Adaptar sala de aula à BNCC é continuar refletindo e atualizando as práticas educacionais

contextualização. Nesse novo material, foi pensado no papel do professor mais como mediador de processos de ensino e de aprendizagem do que como um detentor de conhecimentos. Já o material dos anos finais do Fundamental, aborda todos os objetos de conhecimentos propostos pela Base e com foco em dois grandes pilares: a contextualização e a abordagem de problemas

Nova Escola

. "Temos conquistas objetivas inegáveis, mas, se ganharem muito foco, acabam tirando o de problemas e outras questões desafiadoras que temos diante de nós", pondera. LEIA MAIS Ensino Médio: experiências de PE, ES e GO se destacam O novo secretário promete a continuidade de políticas como o Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (PAES), de 2017, que prevê

Inteligência artificial deixará ensino mais personalizado no Brasil, diz pesquisa

com o aluno, em cada momento”, diz o relatório, elaborado pela professora Rosa Maria Vicari, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) . Até 2050, a difusão desse tipo de tecnologia pode alcançar de 30% a 50% das escolas do Brasil. Segundo o estudo, a falta de percepção de agentes de ensino sobre a vantagem da ferramenta para a aprendizagem será um entrave

Os desafios da educação básica são o tema do terceiro bate-papo com o professor Vélez

com até cinco anos), o ensino fundamental (para alunos de seis a 14 anos) e o ensino médio (para alunos de 15 a 17 anos). Segundo o ministro, as primeiras ações na área da educação precisam estar voltadas para os anos iniciais dos alunos. “Devem ser ações que atendam a criança no início do processo de ensino-aprendizagem, no ensino básico, antes de chegar

Claudia Costin: Um currículo para uma primeira infância diversa

do que pesquisas meticulosas revelaram sobre o que funciona com a faixa etária e sobre a atual situação de aprendizagem na cidade, o engajamento de todos os envolvidos na sua elaboração certamente possibilitará um processo suave de implementação. Mas o que dá maior garantia de avanço na primeira infância na cidade é a centralidade do tema na agenda das principais

O MEC e os livros literários

O ano letivo começa, mais uma vez, com o velho problema da falta de entrega de todo material escolar necessário para a aprendizagem dos alunos. Desta vez, a dificuldade está concentrada nos livros literários, cuja aquisição é de responsabilidade do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Do total de 58 milhões de exemplares cujos autores

Quais interesses estão por trás do homeschooling?

pelo caçula e também a falta de um atendimento personalizado, que considere as características individuais das crianças no processo de aprendizagem. Tirar da escola resolve? Para os especialistas ouvidos pela reportagem, os problemas estruturais e pedagógicos das escolas não podem ser utilizados para justificar a pauta do homeschooling como uma demanda macro e, sim

Fortaleza tem a maior quantidade de matrículas de tempo integral do Norte e Nordeste

de tempo integral. Os dados foram divulgados pela Secretaria Municipal da Educação (SME), na última segunda-feira (11). A construção de 20 novas ETIs até 2020 é a meta do Município, que já conta com 23 unidades neste atendimento, segundo o prefeito Roberto Cláudio. "Manter o jovem na escola é dar a ele mais oportunidade de aprendizagem, mas também

Até onde vai o impacto da inovação na educação

, processos, competências por instituições de ensino que levem à melhora de aprendizagem, equidade e eficiência”, diz o documento. Apesar das inovações serem moderadas, alunos de sistemas dentro da média da OCDE têm experimentando diferentes práticas de ensino e aprendizagem em comparação aos seus pares nos últimos dez anos. Entre uma das maiores mudanças

Planos de aula gratuitos e alinhados à BNCC ajudam educadores da Educação Infantil

que vai se desenvolver. Ela já é um ser completo, com história, com direitos, construtora de cultura e de conhecimentos”, diz Beatriz. Ainda nesta perspectiva, o papel do professor de Educação Infantil se coloca como o de construir um vínculo estável e de confiança com seus alunos para “promover experiências provocadoras, garantindo a aprendizagem por meio

