Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

. "Nós tememos que essa segregação retroceda a ocupação das pessoas com deficiência na sociedade! Elas precisam ser vistas, respeitadas, compreendidas e recebam meios de conquistar seus lugares socialmente como cidadãos. E o primeiro passo para isso é estarem no ambiente escolar", disse. "Nós tememos que essa segregação retroceda a ocupação das pessoas com deficiência

Live | Fluxo de Atenção ao Estudante da Rede Pública de Ensino na Secretaria de Saúde

Nesta videoconferência, as convidadas apresentam informações sobre o fluxo de encaminhamento de estudantes da Rede Pública de Ensino do Distrito Federal com demandas de saúde mental e/ou dificuldades no desenvolvimento e aprendizagem aos equipamentos de atenção a Saúde Mental da Secretaria de Estado de Saúde do DF. As convidadas também ref...

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

e mãe. Como está a saúde mental deles e como eles podem nos ajudar nessa empreitada que é ajudar a cuidar dos nossos filhos se não estiverem totalmente bem? Mariana: Essa pergunta é muito difícil de responder, porque a gente já estava numa situação em que professores não trabalhavam com total tranquilidade e em ambientes favoráveis antes da pandemia, não se pode

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

fazer todo esse gerenciamento. Acolhimento. O período de pandemia foi muito desafiador, e no apoio pedagógico é fundamental acolher os estudantes. Essa tarefa não é apenas da gestão, mas também da equipe docente. "É preciso dar atenção ao aluno e entender como ele está no ambiente escolar e se tem suporte da família. A escola precisa fazer esse acolhimento

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

. É essencial que elas se expandam para outros ambientes da unidade escolar, como o gabinete da direção, e que consigam se amplificar para além disso, consolidando-se por todo o território em que a escola está presente. Curso: Diálogo com as famílias na pandemia: estratégias para engajá-las Nesse curso exclusivo de NOVA ESCOLA, educadoras experientes no trabalho

‘A gente só aprende realmente aquilo que sente’

o psicólogo e consultor em saúde mental Lucas Veiga. Lucas também ressalta a importância de construir um ambiente familiar ou escolar em que as emoções podem ser expressas. Em uma situação como a da pandemia, segundo ele, a reflexão precisa levar em conta os sentidos produzidos por este tempo e modificá-los. "Essa perturbação, angústia e mal-estar que esse tempo

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

deles e como eles podem nos ajudar nessa empreitada que é ajudar a cuidar dos nossos filhos se não estiverem totalmente bem? Mariana: Essa pergunta é muito difícil de responder, porque a gente já estava numa situação em que professores não trabalhavam com total tranquilidade e em ambientes favoráveis antes da pandemia, não se pode tapar o Sol com a peneira e dizer que a educação

Ministro da Educação está enganando famílias de crianças com deficiência, diz mãe de autista e ativista pela inclusão escolar

mês, ele voltou a dizer que uma pequena parcela dos estudantes que têm deficiência grave "não tem condições de conviver" com outras crianças e adolescentes. Por isso, Ribeiro acredita que o melhor caminho é criar ambientes especiais para os estudantes com deficiência grave. "Os pais destas crianças encontram comigo na rua e me dizem: 'O senhor está certo'", declarou

O retorno às aulas e o risco de sua politização

Zara Figueiredo Tripodi, Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFOP Tem-se assistido, nas últimas semanas, de um lado, a um intenso movimento de entidades acionando o Judiciário para impedir que o poder público determine a volta às aulas presenciais, como aconteceu na rede estadual de Minas Gerais, São Paulo, no município de ...

Retorno às aulas presenciais: como fica o ensino pós-pandemia?

