Editorial: Afrocientistas e promoção de igualdade racial

e social, objetiva aproximar esse grupo com atividades de pesquisa científica ou tecnológica desenvolvida pela rede de Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros.

Dois em cada cinco estudantes no Brasil precisam de apoio psicológico, diz pesquisa

de estudos. De forma geral, esses problemas foram relatados por mais familiares no último levantamento, em relação a pesquisa anterior, de maio. Segundo o levantamento, 44% das escolas ofereçem apoio —23% dos estudantes desses locais disseram ter usado os serviços. Para enfrentar problemas de saúde mental, os principais entraves são as faltas de profissionais

Governo do Pará anuncia ações contra violência nas escolas, após adolescente ser esfaqueado

dele no vídeo acima. O menor foi levado para a Polícia Civil. Na mochila do jovem, além da faca, foram encontrados outros materiais perfurantes. Os demais alunos da escola tiveram de ser retirados da unidade e as aulas foram suspensas. Ainda na quinta, o governador Helder Barbalho, informou que encomendou a Secretaria de Estado de Educação (Seduc)estudo para criar

Interesse público e interesse do público: a cobertura de ataques a escolas

de autoextermínio nos Estados Unidos, durante cinco meses avaliados, conforme estudo da revista científica British Medical Journal. A pesquisa destacou que a mídia, à época, não seguiu orientações que poderiam evitar o acréscimo, como o excesso de atualizações sobre o tópico e o fornecimento de dados que geraram a identificação dos leitores com a situação do ator. No caso

Pandemia e redes sociais agravaram violência escolar no país

no ambiente digital. "Infelizmente, sabemos sabe que vai acontecer de novo. É uma questão de tempo", constata a pesquisadora Telma Vinha, coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem) na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O primeiro ataque do tipo ocorrido no Brasil se passou em 2002, em Salvador. Desde então, o país teve 22 casos

MEC elabora plano de combate

de um estudo de caso para adoção da medida mais adequada. Desde medidas de orientação, envolvendo os pais ou responsáveis, de inclusão social e até de inclusão em programas de atendimento de saúde mental", afirmou Ariel de Castro Alves, Secretário Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, ao Correio. Para a presidente da União Brasileira dos Estudantes

O que o luto pela morte da professora Elisabeth tem a ver com o racismo?

do aluno, mas se materializa por meio da naturalização das escolas públicas como espaços abandonados. Essa percepção é reforçada pelas tendências que advogam a desintegração das escolas, a exemplo dos que defendem o homeschooling (formato de estudo personalizado e sem frequência no ambiente escolar). Tal imagem favorece a privatização do ensino, bem como mantém

Educação antirracista e legado de Marielle Franco fortalecem participação política da juventude

na Universidade de São Paulo (USP), Gustavo lembra a relação com uma professora negra que, logo no início da sua adolescência, o incentivou a buscar uma carreira que explorasse sua vontade de questionar e de realizar mudanças. Esse foi fundamental para que ele não desistisse dos estudos e, ao mesmo tempo, aumentasse o gosto pelo ativismo e pela mudança social. "Só agora

Turma de ensino médio usa mapas digitais para explorar saberes do território

para acessar o mapa de patrimônios culturais Clique aqui para acessar o mapa de patrimônios culturais O itinerário de ciências exatas mapeou os indicadores socioeconômicos da comunidade escolar, a partir de um estudo sobre o censo, realizado pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). A elaboração dos indicadores e os resultados foram compartilhados

Ataque em escola em SP é o nono em nove meses

, validam uma tendência de violência que esse jovem já apresenta. Não existe solução simples para problemas complexos. Mas décadas de estudos sobre o tema, tanto no Brasil quanto em outras partes do mundo, apontam caminhos para tentar evitar que a situação piore ainda mais. Do ponto de vista da política educacional, deve haver o fortalecimento da formação

Como combater a gordofobia nas escolas?

