Documento Orientador Técnico Complementar - Ensino Médio - Tocantins

Este documento apresenta informações necessárias para a implementação do Documento Curricular do Território do Tocantins para a Etapa do Ensino Médio e inclui orientações para sua operacionalização nas unidades escolares do Território do Tocantins, de acordo com as concepções, definições e diretrizes estabelecidas oficialmente para o Ensino Médio. Tais orie...

Cortes orçamentários e contingenciamentos de recursos da educação: impactos na Política de Assistência Estudantil do Instituto Federal Baiano, Campus Senhor do Bonfim

Este artigo tem por objetivo avaliar e dimensionar o impacto sofrido pela Política de Assistência Estudantil (PAE) no Instituto Federal Baiano, Campus Senhor do Bonfim, em face dos reiterados cortes orçamentários e contingenciamentos de recursos da área da Educação. Os resultados apontam a necessidade de aperfeiçoamento e fortalecimento do financiamento

Permanência e êxito escola na Educação Profissional - fatores dificultadores

Este artigo discute os fatores que comprometem a permanência e o êxito no Curso Técnico em Enfermagem de uma Escola Técnica de Saúde federal. Os resultados destacam o peso do fator Institucional sobre a permanência e o êxito escolar dos estudantes. Tais achados ressaltam a importância de a escola investir em programas e projetos de intervenção voltados à pe...

Política de assistência estudantil no IFSP - campus avançado Ilha Solteira: acesso, permanência e êxito na Educação Profissional Técnica de nível médio

Este artigo analisa a Política de Assistência Estudantil (PAE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Avançado Ilha Solteira, por meio de pesquisa documental e análise quantiqualitativa de dados do questionário de avaliação. Os resultados mostram que na instituição há algumas lacunas, como a não compreensão da PAE

Assistência Estudantil no Instituto Federal do Acre: um olhar a partir dos documentos institucionais

Esta pesquisa busca descrever e fazer um panorama das políticas de assistência estudantil de âmbito nacional e do Instituto Federal do Acre, com vistas à permanência e ao êxito de estudantes cotistas. Os resultados mostram que, desde o início de suas atividades, o instituto demonstra a preocupação com os estudantes e, a partir do desenvolvimento de ações

O que cientistas e jovens ativistas apontam como perspectivas e desafios para o meio ambiente em 2023

do Ministério dos Povos Originários (uma promessa de campanha de Lula); Incentivo às políticas educacionais socioambientais, por meio da inclusão da educação climática na Base Nacional Comum Curricular (BNCC); A promoção de empregos verdes com foco na inserção da juventude em carreiras climáticas e socioambientais, envolvendo formação e atuação prática na área

'Todos que foram defenestrados da Palmares voltarão ao lugar de heróis', diz futuro presidente da fundação

fundação nacional que é. Por onde o senhor pretende começar o trabalho de reconstrução? O primeiro passo é a restauração do espaço físico. A fundação precisa ficar num lugar decente e que represente os 100 milhões de afrobrasileiros. Em seguida, vêm as definições e as políticas sobre do que Palmares vai tratar. Várias atribuições serão comandadas pelo Ministério

Universidade pública federal: ecossistema e ativo estratégico

instituições necessárias e estratégicas para toda e qualquer sociedade-nação. O Brasil conseguiu constituir, organizar e colocar em funcionamento, por meio de esforço nacional, em menos de um século, uma robusta rede de universidades públicas federais, de valor inestimável, patrimônio estratégico do povo brasileiro, que compreende 68 universidades federais

Por que Camilo Santana será o ministro da Educação de Lula

, o vice-presidente eleito, Geraldo Alckmin (PSB), e o futuro ministro da Fazenda, Fernando Haddad (PT), que definiram o futuro comando da pasta. Força política de Camilo Santana A escolha foi bem vista por especialistas do campo. O mestre em Ciência Política, Daniel Cara, integrante da Campanha Nacional pelo Direito à Educação e do governo de transição na área

