Piauí tem menor abstenção de candidatos no Enem 2021 do país

fazer a prova e que têm segurança e confiança por isso fazem o esforço", analisou a diretora de mediação tecnológica da Secretaria Estadual da Educação (Seduc-PI), Viviane Holanda Carvalhedo. A previsão é que o resultado das provas seja divulgado dia 11 de fevereiro, como informou o ministro da Educação em entrevista coletiva nesta segunda-feira (29). Viviane

Fatores socioeconômicos explicam quase 70% da média das notas do Enem em um município, aponta estudo

para Fortaleza, São Paulo ou Rio. Além das dificuldades financeiras na pandemia, a evasão escolar no Ceará também se associa com acirramento recente da violência no estado, explica Marina Araújo, da coordenadoria do Centro de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente (Cedeca) do Ceará, e membra da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação. — Um estudo da Unicef

Jovens migram de estado e vida pela universidade pública

que era muito ruim. Para mim, estou no céu, não me preocupo com as contas. O último Censo da Educação Superior foi feito em 2018. Na época, do total de 309.266 alunos que ingressaram em Ifes, 11% se matricularam em cursos fora da unidade da federação em que moravam. Sem um novo Censo, dimensionar essa realidade é um desafio para o estado. Mas números divulgados por grandes

Problemas no Inep causam atraso em distribuição de provas do Saeb aos estados

, com previsão de um novo recebimento na sexta (12). "No dia 16 já procederemos a aplicação das provas nos municípios que estiverem contemplados nos lotes recebidos", diz nota da Secretaria de Educação do estado. Espírito Santo e Rio Grande do Norte receberam a informação de que só devem receber as provas no dia 22 de novembro. Questionados, MEC e Inep não responderam

Acre deve receber 1,2 milhão de aporte financeiro do MEC para escolas de ensino médio em tempo integral

para apoiar a implantação de escolas de ensino médio em tempo integral pelas secretarias estaduais de educação. A implantação das escolas integrais no estado, com o novo ensino médio ocorre desde o ano de 2019, quando 10 escolas foram inseridas no programa e teve a inserção de outras quatro em 2020. Em 2021 estava previsto para ser o ano de formação dos professores

Região Nordeste avança e Sudeste empaca em oportunidades da educação

Apesar de estados do Sudeste, como São Paulo, liderarem o Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasil), a região Nordeste foi a que mais avançou em relação aos resultados de 2017. Os dados foram obtidos com exclusividade pelo UOL e serão divulgados hoje pela Comunidade Educativa Cedac, que faz a gestão do indicador. Alagoas, Ceará, Piauí e Bahia

Advogado denuncia governo brasileiro em reunião do Mercosul sobre direitos das pessoas com deficiência

para os ataques à educação inclusiva, o aumento da violência contra as pessoas com deficiência e a postura capacitista do executivo federal. "Necessário ressaltar o lamentável ataque às políticas públicas para pessoas com deficiência, consubstanciado na redução de investimentos na área de saúde, mudanças normativas, como também na tentativa de reversão do importante viés

Nove estados liberam retorno das aulas presenciais para todos os alunos; veja situação pelo país

% presenciais no final de agosto. Bahia Na próxima segunda-feira (18), as aulas presenciais serão retomadas para 100% dos alunos das escolas do estado. Ceará As aulas presenciais estão liberadas na rede pública estadual. De acordo com a Secretaria Estadual da Educação (Seduc), 86% de todas as unidades de ensino da rede cearense "já estão em transição para priorizar

Novo ensino médio começa em 2022 de forma desigual pelo país

para definir isso e formar professores nessa nova perspectiva", completa. O g1 entrou em contato com as secretarias de educação dos três estados acima para saber o motivo do atraso, mas não recebeu resposta até a última atualização desta matéria. Acre, Alagoas, Ceará, Goiás, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e Tocantins enviaram a proposta aos conselhos e aguardam

Modelo de alfabetização do Ceará melhorou aprendizagem de alunos em situação vulnerável, aponta pesquisa

Um estudo desenvolvido por um conjunto de pesquisadores brasileiros, chilenos e franceses mostrou que a implementação do Programa de Aprendizagem na Idade Certa (Paic), desenvolvido no Ceará, reduziu desigualdades, aumentou o nível de aprendizagem e ampliou a equidade educacional de alunos em situação de vulnerabilidade social no estado em relação ao Brasil