mais inclusivo, diverso e acolhedor de verdade", explica Malu Jimenez, filósofa, doutora em Estudos de Cultura Contemporânea (UFMT) e pós-doutora em Psicossociologia e especialista em gordofobia. Na Escola Municipal Reitor João Alfredo, em Recife (PE), parte dos estudantes percebeu que algumas das brincadeiras feitas entre eles não eram meras piadas, mas gordofobia

Ataque em escola expõe carência de ensino inclusivo a crianças e adolescentes

moral —sendo cor, raça e orientação sexual as principais razões para o bullying. O estudo "Bullying e Cancelamento: Impacto na Vida do Brasileiro" ouviu 3.000 pessoas nas cinco regiões do país em 2022. A violência precisa ser tratada com seriedade por toda a comunidade escolar. É preciso que as instituições de ensino, tanto públicas quanto privadas, adotem

MEC aumenta bolsas para formação de professores em 54%

) pelo ministro da Educação, Camilo Santana. O Pibid terá acréscimo de 25.656 bolsas, de 29.378 para 55.034, e a PRP, mais 5.625 beneficiários, para 33.929. Para o ministro Camilo Santana, a ampliação dos programas em mais de 31 mil bolsas de estudo vai ajudar a atender essa demanda das instituições de ensino superior do país. "Para alfabetizar melhor, precisamos melhorar

Como a Educação escolar indígena pode fortalecer a identidade local

em contato com os diferentes aspectos da cultura, ainda que as atividades não sejam conduzidas pelos professores. As vivências do período em campo são ótimos ativadores para explorar temas de estudo de componentes curriculares diversos . "Trabalhamos muito com projetos que partem da valorização dos conhecimentos tradicionais e vão ao encontro de temas universais

Bolsonaro vetou projeto que garantia psicólogos nas escolas

fundamental e médio para buscar a melhoria nos processos de aprendizagem e na relação entre os estudantes. Como mostrou a Folha, um documento do Ieps (Instituto de Estudos para Políticas de Saúde) e do Instituto Cactus constatou que a saúde mental de crianças e adolescentes piorou com a pandemia de Covid-19 e que os casos de violência escolar também têm aumentado

Após tragédia em SP, projeto de saúde mental nas escolas avança na Câmara

, de serviços de proteção social do Sistema Único de Assistência Social e da rede de atenção psicossocial. O projeto de lei foi baseado em dados levantados em junho de 2021 pela pesquisa "Impactos Primários e Secundários da Covid-19 em Crianças e Adolescentes", da Unicef. O estudo mostra que 56% dos adultos disseram que algum adolescente do domicílio apresentou sintomas

Quase metade dos alunos do estado de SP já sofreram violência na escola

da educação pública" estadual, divulgada nesta quarta-feira (29) pelo Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp). De acordo com o estudo, 48% dos alunos da rede estadual já sofreram algum tipo de violência nas escolas. Assim como 19% dos professores. Entre eles, mais de 250 mil profissionais, 13% relataram ter sofrido violência verbal

Saúde mental infantojuvenil piora no país, mas políticas públicas patinam no enfrentamento

(Instituto de Estudos para Políticas de Saúde) e do Instituto Cactus. O material foi entregue na semana passada a representantes do Executivo e do Legislativo, com a recomendação de dez ações para políticas de saúde mental nas escolas. O relatório, obtido pela Folha, será publicado em abril. Na última segunda (27), um adolescente de 13 anos matou a facadas

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

numa de nossas pesquisas falou algo muito interessante: ‘A escola não sabe o que a gente sabe’. Ou seja, os alunos são sujeitos de muitos mundos sociais, eles sabem coisas, trabalham e constroem conhecimento em muitos campos", diz o professor. Apoio comunitário Miriam Abramovay, doutora em ciências da educação e coordenadora do Programa Estudos sobre Juventudes, Educação e Gênero

Brasil não tem plano para prevenir ataques em escolas

vão ficar suscetíveis a esses ataques", diz Cara. Para Luciene Tognetta, pesquisadora e líder do Gepem (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral) e que atuou no atendimento aos alunos após o massacre de Suzano, o país se acostumou a naturalizar a violência nas escolas e, por isso, não entende a gravidade da situação atual. "A gente convive há anos