Governo Camilo Santana teve crise na segurança pública e bons indicadores na educação

sua trajetória política no PSB, partido do seu pai, Eudoro Santana, que foi deputado estadual por quatro mandatos. Formado em ciências agrárias pela Universidade Federal do Ceará, Camilo Santana atuou no movimento estudantil na juventude e construiu sua trajetória política na cidade de Barbalha. Foi candidato à prefeitura em 2000 pelo PSB e em 2004 pelo PT, sendo

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

"Não tem mudança positiva na escola sem os estudantes. Acho que vem da juventude uma esperança que dá força. Quando isso se encontra com uma gestão democrática, o resultado só pode ser belíssimo." A fala é de Thaianne de Souza Santos, ex-aluna do Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, localizado em Brás de Pina, na Zona Norte do Rio de Janeiro

Ciência e educação para combater a miséria

para essa crise humanitária passa pela reestruturação da educação e da ciência dentro de uma verdadeira política de Estado. Com a eleição do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), renasce a esperança de que, nestes anos finais do primeiro quarto do século 21, voltemos a considerar educação e ciência como investimento estatal, não como meros gastos. A Academia

Pesquisadores pedem ao governo Lula revogação do programa de escolas cívico-militares

Federal do Estado do Rio de Janeiro (UniRio), da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), da Fiocruz e da ONG Ação Educativa, entre outros. No documento, os pesquisadores indicam outras sugestões de políticas públicas consideradas prioritárias para a juventude. HORA DA ESTRELA O maestro Josoé Polia compareceu à pré-estreia do filme "Clarice Lispector

"Matemática ruim" e baixa identificação de jovens com TI fazem Brasil importar tecnologia

acredita que a nova BNCC -a Base Nacional Comum Curricular, o conjunto de regras que determina como escolas devem organizar seus currículos e propostas pedagógicas- pode melhorar o ensino da disciplina. Ele explica que, "com ela, os professores precisam aplicar a Matemática em situações dentro e fora da escola, não só naquele contexto da Matemática pura". Isso não

Como deter os ataques neonazistas nas escolas e nas universidades?

com a com a coerção. Tem de chamar o sujeito para discutir, chamar as famílias e tudo mais. Mas, no âmbito da universidade, sou a favor de política mais diretiva. Justifica expulsão, pois estamos falando de adultos." Especialistas defendem ainda investir em educação antinazista, com formação crítica sobre o tema, bem como campanha nacionais que busquem combater a glorificação

Por que o neonazismo tem aparecido em escolas e universidades? E o que fazer?

dez células dentro da próprio instituição. Para Douek, o uso de referências nazistas por figuras públicas também agrava o problema. "O caso mais emblemático talvez tenha sido do secretário (nacional) da Cultura que foi exonerado e fez discurso com as mesmas palavras do ministro da propaganda nazista, Joseph Goebbels", cita ele, em alusão à demissão de Roberto

Educação integral e tempo ampliado no Ensino Médio: quais modelos promovem direitos?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/12/SmartSelectImage_2022-12-02-13-13-30.pngO "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que aconteceu nos dias 25 e 26 de novembro em Diadema (SP), trouxe duas experiências de Ensino Médio para discutir

Grupo de Igualdade Racial da transição propõe que novo governo retome programas voltados a quilombolas e jovens negros

que foi paralisado por Jair Bolsonaro (PL). O Comitê Técnico de Saúde da População Negra foi regulamentado em 2015 e tinha como finalidade assessorar o Ministério da Saúde no acompanhamento e implementação da Política Nacional de Saúde Integral da População Negra para garantir acesso aos serviços de saúde. Além disso, o grupo era responsável por subsidiar tecnicamente

Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

de como concretizar isso na prática foi o objetivo da mesa "Educação integral e a questão do direito ao conhecimento: planejamento, gestão democrática, currículo e avaliação". Leia + O que é e como implementar um currículo decolonial? O debate fez parte do "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução