Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

o Brasil. Lançado com a reforma do ensino médio, o Programa de Fomento à Implementação de Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral tem por objetivo garantir apoio financeiro às redes estaduais. O programa foi inspirado na experiência exitosa de Pernambuco, onde o modelo de escolas integrais começou a ser implantado em 2004/2005. “A educação de tempo integral

Reforma aproxima ensino médio brasileiro do exterior, dizem especialistas

tem autonomia para aplicar seu próprio currículo. No ensino médio, a maior parte dos sistemas estaduais de ensino oferecem várias opções de programas de estudo, desde o estudo de Línguas e Matemática até Artes Visuais, Comunicação e Dança. O estudante se inscreve nos cursos por meio de um sistema de créditos. Esse é o método adotado em províncias como Ontario, Alberta

Projeto "Ópera na Escola" leva música erudita a estudantes de Mogi

Alunos de Mogi das Cruzes tiveram uma tarde de música clássica neste domingo (25). A Escola Estadual Galdino Pinheiro Franco, localizada em Brás Cubas, recebeu o projeto “Ópera na Escola”, que leva música erudita para públicos que, geralmente, não têm acesso a este tipo de evento cultural. O projeto encantou crianças e adultos. O espetáculo “Pedro e o Lobo

Estudo sobre salário de professor

. Superação Parte da história de vida e superação do jovem Welesson Almeida é contada no programa Encontro, apresentado pela jornalista Fátima Bernardes. Ele ganhou destaque na mídia por assumir vaga de professor do magistério público estadual no Rio Grande do Norte aos 21 anos de idade. Morador da zona rural no município de Santana do Mato, Welesson encontrou

Governo atua na contramão do PNE

muito além do esforço do Ministério da Educação e das secretarias estaduais e municipais de educação. Em vez de propor políticas e programas que respondam às metas e estratégias do Plano Nacional de Educação, o MEC tem não somente realizado um desmonte das políticas que vinham dando algum resultado, como tem proposto agendas que, muitas vezes, vão inclusive

Reforma do ensino médio traz desafios e oportunidades para o país

, ao citar que quase 50% dos alunos de países da OCDE participam de programas vocacionais. Na opinião da jovem Thaianne Santos, que acabou de concluir o ensino médio no Colégio Estadual Professor José de Souza Marques, no Rio de Janeiro (RJ), além de orientação educacional para a tomada de decisões, a reforma deve assegurar que as opções de todos sejam consideradas

Em 12 anos, programa Proerd já formou cerca de 22 mil alunos em Santarém

. Em Santarém, 22 mil crianças e adolescentes já foram formados em 12 anos de atuação do projeto. No total, no oeste paraense, foram formados pouco mais de 30 mil alunos. O programa é desenvolvido em instituições de ensino das redes municipal, estadual e particular e consiste em disciplinas inseridas na grade das escolas participantes de Santarém, Oriximiná, Terra Santa

Quem tem medo do SNE?

superior, a rede de institutos de Educação Profissional, as universidades federais e institutos especializados, como Benjamin Constant, Instituto Nacional de Surdos, entre outros. O País conta, portanto, com aproximadamente 4.800 sistemas municipais, 27 sistemas estaduais, 1 sistema federal. No entanto, não conta com um sistema nacional. O SNE é fundamental

Escolas da região de Sorocaba estão com vagas aberta para o EJA

Escolas da região de Sorocaba (SP) estão com vagas abertas em junho para jovens e adultos que querem retornar os estudos no 2º semestre letivo. A rede estadual atende classes do ensino fundamental (6º ao 9º ano) e ensino médio (1ª à 3ª série). O cadastro é presencial e pode ser feito na escola mais próxima de casa. É preciso apresentar documento original

Organização promove Oficina Nacional Desenvolvimento Integral em São Paulo

e professor de psicologia social; Marcelo Gallo, professor na Universidade Estadual de São Paulo e na Universidade Federal da Paraíba nos cursos de Serviço Social e Relações Internacionais; Elie George Guimaraes Ghanem Junior, professor de Sociologia da Feusp e coordenador do grupo de pesquisa Centro Universitário de Investigações em Inovação, Reforma e Mudança

