Por que uns e não outros?: caminhada de jovens pobres para a universidade

"O problema da "ilusão naturalista", bastante explorada na obra de Bourdieu, é excepcionalmente investigado por Jailson neste corajoso livro, que trata da trajetória social daqueles que, no contexto de uma sociedade desigual e preconceituosa, alcançaram um lugar social ao qual "não pertencem". A trajetória social de jovens pobres, oriundos de favelas, que al...

Elas nas Ciências: um estudo para a equidade de gênero no ensino médio

A pesquisa teve como objetivo conhecer e compreender alguns fatores relacionados à escola que influenciam o processo de escolha das jovens do ensino médio público em relação à continuidade de seus estudos e à carreira profissional. O interesse é contribuir para uma maior equidade de gênero nas carreiras profissionais. Esse empenho advém da constatação de um ...

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

"A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade". É o que o diz o artigo 205 da Constituição Federal, na abertura do belíssimo capítulo que trata da educação em nosso país. Além de nos lembrar que a educação é um direito social de todos os brasileiros, o texto afirma que ela deve ser p...

Caracterización del perfeccionismo en estudiantes con alta capacidad: un estudio de casos exploratorio

O estudo tem por objetivo mostrar as principais características do perfeccionismo adaptativo e mal adaptativo em estudantes chilenos, academicamente talentosos do Ensino Médio e Ensino Fundamental, por meio da Escala Multidimensional de Frost. Foram também realizadas entrevistas em uma amostra de quatro casos. Os resultados apontam para as expectativas soci...

Sociedade e Estado

A revista Sociedade e Estado publica artigos originais que reproduzem a multiplicidade de abordagens teóricas e metodológicas no campo das Ciências Sociais. É editada pelo Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília desde 1986, e publica trabalhos nas seguintes áreas temáticas: estudos teóricos, revisões críticas da literatura, relatórios de pesq...

Trabalho, Educação e Saúde

Trabalho, Educação e Saúde é uma revista científica editada pela Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, da Fundação Oswaldo Cruz. Destina-se à publicação, com periodicidade quadrimestral, de debates, análises e investigações, de caráter teórico ou aplicado, sobre temas relacionados à educação profissional em saúde.

Educar em Revista

A Educar em Revista tem a missão de publicar em fluxo contínuo artigos originais oriundos de pesquisa na área educacional, assim como traduções, entrevistas e documentos de amplo interesse acadêmico. Tem como propósito abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos, e aceita trabalhos diretamente relacionados à Educação...

Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental

A Revista Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental é uma publicação da Sociedade Portuguesa de Enfermagem de Saúde Mental e tem por objetivo promover e divulgar conhecimento produzido com relevância para a prática clínica, ensino e investigação em Enfermagem de Saúde Mental. E também contribuir para a melhoria da qualidade da assistência às pessoas com nece...

A Estratégia Saúde da Família e a escola na educação sexual: uma perspectiva de intersetorialidade

A pesquisa tem o objetivo de analisar o trabalho de educação sexual com adolescentes e jovens em um município da Amazônia, na perspectiva da intersetorialidade da saúde e educação. Abordam-se as características metodológicas e pedagógicas usadas pelos campos. A pesquisa aponta que o trabalho caracterizou-se por atividades pontuais e sob demanda. A família f...

A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação

Neste artigo, apresentou-se a trajetória das práticas de ensino efetivas e do funcionamento do processo interativo ensino-aprendizagem da pesquisadora-autora, a partir da observação de uma sequência de aulas. Identificou-se as necessidades de formação tanto dos professores quanto dos demais profissionais da educação. Depois, a partir desse diagnóstico, ferr...

Trabalho e educação entre jovens de 15 a 29 anos residentes no campo: desafios à ampliação da escolaridade

O artigo analisa as diversas formas de inserção no mundo do trabalho de jovens de 15 a 29 anos de idade residentes no campo e suas características educacionais. O estudo baseou-se em análises estatísticas da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios do IBGE (Pnad/IBGE) dos anos de 2004 e de 2014. As análises apontam a existência de associações entre o tip...

"... cada macaco no seu galho". A participação democrática na escola pública

O artigo tem o objetivo de analisar a participação das famílias e comunidade no contexto da gestão escolar, aprovada em Portugal, no ano de 2008. Participaram do estudo famílias em dois agrupamentos de escolas do subúrbio de Lisboa. Os resultados evidenciam uma visão conservadora da educação escolar e a gestão democrática como um mero formalismo legal.

Educação & Realidade

A revista Educação & Realidade tem como missão a divulgação da produção científica na área da educação e o incentivo ao debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos. Visa servir de veículo não apenas para o conhecimento e as pesquisas já consolidadas, mas também para perspectivas inovadoras no que se refere à argumentação e metodologia, e que se ...

Comportamento autolesivo ao longo do ciclo vital: revisão integrativa da literatura

O artigo tem por objetivo identificar, na literatura científica, os fatores associados ao comportamento autolesivo deliberado no ciclo vital, com predomínio na fase da adolescência, principalmente no sexo feminino. Os resultados que emergiram após leitura e análise crítica dos artigos, apontam que o conhecimento sobre os fatores de risco auxilia profissiona...

A era das congregações - pensamento social, educação e catolicismo

O artigo analisa as estratégias da Igreja Católica e de setores das elites brasileiras para desenvolver a evangelização da cultura, durante o século XX. Os efeitos dessa articulação colocam no centro dos debates atuais as relações entre o pensamento social e os ideários religiosos, de variadas denominações no Brasil e, devido à forte inserção nos espaços po...

Pro-Posições

A revista Pro-Posições é um espaço para apresentação e discussão de novas pesquisas e abordagens teóricas de todas as áreas do conhecimento que possam contribuir para a reflexão crítica sobre as diversas dimensões da Educação. Este número apresenta o dossiê "Empreendimentos sociais, elite eclesiástica e congregações religiosas no Brasil República: a arte de...

Tecnologia amplia interação entre família e escola

Escola Santi inova ao possibilitar realização de reunião de pais e mães por meio de videoconferência Uma inciativa que acaba de ser implantada na Escola Santi se apropria dos benefícios da tecnologia, para encurtar as distâncias de quem vive numa grande cidade como São Paulo. Depois de alguns testes-piloto, e ainda em fase de implantação, a escola colocou à ...

Jornadas de Innovación Educativa - uso responsable de las TIC en contextos escolares

As Jornadas de Inovação Educativa refletem sobre as novas técnicas de inovação educacional. Nesse contexto, os professores identificam e demandam treinamento nessas áreas, destacando o uso das TIC na educação e a gamificação e a aprendizagem invertida como ferramentas. Nesta mesa, com mediação de Antonio Guzmán, a doutora em educação Tamara Díaz Fouz aborda...

Renato Janine Ribeiro

Episódio trata da trajetória de Renato Janine Ribeiro na gestão do MEC, presente na pasta entre abril e outubro de 2015. No depoimento, conta os desafios e principais ações no Ministério, além de analisar o contexto político do período. Entre as principais políticas públicas abordadas, destacam-se as de Financiamento, Currículo e Avaliação.

La Entrevista Educativa - Christopher Day y el liderazgo escolar en contextos vulnerables

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, Christopher Day, professor de Educação na Universidade de Nottingham (Reino Unido) e coordenador do Centro de Pesquisa em Liderança e Gestão em Educação, reflete sobre o papel da liderança escolar ...