Professores em foco: estratégia de impacto

que o desafiem a crescer e desenvolver-se profissionalmente, certamente será um professor diferente. Essa diferença terá efeitos múltiplos: jovens acharão a carreira mais atraente; as universidades precisarão repensar seus currículos elevando a qualidade dos futuros professores; os resultados de aprendizagem começarão a crescer nas escolas; jovens bem formados

STF decide que é dever do Estado garantir vaga em creche e pré-escola

. Entidade via risco de retrocesso A Campanha Nacional pelo Direito à Educação emitiu nota pública nesta quinta em que apontou "risco de retrocesso" caso o STF estabelecesse condicionantes para o cumprimento da regra constitucional – o que, ao fim, não aconteceu. "Ao coibir o acesso à creche pública, o resultado é uma fragilização da Educação Infantil como um todo

Podcast discute cotas para mulheres nestas eleições e machismo nos partidos

considerar a interseccionalidade da mulher negra, porque a mulher negra tem que ser ou mulher ou negra, ela tem que escolher onde ela conta. Mas, enfim, quais são os resultados disso, que eu imagino e o que eu já estou vendo algumas evidências? É que o partido vai focar em mulheres que trazem sozinhas muitos votos ou em pessoas negras que trazem sozinhas muitos votos

Fuvest altera lista de classificados para ampliar acesso de cotistas à USP

no mesmo dia Provas da 2ª fase: 8 e 9.jan.2023 (domingo e segunda-feira) Provas de habilidades específicas: de 11 a 14.jan, a depender da carreira Divulgação da lista dos aprovados: 30.jan (segunda), no site www.fuvest.br. Divulgação dos resultados dos "treineiros": 6.fev.2023

Fuvest vai alterar lista de classificação de aprovados para USP; veja como isso afeta cotistas

, Artes Visuais e Música estão marcadas entre os dias 11 e 14 de janeiro. O resultado da primeira chamada será divulgado no dia 30 de janeiro. A segunda chamada sai no dia 10 de fevereiro, e a terceira, em 17 de fevereiro. Para se matricular, o candidato precisa apresentar, entre outros documentos, o comprovante do esquema vacinal completo com doses de reforço

O tamanho da crise na educação

, por causa da pandemia, houve menor participação de alunos. O mais baixo índice de comparecimento se deu no 3.º ano do ensino médio, em que apenas 61,4% dos estudantes fizeram o teste − ante 75,6% na edição anterior, em 2019. Com tantos alunos ausentes, especialistas recomendam cautela na análise dos resultados. A pontuação teria sido ainda mais baixa caso

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

e privadas, bem como especialistas no Brasil e no exterior, mostra que é possível iniciar um trabalho de base, caminhar aos poucos e obter resultados que inicialmente só parecem possíveis na literatura. Professor mediador Em agosto de 2015, o Porvir visitou a Escola Municipal Emílio Carlos, no Rio de Janeiro (RJ), onde o professor Eric Rodrigues mostrou como tornou

Resultados do Saeb e do Saresp para rede estadual de SP têm diferença grande; o que isso significa?

. Algo que chama a atenção nos resultados é a pequena queda verificada em Língua Portuguesa nos anos finais do ensino fundamental e no médio, além de resultados relativamente positivos em alguns Estados. Mesmo reconhecendo que esforços foram feitos na pandemia, e muitos educadores merecem muitos elogios pela sua atuação, os números pareciam melhores

Seguimos sem priorizar o que mais importa para para o nosso futuro

que crianças de famílias pobres que receberam transferências de renda apresentam maior atividade cerebral. O estudo envolveu centenas delas, separadas aleatoriamente em dois grupos. O grupo que não as recebeu mostrou resultados piores nos eletroencefalogramas. As mudanças na atividade cerebral "exibem um padrão que tem sido associado ao desenvolvimento de habilidades

Ensino Médio Integral é a melhor alternativa para a educação, segundo pesquisador

Na pesquisa de opinião "Percepções sobre a Educação Pública e o Ensino Médio no Brasil", encomendada pelo Instituto Natura e pelo Instituto Sonho Grande, 84% dos entrevistados avaliam o Ensino Médio Integral de forma positiva e associam esse modelo aos bons resultados educacionais. Dos pais, mães e/ou responsáveis entrevistados, 75% gostariam

