Justiça determina volta às aulas presenciais em Florianópolis

havia sido notificada sobre a determinação da Justiça até 16h desta quinta. Cabe recurso. A decisão judicial é consequência de uma ação do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC). O órgão argumentou que as aulas presenciais foram consideradas atividade essencial após a aprovação da lei estadual 18.032/2020. A Secretaria Municipal de Educação informou

Situação das escolas na pandemia pode agravar futuro econômico do país

as desigualdades sociais. e acordo com o subsecretário de Política Fiscal da Secretaria de Política Econômica, Erik Figueiredo, as pessoas de renda mais baixa têm problemas para obter um computador, uma conexão de internet com qualidade e ainda um ambiente adequado para estudar em casa, "Os pobres estão sofrendo mais com esse sistema, pois as escolas particulares estão

É preciso repensar novas perspectivas para a formação profissional dos jovens, defende especialista

esse cenário e vemos que os cursos universitários podem levar até seis anos de duração, a educação profissional ganha outro lugar. Ela passa a ser vista como uma etapa, seja para iniciar uma carreira ou complementar outra já existente", defendeu Inoue. Segundo a especialista, mudanças em curso nos currículos escolares também trarão mais novidades para o segmento

Sem equipamentos, alunos da periferia de Campinas enfrentam dificuldades no ensino remoto

. Escreve e não sabe nem o que 'tá' escrevendo", conta. 'Geração perdida' Para a doutora em educação e professora da Unicamp Debora Jeffrey, a pandemia provocou uma "pausa" no sistema educacional, o que pode levar a consequências profundas e duradouras na formação das crianças em idade escolar. "A gente tem que pensar sempre que o sistema educacional é pensado

Ministério diz que fechar escolas impacta PIB e aumenta desigualdade

o assessor especial da Secretaria de Política Econômica (SPE) Rodrigo Mendes Pereira. Há impacto sobre o PIB, a produtividade e o aumento da desigualdade. O impacto não é homogêneo, sendo diferente entre classes sociais, disse."É perfeitamente razoável supor que prejuízo será maior para crianças mais pobres", disse. De acordo com a SPE, os efeitos de curto prazo são

Efeito do fechamento de escolas durante a pandemia pode durar 15 anos

O fechamento das escolas durante a pandemia de covid-19 poderá ter impacto profundo e de longa duração – cerca de 15 anos – sobre a economia brasileira. A avaliação é da Secretaria de Política Econômica (SPE) do Ministério da Economia, que divulgou hoje (17) o Boletim MacroFiscal com um box especial sobre os custos socioeconômicos dessa medida. Segundo

Secretário diz que adequação do plano de volta às aulas é o novo normal: ‘Do nosso lado não tem negacionismo’

" e acrescentou: "do nosso lado não tem negacionismo". O secretário garantiu que nenhuma escola precisou fechar devido a caso suspeito ou confirmado de Covid e disse que, embora haja registro de profissionais que ficaram doentes, não há provas de que a contaminação tenha ocorrido em ambiente escolar. — No que diz respeito a casos de Covid, nós não precisamos fechar

Famílias relatam falta de material impresso na volta às aulas da rede pública do DF

Uma semana após a volta às aulas na rede pública do Distrito Federal, de forma remota, alguns alunos que não têm acesso à internet ainda não tiveram a oportunidade de estudar. Famílias relataram ao G1 que o material impresso está sem previsão de entrega. Desde que a Secretaria de Educação do DF implementou o ensino remoto, em decorrência da pandemia do novo

Estudante adapta 'sala' em cima de árvore para acompanhar aulas remotas, no PA: 'construindo um sonho'

como Estrada do Sena, que fica distante cerca de 17 km do centro da cidade. Na localidade o sinal de celular e internet é ruim, e a maneira encontrada por Artur foi subir todos os dias na árvore para acessar o conteúdo escolar. Entre os galhos do pé de manga foram colocadas tábuas que servem de suporte para o estudante acompanhar as aulas sentado e também para apoiar

Justiça derruba liminar e permite aulas presenciais ao final da fase emergencial em SP

de São Paulo recorreu da decisão. Também na quinta-feira, o governador João Doria (PSDB) anunciou uma fase emergencial de enfrentamento à pandemia, mais restrititva que a vermelha. As medidas se estendem até o dia 30 para frear o aumento de novos casos, internações e mortes pelo coronavírus e conter a sobrecarga em hospitais. Como consequência, a Secretaria

