pode acabar com as chances de maior equidade social.

Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

aspectos: – Equidade: reconhecimento do direito de todos e todas de aprender e acessar oportunidades educativas diversificadas, a partir da interação com múltiplas linguagens, recursos, espaços, saberes e agentes. – Inclusão: reconhecimento da singularidade e diversidade dos sujeitos, a partir da construção de projetos educativos pertinentes para todos e todas

Emoções na Crise | PEDRO CALABREZ | NeuroVox 060

O vídeo aborda questões relacionadas aos efeitos psíquicos da crise causada pela pandemia do covid-19, sobretudo aqueles que causam possíveis alterações nas relações interpessoais. Aponta sinais que exigem atenção e oferece sugestões para atravessar esse momento de crise com mais equilíbrio emocional.

Claudia Costin: Resposta educacional à Covid-19

Em 2015, cerca de 194 países, entre eles o Brasil, assumiram o compromisso de assegurar educação de qualidade —entendida como bons resultados de aprendizagem— a todos, sem exclusões, até o final do ensino médio. Isso envolve um brutal esforço para combinar excelência e equidade, dois termos que raramente caminham juntos quando o tema é educação. Nesse

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

relativamente simples, muitas atividades educativas que contribuem substancialmente para o desenvolvimento de crianças, adolescentes e jovens. – Garanta apoio e condições de equidade. Esteja sempre atento às condições, tanto de professores quanto dos estudantes e das famílias, para realizar atividades remotas. Devem ser consideradas desde as condições objetivas

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

Cadu, de quatro anos, pula no sofá enquanto sua mãe, Inês, tenta realizar a quarta reunião à distância do dia. Aflita com a possibilidade de seus clientes se concentrarem na imagem do pequeno, e não em seus conselhos, Inês desliga a câmara e dá o iPad para o menino se distrair. Sérgio, seu companheiro não pode ajudá-la, pois está terminando um relatório de c...

Rodrigo Mendes: Covid-19 - Ensino a distância precisa almejar equidade

Temos acompanhado o admirável esforço com que as redes de ensino estão replanejando suas atividades diante do período de isolamento social. Escolas em todo o Brasil suspenderam suas aulas que serão repostas com base em um novo calendário, adaptado à inusitada circunstância. No âmbito das instituições privadas, várias escolas optaram por manter o calendário l...

Você é Feminista? | Cine-Delas

No vídeo, Laís Bodanzky, Karine Telles, Suzana Pires, Juliana Alves, Bárbara Colen, Bruna Linzmeyer e Tata Amaral, contam como o feminismo está presente nas suas vidas. As participantes - cineastas e atrizes - falam também do quão necessária essa luta é, e de como o machismo afetou suas vidas em diversos momentos.

Plataformas digitais disponibilizam conteúdos online gratuitos para apoiar escolas

da empresa no Youtube neste link. Outras duas grandes plataformas disponíveis gratuitamente são o MEC REC, do Ministério da Educação e a Plataforma Escola Digital, que tem vários recursos digitais já pré-avaliados por outros professores. Quando pensamos em educação, não podemos perder de vista a garantia da equidade. É essencial escolher uma maneira de ensino

Educação a distância pode ampliar desigualdades durante a pandemia

Por meio da Medida Provisória n°. 934, publicada no dia 1° de abril, o governo federal desobrigou as escolas a cumprirem os 200 dias letivos de 2020, conforme prevê a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Já a carga horária mínima anual de 800 horas ao ano seguem mantidas. A decisão é uma forma de contornar os impactos do fechamento das escol...

Planejamento educacional sensível a crises

, equidade e gestão, além da capacidade de redução de riscos na educação, inclusive por meio de atividades de prevenção, preparação e mitigação.

Prevalência e fatores associados à violência contra professores em escolas do Ensino Médio em Teresina, Piauí, 2016: estudo transversal

O artigo aborda a prevalência de violência contra professores do Ensino Médio e fatores associados em Teresina, Piauí. Analisaram-se escolas públicas e privadas durante o ano de 2016, nas quais professores relataram ter sofrido pelo menos um tipo de violência. Conclui-se que a violência contra docentes foi maior em escolas públicas, localizadas em regiões p...