Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

O afastamento dos alunos do ensino médio público do ambiente escolar durante a pandemia de coronavírus (COVID-19) pode a levar a um aumento do abandono e da evasão entre estes jovens. As duas situações já eram uma realidade no país por uma série de fatores como trabalho, pobreza, gravidez precoce, violência, problemas emocionais, clima escolar. Dados analisa...

Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia

Bem-sucedida no controle da crise do coronavírus (COVID-19), a Nova Zelândia pode servir de inspiração para outras nações não só no setor da saúde, mas também no da educação. Desde 18 de maio, os cerca de 800 mil estudantes do país puderam voltar à escola num processo que tem sido avaliado como positivo por alunos, pais e educadores, e que tem como principai...

Empenho e desafio: o cotidiano estudantil de crianças surdas na quarentena durante a pandemia

Adaptação e inclusão em sala de aula virtual não são realidade para todos e alunos dependem de dedicação dos pais Se a inclusão nas escolas já não é uma realidade para todos no Brasil, imagine em um mundo em que alunos surdos precisam acompanhar as aulas a distância? Esse é um dos grandes desafios de crianças e adolescentes que têm deficiência auditiva na q...

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

"Alunos: 'Tia, mandei uma mensagem no chat'. 'Tia, tem gente com áudio e vídeo ligados'. 'Tia, qual é a página mesmo?'. Um minuto depois. 'Tia, cheguei agora, qual é a página mesmo?'. 'Tia, não vou responder não'. 'Tia, tem de ser o que está escrito aqui embaixo?'. 'Tia, I?m over'. Tia: Cheguei, gente. Demorou porque não tava conseguindo entrar." Esses foram...

Aluna do Colégio Poliedro cria projeto para estimular a presença e a liderança das mulheres nas áreas de ciência e tecnologia

Com perfil empreendedor e trajetória de destaque em olimpíadas científicas, Briza Matsumura, de apenas 16 anos, é uma das fundadoras do projeto "elaSTEMpoder" A aluna Briza Matsumura, criadora do projeto ElaSTEMpoder Para muitos, ainda hoje, não é fácil lembrar de referências femininas quando o assunto é ciência, tecnologia ou área de exatas. Um estudo da Un...

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

A importância da inserção dos estudantes como participantes ativos nos debates sobre gestão Como a escuta ativa pode contribuir para motivação dos jovens e melhoria na qualidade da educação Questões curriculares: como os jovens relacionam o currículo com a qualidade do ensino e sua eficácia No texto a seguir, refletimos sobre participa...

Educação Integral e suas histórias: com a voz os professores da Rede Pública de Ensino

Nesta pesquisa, buscou-se analisar as percepções de professores das instituições da rede municipal de Uberaba sobre suas experiências com o Programa de Educação em Tempo Integral. Os resultados mostram uma transição no conceito de Educação Integral, com diferentes concepções nas respostas dos docentes. De suas experiências, destacam-se: motivação e desmotiv...

Os desafios da Educação de Jovens e Adultos na perspectiva da gestão dos professores

Neste trabalho, investiga-se a percepção dos professores e gestores quanto à motivação para a evasão escolar na EJA. Objetiva-se conhecer o perfil dos professores e gestores que atuam na EJA, analisar os aspectos pedagógicos desenvolvidos pelas instituições e identificar os fatores que impactam na evasão escolar do aluno da EJA. A análise leva em conta ...

Quando a brincadeira se torna bullying? Especialistas esclarecem

O funkeiro MC Gui Foto: Instagram/ @mcgui Algumas pessoas ainda têm dificuldade para entender o limite entre uma 'simples brincadeira' e o bullying. Mas especialistas ouvidos pela reportagem do E+ dão uma dica certeira e que vale ouro: uma brincadeira passa a ser bullying quando causa sofrimento para o alvo e prazer ao que pratica. Leia também: Estudos ligam...

Entenda as diferenças entre escolas bilíngues e internacionais

Não é segredo que o estudo de um segundo idioma já deixou há muito tempo de ser visto como uma atividade complementar para se tornar peça fundamental tanto da formação escolar quanto das demandas do mercado de trabalho. Hoje em dia, no entanto, não basta apenas entender uma outra língua. A compreensão de culturas diversas e a capacidade de se expressar em di...

Da cultura organizacional à cultura de escola

Jorge Barros Pós-graduado e Mestre em Administração e Gestão Escolar, Doutor em Administração e Gestão Educativa e Escolar, Professor no 2.º Ciclo do Ensino Básico no Agrupamento de Escolas Dra. Laura Ayres (ESLA), Quarteira A cultura pode ter várias interpretações. O seu conceito é difícil de definir, uma vez que é multidimensional, tendo muitas componentes...

La Entrevista Educativa - Serge Haroche - Desarrollo de la vocación científica

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein conversa com o físico Serge Haroche sobre as motivações e influências que o levaram a seguir uma carreira profissional, pela qual recebeu o Prêmio Nobel de 2012. O cientista convida ...

Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação

O post Do SXSW EDU para o Brasil: 5 aspectos fundamentais para transformar a educação apareceu primeiro em PORVIR. Como participante e mentor do SXSWEdu 2019, que aconteceu na última semana, entre 4 e 7 de março, tive quatro dias intensos de compartilhamento, reflexão e aprendizagem em Austin, nos Estados Unidos. Mais do que uma coletânea de novos conteúdos,...

Atentados em escolas escancaram falta de políticas públicas para formar jovens emocionalmente saudáveis

RIO- Desde 2011, o Brasil já registrou pelo menos três ataques emblemáticos a escolas. O mais recente aconteceu na manhã desta quarta-feira em Suzano, no interior de São Paulo. Embora ainda não se saiba a motivação dos dois ex-alunos que mataram sete estudantes e uma funcionária, e se suicidaram em seguida, especialistas apontam que a escolha da escola como ...

Atentados mostram falha do país na formação de jovens emocionalmente saudáveis

RIO- Desde 2011, o Brasil já registrou pelo menos três ataques emblemáticos a escolas. O mais recente aconteceu na manhã desta quarta-feira em Suzano, no interior de São Paulo. Embora ainda não se saiba a motivação dos dois ex-alunos que mataram sete estudantes e uma funcionária, suicidando-se em seguida, especialistas apontam que a escolha da escola como ce...

FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?

Marcélia Amorim Cardoso Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares (PPGEduc/UFRRJ), professora substituta do Departamento Educação e Sociedade (DES/UFRRJ) professora do curso de Licenciatura em Pedagogia (Faculdade Fernanda Bicchieri/FABEL), professora do Curso Normal de Nível Médio (SEEDUC/RJ) Carla da...

Veja perguntas e respostas sobre o homeschooling, ou educação domiciliar

Cerca de 5.000 famílias brasileiras são praticantes do homeschooling (chamado também de educação domiciliar ou ensino doméstico). A estimativa é da Associação Nacional de Educação Domiciliar (Aned). A prática teve início no Brasil nos anos 1990 e vem conquistando a cada ano mais adeptos. Na última pesquisa realizada pelo grupo, em 2016, o número de famílias ...

Liderazgo escolar: una mirada a los criterios de éxito pedagógico de los Jefes de Unidad Técnica Pedagógica (UTP) en Chile

Neste artigo, investiga-se a importância da liderança exercida pelos responsáveis ​​da Unidade Técnica Pedagógica (UTP) em relação aos critérios para uma turma bem sucedida. Conclui-se que essas lideranças consideram uma aula de sucesso como uma estrutura claramente definida, um objetivo, consideração da diversidade dos alunos, motivação e acompanhamento e ...

"Ciência do afeto” e clima escolar

O argumento central da pesquisa “Ciência do Afeto e Clima Escolar: (re)pensando as masculinidades negras na escola pública" é o de que estudantes se sentem acolhidos por estratégias afetivas, especialmente quando há alta expectativa de docente para com estudantes e estímulos positivos (elogios, por exemplo), e tentativas de aproximação e engajamento estudant...

Meia-volta, volver

A cada governo que entra, o assunto educação deixa os holofotes provisórios da campanha eleitoral, onde costuma desfilar na linha de frente das promessas dos candidatos, e volta à triste prateleira dos problemas que se arrastam sem solução. Desta vez foi diferente: encerrada a votação que elegeu Jair Bolsonaro, a educação prosseguiu na pauta de discussões ac...