Jundiaí (SP) promove atividades ao ar livre para estudantes da rede

habitantes), a 50 km da capital paulista, registrava 27 mil casos de Covid-19 e 658 óbitos desde o início da pandemia. E assim, em 1º de fevereiro tiveram início as atividades da rede escolar de Jundiaí, respeitando o limite de 35% dos estudantes. A secretaria de Saúde, que deu o aval para as atividades e participou dos planejamentos, também monitora as crianças

Gestão Doria inclui alunos que não foram à escola em cálculo sobre incidência de Covid

O boletim de casos de Covid na comunidade escolar do estado de São Paulo sugere que, no período em que as escolas estiveram abertas, não houve disseminação generalizada do coronavírus nas unidades, embora um grupo de cidades ao sul despertasse preocupação. A conta feita pelo governo paulista para indicar que a taxa de incidência era baixa, no entanto

Quase 6 em cada 10 cidades ainda discutem protocolos de segurança para reabrir escolas, aponta pesquisa

", afirma Luiz Miguel Garcia, presidente da Undime. As escolas municipais são coordenadas pelas prefeituras, e concentram quase metade (48%) dos alunos da rede pública do país, segundo o Censo Escolar 2020, do Ministério da Educação (MEC). Em sua maioria, são crianças que estudam da pré-escola até o 5º ano do ensino fundamental. São, portanto, as mais novas

Internet e infraestrutura são maiores entraves para volta às aulas nos municípios

Uma pesquisa com duas de cada três redes municipais do Brasil aponta que o acesso à internet e problemas de infraestrutura das escolas são os maiores entraves para o retorno às aulas neste ano, em meio à pandemia. Esses desafios atingem cidades pequenas e grandes. Com relação à internet para os alunos, 49% das secretarias municipais de Educação indicam

Escola é muito mais do que atividade econômica

ao longo dos anos por uma geração que não recebeu o devido respeito durante sua vida escolar —provavelmente a fase mais importante na formação de um cidadão— e trará sérios problemas ao Brasil. ​ Desde que surgiu, o Movimento Escolas Abertas luta para que as escolas cumpram seu papel social perante a sociedade. As escolas oferecem muito mais do que conteúdo

Isabel Quintella, Lana Romani e Vera Vidigal - Escola é muito mais do que atividade econômica

ao longo dos anos por uma geração que não recebeu o devido respeito durante sua vida escolar —provavelmente a fase mais importante na formação de um cidadão— e trará sérios problemas ao Brasil. ​ Desde que surgiu, o Movimento Escolas Abertas luta para que as escolas cumpram seu papel social perante a sociedade. As escolas oferecem muito mais do que conteúdo

'Peguei covid na volta às aulas presenciais': os riscos para professores na pandemia

casos de infecções ou mortes pela covid-19 relacionadas ao ambiente escolar. No Estado de São Paulo, um monitoramento feito pela Secretaria Estadual de Educação apontou que foram registrados 4.084 casos de covid-19 em escolas públicas e particulares entre 3 de janeiro e 6 de março deste ano. No período, foram registradas 21 mortes pelo coronavírus na rede

Covid-19: Especialistas recomendam fechamento de escolas por risco elevado

individual, falta a implantação de estratégias de testagem periódica e identificação de contactantes e falta também orientação à comunidade escolar sobre os protocolos", acrescenta, em seguida. Um boletim epidemiológico da Secretaria Estadual de Educação informou hoje (9) que foram confirmados 4.084 casos de covid-19 entre estudantes, professores e funcionários

Neste momento, escolas devem ficar fechadas na maioria dos estados do Brasil, diz grupo de pesquisadores

Nacional de Secretários de Educação (Consed), oito redes estaduais têm aulas no modelo híbrido, em que parte dos estudantes está presencialmente em sala de aula por alguns dias da semana. Na carta, os pesquisadores ainda afirmam que há alto risco de transmissão nas comunidades escolares, principalmente porque as interações envolvem grupos de pessoas, por tempo

Ensino híbrido promove o desenvolvimento integral dos estudantes; saiba como funciona

de várias secretarias, tanto por ser uma transição gradual entre o remoto e o presencial, quanto por permitir a personalização do ensino, necessária principalmente por dois motivos: para acompanhar a flexibilização curricular, que visa definir as aprendizagens essenciais de 2020 que precisam ser retomadas agora para permitir que os estudantes sigam aprendendo