Educação integral: para que a criança se reconheça como ser único

De maneira bem ampla, podemos dizer que a educação é um processo no qual diversas variáveis e circunstâncias se combinam para produzir uma síntese. Como sabemos, por experiência própria, a escola é um lugar onde se adquire conhecimento, mas também é um cenário de muitas experiências, onde a aprendizagem dirigida e geral ocorre de forma paralela à educação

Transtornos de aprendizagem: saiba mais sobre a dislexia e a discalculia

um conjunto de sinais sintomatológicos que desencadeiam uma série de perturbações no aprender da criança, interferindo no processo de aquisição e manutenção de informações de uma forma acentuada. Dislexia e Discalculia são exemplos de transtornos de aprendizagem. Conheça um pouco mais e saiba como identificá-las: A dislexia e a discalculia são apenas alguns

Nova Escola

e inatas. Estudantes com a “mentalidade progressiva”, por exemplo, consideram que a inteligência pode ser desenvolvida por meio da combinação de esforço, aprendizagem e orientação. Esses alunos também consideram a dedicação como um fator chave para grandes realizações, e, como consequência, a inteligência é sinônimo de aprendizagem, um processo contínuo que precisa

Ministro da Educação causa polêmica com declarações

, rouba o assento salva-vidas do avião; ele acha que sai de casa e pode carregar tudo. Esse é o tipo de coisa que tem de ser revertido na escola”, disse o ministro. Na noite da segunda-feira (4), o ministro voltou a defender o ensino de moral e cívica em um vídeo na página do MEC. “Eu vou dar muita ênfase a isso: a retomada desse processo de ensino de valores

Bolsonaro fala em reavaliar escola de tempo integral e reforma do ensino médio

) do que ações concretas a serem desenvolvidas. O foco em alfabetização, ensino técnico, valorização da disciplina na escola e combate à suposta doutrinação é reafirmado. Já o PNE (Plano Nacional de Educação), que traça metas para a educação, é ignorado. "Conteúdo e métodos de ensino precisam ser mudados. Devem ser enfatizados os processos de ensino e de aprendizagem

A importância de atividades coletivas

, já nos primeiros meses de vida. Para isso, o Colégio Branca Alves de Lima utiliza como ferramenta base para o processo ensino-aprendizagem a pedagogia afetiva, que oferece todas as qualificações do ensino tradicional com um diferencial: incentivo ao conhecimento por meio do afeto e carinho mútuo, aplicado dentro e fora da sala de aula. Como resultado, todos

Conheça outras abordagens além das Ciências para discutir sustentabilidade com os alunos

pelo entorno da escola, ocasião na qual explicaram os problemas identificados e apontaram possíveis soluções. Alunos e professores também foram de casa em casa conversar com os moradores sobre a importância de descartar adequadamente o lixo. As ações parecem ter rendido resultados e boa parte dos problemas foram solucionados ou estão em processo de serem resolvidos

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

como entre teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem; VI - integração de conhecimentos gerais e, quando for o caso, técnico-profissionais realizada na perspectiva da interdisciplinaridade e da contextualização; VII - reconhecimento e aceitação da diversidade e da realidade concreta dos sujeitos do processo educativo, das formas de produção, dos processos

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

um processo de consciência ambiental, o que vem contribuindo para as relações humana no fortalecimento de vínculos e formação de pessoas comprometidas com o desenvolvimento sustentável. Realmente seria preferível falarmos de aprendizagem para o desenvolvimento sustentável, pois aprender não se dá somente no ambiente educacional, mas se estende no cotidiano da vida

ODS 10: Redução das desigualdades pela educação bilíngue para surdos

a diversidade presente na escola e, com o alunado surdo, não é diferente! Nas duas últimas décadas, a educação dos surdos tem-se organizado frente às demandas do processo de construção do sistema educacional inclusivo como lócus de sua formação. Apesar dos esforços empreendidos a respeito das condições linguísticas deficitárias desse grupo, para compartilhar uma língua