Ministério da Educação apresenta base curricular do ensino médio

: linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas. O objetivo é garantir que todas as escolas desenvolvam essas habilidades com seus alunos. O currículo, contudo, é definido pelas escolas e redes de educação. Em linha com a reforma do ensino médio, que prevê maior flexibilidade, o texto não traz um detalhamento tão grande dos conteúdos a serem ensinados

Mendonça Filho entrega Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio

seus currículos a partir desse documento. A base nacional comum curricular está dividida pelas áreas de linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas. O documento estabelece as habilidades e competências que devem ser desenvolvidas com os estudantes ao longo do ensino médio em cada uma das áreas. Maria Helena explicou que português e matemática são

BNCC do Ensino Médio é apresentada pelo MEC

: linguagens e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; ciências da natureza; e ciências humanas e sociais aplicadas. Para cada uma das áreas há um conjunto de habilidades, ou seja, aprendizagens essenciais a serem garantidas. As habilidades de Língua Portuguesa e Matemática, os dois únicos componentes curriculares obrigatórios durante todos os três anos, são

Veja a nova versão da Base Curricular do ensino médio

. O documento serve de referência para que cada rede elabore seu currículo. A autonomia de cada secretaria será sempre respeitada - argumentou. Na nova versão, o MEC propõe habilidades a serem desenvolvidas em cada área do conhecimento de maneira interdisciplinar, ou seja, fica a cargo das redes de ensino identificarem quais delas dizem respeito a cada disciplina

“O que os alunos fazem com os erros é o que determina seu desenvolvimento”

um ensino profundo e acadêmico às habilidades que o século XXI exige. “O caminho para isso é instigá-los a sentir prazer em descobrir por si próprios as respostas para suas dúvidas”, acrescenta o educador, explicando que só assim os alunos adquirem autonomia e a percepção de quais maneiras facilitam sua aprendizagem – se é testando na prática, lendo, observando

Análise de imprensa – Abril de 2018

, participação de alunos na educação, racismo e meninas fora da escola. Influência de celulares no desempenho escolar O professor finlandês Pasi Sahlberg afirmou que o uso de smartphones, redes sociais e de outras tecnologias está retirando o tempo de leitura dos jovens e de lição de casa, além de afetar habilidades como concentração e persistência para aprender

Base curricular do ensino médio será entregue ao CNE na semana que vem

para colher sugestões para a nova base. O documento, que servirá para orientar os currículos da educação básica, estabelecerá conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam. A expectativa é que esse currículo esteja pronto para ser aplicado nas escolas no ano que vem. A BNCC para a educação infantil e o ensino fundamental

Inep desmente informação de que Enem 2018 será mais difícil

do nível de dificuldade do Exame. O conteúdo das provas do Enem é definido pelas Matrizes de Referência disponíveis no portal do Inep. O documento, de 2009, indica as habilidades que serão avaliadas e orienta a elaboração das questões da prova, assim como a construção de escalas de proficiência que definem o que e o quanto o aluno realiza no contexto da avaliação

Prova mais longa não fará Enem ficar mais difícil, afirma Inep

e estudantes quando foi anunciada. A autarquia do MEC responsável por realizar o exame afirmou ainda que desde 2009 existe um documento que orienta a elaboração das provas e indica as habilidades que devem ser avaliadas por meio do Enem, "assim como a construção de escalas de proficiência que definem o que e o quanto o aluno realiza no contexto da avaliação

"Educação de adultos a distância só vai gerar exclusão"

a um pequeno grupo, que provavelmente é o mais escolarizado, mais jovem e tem alguma habilidade com as novas tecnologias. Talvez esse seja um perfil que torne a proposta defensável. No caso de não poderem cursar o presencial por impeditivo do trabalho, por exemplo, o modelo serviria. CC: O que avalia ser fundamental nesse desenho curricular para a modalidade? RC

O futuro da educação brasileira: como implementar BNCC no ensino médio?