Em 20 anos, programa de prevenção ao uso de drogas atendeu 300 mil estudantes em MS

Em 20 anos, mais de 300 mil estudantes de Mato Grosso do Sul já foram atendidos pelo Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (Proerd). Os números foram apresentados na manhã desta segunda-feira (19), em Campo Grande, pelo governador Reinaldo Azambuja (PSDB), na abertura da Semana Antidrogas. O ministro do Desenvolvimento Social, Osmar

Nova etapa de programa do MEC prevê Ensino Médio integral em 16 escolas do RS

O Ministério da Educação abriu esta semana 257 mil novas vagas aos estados no programa de implementação de escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Para o Rio Grande do Sul foram destinadas 7,2 mil vagas em 16 escolas da rede estadual. Na primeira etapa do programa, lançado no ano passado, o governo federal previu a oferta de turno integral em 30 escolas

Escola estadual em Uberaba implanta projeto piloto do novo ensino médio

de 800 para 1.400 horas/aula anuais e a formação integral e integrada do aluno. Para aderirem ao programa, que será implantado de forma progressiva, as Secretarias Estaduais de Educação precisaram atender, entre outros pontos, a um número mínimo de 2.800 alunos matriculados no ensino médio e apresentar um projeto pedagógico ao MEC. Para ser aprovada, cada escola

Depois de corredor polonês, mães transferem filhas de escola de Mogi

As mães de alunos da Escola Estadual Sylvia Mafra Machado, em Mogi das Cruzes, estão preocupados com a onda de violência entre os estudantes. Segundo elas, ao menos sete alunos já saíram da escola com medo de novas agressões. Os pais relatam que o tipo de agressão mais comum é o corredor polonês, em que alunos se posicionam lado a lado e dão chutes, tapas

MEC abre vagas para 572 escolas aderirem à política de ensino em tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) abriu um novo ciclo para colégios estaduais aderirem à política de implementação de escolas de ensino médio em tempo integral, com a abertura de 257 mil vagas em 572 instituições de ensino. A portaria que estabelece novas diretrizes para o Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral foi publicada hoje (14

Professores da rede estadual podem receber R$ 6,7 mil em bônus no ES

o índice de merecimento das unidades escolares. Em 2016, o crescimento total da proficiência média das notas do Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes) observado foi de 1,3% para Matemática e 1,8% em Português. Para a diretora Josilene Eralacher Werneck Machado Falk, da Escola Estadual Gisela Salloker Fayet, de Domingos Martins

Aluno mais pobre tem escola menos preparada, diz pesquisa

pública é muito grande, porque as pesquisas mostram que os alunos que vêm de um ambiente socieconômico mais baixo, tem mais dificuldades no aprendizado”, pontua. Com informações de O Globo. O Estado tem adotado políticas para reduzir os problemas apontados pela pesquisa, segundo o secretário de Educação Haroldo Rocha. Na rede pública estadual, 100% dos diretores

Prevenção às drogas percorreu 17 escolas

A Secretaria Especial de Políticas sobre Drogas (SPD) concluiu a primeira etapa de 2017 do programa de prevenção às drogas Juventude em Ação (JA). A equipe do Sistema Integrado de Prevenção (SIP) / JA percorreu 17 escolas da rede pública estadual, realizando a apresentação da iniciativa para profissionais da educação, lideranças estudantis e familiares

Rio de Janeiro adere à campanha internacional de combate ao trabalho infantil

ou um Neymar também são exceção”, diz Vilela. Atuação conjunta A auditora fiscal do trabalho Fátima Chammas, integrante do Fórum Estadual de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e de Proteção ao Trabalhador Adolescente (Fepeti-RJ), explica que o fator econômico é um dos principais responsáveis por levar crianças e adolescentes a trabalharem

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

adicional na reflexão sobre a proposta de reestruturação do Ensino Médio do ponto de vista das exigências colocadas para as redes estaduais. Uma das mesas de debate será sobre “Currículos flexíveis para o Ensino Médio em perspectiva internacional: desafios e aprendizados”, com a presença de Claudia Costin, do Centro de Inovação em Políticas Educacionais (CEIP) – FGV