Colapso educacional

Após quase dois anos de escolas fechadas e ensino a distância precário e desigual, era esperado que o resultado da avaliação nacional dos estudantes do ensino básico fosse ruim. O conjunto de indícios e indicadores de 2021, afinal conhecido, sugere um desastre a ser tratado como emergência em uma situação já cronicamente grave. A avaliação foi prejudicada

'Queda no aprendizado só não foi maior por conta dos professores'

São Paulo – Os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e também do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em 2021, divulgados na sexta-feira (16), mostram que o Brasil registrou uma piora no aprendizado de estudantes nos níveis que foram avaliados, mas as perdas ficaram abaixo do que era alardeado por organizações do setor

Lições do Ideb para o pós-pandemia

Os resultados do Ideb de 2021, divulgados na sexta-feira passada, confirmam, em maior ou menor medida, o que já se esperava: um recuo na aprendizagem dos alunos, e um aumento da aprovação. Como o índice é composto por estas duas variáveis, a perda de desempenho nas provas de matemática e português foi em parte compensada pelo fato de a maioria das redes ter

País precisa gastar mais com educação nos pós-pandemia, diz Cláudia Costin

para os novos dados sobre educação básica divulgados pelo Ministério da Educação. Na sexta-feira, o ministério divulgou a nova edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Brasileira (Ideb). Os dados são referentes a 2021 e mostram uma queda na proficiência média dos estudantes brasileiros em todas as áreas e em todos os anos pesquisados. Os resultados são

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

. Dez meses depois, em maio de 2022, nasceu o material de apoio "Recriar a escola sob perspectiva das relações étnico-raciais". O objetivo do extenso documento é fornecer subsídios para formação de educadores a partir das reflexões e experiências da educação básica partilhadas entre diferentes níveis de ensino e regiões do país. "O resultado da fala dessas

Em um mundo regido pelo Big Data, Censo é fonte de riqueza, não de gasto

dos grandes cortes no orçamento do IBGE. A não realização do Censo gerou incertezas e preocupação para diversas organizações de ensino e pesquisa. Isso porque os dados de 2010 estavam extremamente desatualizados, afetando a qualidade dos resultados de variadas outras pesquisas amostrais e de projeção, mas, principalmente, na efetividade das políticas focalizadas. Após

Ensino médio no rumo certo

indispensáveis investimentos, não só em estruturas físicas e equipamentos, como também na formação de professores, cujo papel é determinante para as transformações do sistema de ensino e a manutenção da qualidade da prática pedagógica e dos resultados da aprendizagem. É fundamental que boas práticas e experiências exitosas de instituições públicas e privadas de ensino

Por que a economia solidária pode ser uma ferramenta para diminuir a fome e o desemprego?

cooperativa ou sociedade econômica. O resultado natural é a solidariedade e a igualdade, cuja reprodução, no entanto, exige mecanismos estatais de redistribuição solidária da renda". "Na empresa solidária", por exemplo, "os sócios não recebem salário", mas o que o autor chama de "retirada", que varia conforme a receita obtida. "Os sócios decidem coletivamente

Depressão, ansiedade, vícios: Cara Delevingne e sua juventude conturbada

emocionais aos 15 anos, mas ela se recorda de ser uma criança "teimosa" antes disso. Segundo ela, sua saúde mental começou a ser comprometida como resultado das dificuldades em aula — embora, aos nove, os professores diziam que ela tinha a habilidade de leitura de uma adolescente de 16 anos. "Se eu falho em alguma coisa, é o pior que pode acontecer no mundo porque

Pandemia distorce índice de qualidade da educação básica

de português e matemática. Nos últimos dois anos, tanto a rede de ensino estadual como a municipal lidaram de forma distinta com a aprovação de alunos. Algumas seguiram as diretrizes do Conselho Nacional de Educação e adotaram aprovação automática. Outras, não. Essa diferença inflou artificialmente o resultado do Ideb das que aprovaram todos os alunos e repercutiu