, o que tornará o processo de implementação bastante desafiador. A proposta da Base promove uma orientação curricular focada na formação integral, em competências, habilidades e conceitos estruturantes, adequando o conhecimento escolar à complexidade contemporânea e a um mundo em constante mutação. A redação para a Base Nacional do Ensino Médio ainda está sendo discutida

81,2% das escolas da região de Campinas não são acessíveis a pessoas com deficiência

, em especial nas que possuem alunos com deficiência ou mobilidade reduzida. Os novos prédios já são edificados seguindo as normas de acessibilidade. A Secretaria destaca que foi pioneira na implantação da Educação Especial e conta com ferramentas de inclusão de alunos com deficiência, altas habilidades ou superdotação e com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD

Premiado espetáculo que aborda o bullying é oferecido ao público e integra currículo flexível do Colégio Rio Branco

), já homologada pelo governo para as escolas públicas e privadas de todo o Brasil, as crianças poderão aprender conteúdos diversificados e desenvolver mais habilidades. Pela nova proposta do texto, os currículos poderão ser adequados a cada sistema e instituição escolar, assim, cerca de 60% do conteúdo deve se basear na BNCC, e o restante será definido

Educação Especial ao longo de toda vida?

, como ficaria a inclusão no mercado de trabalho? As desnecessárias alterações fortalecem a ideia de que as pessoas com deficiência precisam permanecer por toda vida na escola! Uma visão altamente capacitista, discriminatória. Não se deve pensar em escola para adultos, mas em trabalho ou outros possibilidades adequadas às habilidades e competências de cada pessoa, sob

Escolas devem preparar alunos para demandas do futuro do trabalho

de alunos de escolas públicas e privadas foram impactados positivamente pela Geekie. Quando se pensa que a escola atua com o desafio de preparar o aluno para as competências do século 21, mas que ainda perpetua um modelo de trabalho baseado nas habilidades necessárias na época da Revolução Industrial do século 19, percebe-se que mais do que a proposta educacional

O lugar do inglês na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

tem uma importância estratégica para as políticas de educação no País, sendo um marco importante ao estabelecer o aprendizado que deve ser assegurado aos estudantes brasileiros e o terreno comum para que ocorra. No entanto, preocupa a forma engessada que certos conteúdos, habilidades e competências da língua inglesa apresentam. “Isso pode reforçar um ensino tradicionalmente

Ao G-20, OCDE volta a ressaltar importância de reformas globais em 2018

for necessário fazem parte deste tópico, assim como ampliar os programas de treinamento profissional para enfrentar a escassez de habilidades e reduzir as taxas de abandono escolar. + Indústria terá crédito de R$ 9 bi para modernização O terceiro diz respeito à redução de barreiras ao comércio, diminuindo as tarifas e requisitos de conteúdo local. "Isto irá melhorar

9 reflexões para valorizar a carreira e melhorar a formação de professores

”, cita. De acordo com ela, devem existir algumas habilidades e conhecimentos básicos para todos os professores. “Eles devem saber liderar uma discussão, conseguir engajar os alunos em uma conversa que avance e gerenciar uma sala de aula”, exemplifica. “São coisas que os professores precisam saber, e nós temos que aceitar e avaliar isso para estabelecer um padrão

Time de professores produz 600 planos de aula de matemática alinhados à Base

mais: – Como aproximar as Competências Gerais da BNCC de currículos e práticas pedagógicas – Programa aproxima a matemática do cotidiano – Games engajam os alunos e trazem significado para a matemática Disponíveis para consulta online ou impressão, os planos também apresentam a relação entre o assunto trabalhado e as habilidades previstas na Base. De acordo com Juliana

Ensino alternativo motiva e devolve alunos aos bancos escolares em Alvorada

cotidianos. As saídas e oficinas pedagógicas, além de ampliar a visão de mundo, despertam o interesse pelo conhecimento e aumentam a percepção de que o aprendizado vai além da sala. Além de habilidades socioemocionais, o projeto abrange todas as disciplinas regulares do currículo. Envolvidos, eles criam uma melhor relação com a escola. – Há alunos que repetiram duas