Desde o ano passado, quando a pandemia da Covid-19 forçou as pessoas a ficarem em casa, o ensino tem passado por fases conforme as restrições de isolamento e quarentena ficam mais restritas ou mais leves. Segundo uma cartilha do Ministério da Saúde, de acordo com estudos conduzidos durante a pandemia, a doença é menos prevalente no ambiente escolar. Muitas

Por uma Educação inclusiva

a discriminação contra pessoas com deficiência no ambiente escolar. Embora a exclusão escolar seja uma realidade, não há dados claros que demonstrem condenações com base nessa legislação. Portaria do Ministério da Educação (MEC) nº 1.793 : recomenda a inclusão de conteúdos relativos aos aspectos éticos, políticos e educacionais da normalização e integração da pessoa

Pais de alunos da rede pública convocam ato contra aulas presenciais na cidade de São Paulo

sanitário adotado. A avaliação é que a retomada das atividades ocorre "sem o planejamento e o cuidado necessários". Ambiente de insegurança "Não nos opomos à volta por si. A gente se opõe a uma volta mal feita e que não está considerando condições importantes de transmissão, principalmente de ventilação e uso de máscara boas. Porque o protocolo continua falando

O Assunto #522: Crianças com deficiência e a inclusão nas escolas

em conversa com Natuza Nery neste episódio. A professora relata como é seu dia a dia ao ensinar crianças de várias idades e níveis diferentes de conhecimento. "O ambiente escolar é uma extensão da sociedade – e por isso não pode ser excludente", resume. Noadias relata como a inclusão de crianças com deficiência em salas "comuns" ajuda no aprendizado de todos

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

Falta de estrutura educacional, conhecimento das ferramentas digitais e sobrecarga na rotina escolar agravou estado de saúde mental de 72% dos professores Muito se olhou para os professores durante a pandemia. Muito se elogiou a capacidade deles de superação das adversidades e a persistência em dar aulas. Fosse do jeito que fosse, eles não deixaram

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

coordenadores, pudessem se familiarizar com metodologias digitais, além do próprio ambiente e as ferramentas mais específicas. O mesmo aconteceu no Colégio Santa Cruz, na zona oeste da capital. Ana Paula Gaspar, assessora de tecnologia educacional da escola Vera Cruz, conta que em uma semana a equipe dela organizou junto à gestão escolar um plano de contingência

Pesquisa traça o panorama do ensino híbrido na educação superior

de consolidar o ensino híbrido. Professora promove exposição virtual para trabalhar meio ambiente Ensino híbrido valoriza a autonomia na implementação de itinerários formativos Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas "Fizemos uma pesquisa interna para sentir em que momento estamos nessa discussão sobre ensino híbrido, e descobrimos que nem tudo

Volta às aulas presenciais: como auxiliar na ressocialização dos estudantes?

nos últimos anos entre as crianças e adolescentes com a tecnologia e a internet. E, nesse período, o ambiente digital serviu não apenas como plataforma de conhecimento e ligação com a vida escolar, mas também como uma das únicas fontes de lazer dos jovens. Entre as atividades lúdicas disponibilizadas no mundo online, vimos os games servirem como um modo se divertir

Pressão por inclusão faz escolas de elite buscarem alunos e professores negros

, considerado muitas vezes um tabu, ou com dúvidas das crianças sobre raça e cor. Para ajudar no chamado letramento racial, as escolas procuraram assessorias que analisam materiais, abordagem dos docentes e falam da importância de se cuidar também da relação entre negros e brancos no ambiente escolar. "Não é pra trazê-los para 'o mundo encantado do Alto de Pinheiros

Cresce o número de jovens do Brasil que vão atrás do diploma no exterior

, dão boas-vindas a gente de variadas nacionalidades para compensar as perdas recentes: nos Estados Unidos, a queda foi de 603 000 alunos nos bancos universitários para o ano escolar que se inicia em setembro. "Diversas instituições derrubaram a exigência de que estrangeiros passassem por avaliações como o SAT, o que estimula o ingresso dos estrangeiros", diz

Taxa de abandono escolar cresce em 2020 no Maranhão

Subiu para 5,6% o percentual de alunos que abandonaram as escolas da rede estadual do Maranhão em 2020, durante o primeiro ano da pandemia de Covid-19. Os dados são da Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e foram obtidos pelo G1. Os dados apontam que houve um crescimento de 0,8% na quantidade de estudantes que abandonaram o ambiente escolar no ano