Educação dos mais pobres dispara, mas crise econômica destrói renda

%), Chile (4,8%) e EUA (5,4%), segundo o relatório Aspectos Fiscais da Educação no Brasil, da Secretaria do Tesouro Nacional. "Mas, como 90% do gasto é com folha de pagamento [professores e funcionários], não há recursos suficientes para inovar", afirma Azevedo. Segundo ele, experiências bem sucedidas em estados como Ceará, Pernambuco e Alagoas resultaram

Matilde Ribeiro: fim de Bolsonaro será esperança para retomada de inclusão. 'Voltaremos a sonhar'

e São Tomé e Príncipe. As atividades administrativas e acadêmicas da Unilab se concentram nos Estados brasileiros do Ceará e da Bahia. No Ceará, a universidade conta com unidades nos municípios de Redenção e Acarape. Na Bahia, a Unilab está presente no município de São Francisco do Conde. De acordo com ela, a sala de aula reúne, além de estrangeiros, quilombolas

Como as políticas públicas podem produzir equidade educacional em contextos desafiadores?

Acadêmico em Educação e Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais (Unicid), Professora da Pós-Graduação em Gestão Pública da FESPSP, Pesquisadora e Secretária Executiva do Instituto JUS Alexsandro do Nascimento Santos, Professor do Mestrado e Doutorado Acadêmico em Educação e Mestrado Profissional em Formação de Gestores Educacionais (Unicid

Educação no Brasil deve ser tratada no mesmo nível de importância atribuído à inflação

de resultados concretos, como o grande salto de aprendizagem de 28% para 60% no ensino fundamental 1 entre 2007 e 2017 e há notáveis exemplos de excelência na educação pública nos estados de Ceará, Pernambuco, Goiás e Espírito Santo e em municípios como Teresina e Coruripe. A deterioração verificada desde 2017 e o fato de que os bons exemplos não se alastrem pelo país

Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

ao final de um ou dois meses pode ter uma quantia de dinheiro que ela não tinha", diz. O projeto-piloto teve início em abril em cinco Estados (Pará, Ceará, Minas Gerais, Mato Grosso do Sul e Paraná) e no Distrito Federal. De 429 escolas, o Aprender Valor passou a ser usado em 10,4 mil. O número de municípios saltou de 257 para 1.630, com representantes de todas

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

das informações, com apoio do uso de material estruturado e formação de professores, a escola pudesse promover as intervenções necessárias para o fortalecimento e recuperação", explica a secretária da Educação do Estado, Eliana Estrela. O segundo semestre na rede começou com jornadas pedagógicas nas escolas para planejamento e acolhimento aos profissionais, estudantes

Estados se dividem entre retorno total das aulas e ensinos híbrido e remoto

coronavírus, cada local tem adotado critérios próprios para a forma de reinício ou não das aulas presenciais. O ministro da Educação, pastor Milton Ribeiro, chegou a fazer um pronunciamento em rede nacional em julho para pressionar pelo retorno às aulas presenciais, mas o MEC (Ministério da Educação) foi ausente no apoio a estados e municípios durante a pandemia

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

foram mais transformados", destaca Senkevics. Parte da comunidade acadêmica se preocupa com a revisão prevista para 2022. Na primeira versão da lei, o Executivo era o responsável por rever os critérios das cotas, via Ministério da Educação e Secretaria Nacional de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (hoje ligada à pasta de Direitos Humanos). Mas, em 2017, o então presidente

Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto

), organizado pelo MEC. Com isso, os resultados poderão ser comparados com a série histórica. Conforme Jorge Lira, cientista chefe da Educação do Estado, a amostra considera, por exemplo, o nível socioeconômico do aluno, tipo e modalidade da escola, localidade, gênero dos respondentes. "O Ceará ganha autonomia com produtos pedagógicos para um novo horizonte de práticas

Professor de história faz sucesso com áudios de WhatsApp para começar as aulas de forma divertida

foram reenviando uns para os outros e hoje meus áudios estão em grupos de coordenadores da secretaria de educação do Estado e em pelo menos outros três municípios que conheço. Isso sem falar nos parentes de outros estados que também envio para reforçar o vínculo, já que a presença física ainda está difícil. Acredito que nessa pandemia todos tivemos que nos reinventar