Educação é tema de debate do ciclo Perguntas sobre o Brasil

. AdChoices ADVERTISING "Foram cinco séculos para poder colocar todo mundo dentro de uma escola", afirma o professor. Foi só com a Constituição de 1988 que a educação se firmou, segundo ele, como um direito de todos, ainda que alguns avanços remontem aos governos de Getúlio Vargas. "Enquanto outros países universalizaram o ensino médio na década de 1970, nós ainda

Hora do Intervalo vai debater o Brasil e a Educação que os jovens desejam

de Inovação na Educação. É autora de "República de Crianças: sobre experiências escolares de resistência" (Mercado de Letras, 2010), organizadora da coleção "Territórios Educativos: experiências em diálogo com o Bairro-escola" (Moderna, 2014), entre outros livros e artigos na área de Sociologia, com ênfase em educação, juventudes, inovação social e direitos humanos

Será que o 'microlearning' dá certo? Prática te faz saber de tudo um pouco

Durante a pandemia nós vimos muita coisa se reinventar, e trazer uma versão melhorada que já poderia existir, se não fosse a urgência da necessidade. Porém, uma das coisas que se reinventaram e que tem muitos "poréns" é a educação. Quando, em um primeiro momento de isolamento social, pudemos ver o tamanho do abismo da desigualdade de acesso à educação

Lula, Ciro, Bolsonaro, Tebet: quem tem as melhores propostas para a Educação?

é uma frente de crescimento social e econômico." – () A maioria dos especialistas veem como positivo o fato de o ex-presidente – juntamente com Simone Tebet (MDB) – . A política, que tem vigência até 2024, tem 45% de suas metas direcionadas à melhoria das etapas educacionais em atraso, segundo análise divulgada pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação em junho

Deficiência como barreira à cidadania

A cidadania, condição de quem tem direitos e deveres perante o Estado, independe de atributos físicos. Pessoas com deficiências mentais, físicas, intelectuais, sensoriais ou de qualquer outra natureza são cidadãos, o que significa que devem ter acesso às mesmas oportunidades que o restante da população. Nas últimas décadas, o Brasil avançou em políticas

Episódio #3 - Mercado de trabalho e racismo

, do Centro de Formação: Educação Popular, Cultura e Direitos Humanos e da Ação Educativa, em parceria com a Viração e a Caramuja. Com a apresentação de Gustavo Souza Santos.

Vote agora para eleger duas escolas brasileiras como as melhores do mundo

A primeira edição do World’s Best School Prizes (em português, Prêmios Melhores Escolas do Mundo) tem duas representantes brasileiras na final. Uma, direto de Cabrobó (PE), focada na EJA (Educação de Jovens e Adultos) para os pais dos estudantes. Outra, em Novo Hamburgo (RS), mantém em sua pauta a participação ativa da comunidade escolar. São elas a Escola

9 materiais gratuitos para criar uma aula antirracista

, traz relatos de casos bem-sucedidos em escolas no Brasil e que dialogam com uma educação antirracista, além de uma curadoria de livros para serem usados em diversas etapas do ensino. Baixe o material Deixa que eu conto Voltado para crianças, famílias e educadores, este podcast desenvolvido pela Unicef traz histórias e brincadeiras associados a direitos

Candidatos usam só 6% do tempo do debate para propor projetos e ideias de País

. Quem movimenta mais dinheiro, paga mais", disse, deixando eleitores ainda repletos de dúvidas sobre o tema, bastante complexo. Na mesma etapa do debate, d’Avila apresentou sua proposta para manter a possibilidade do porte e posse de armas. De acordo com o candidato, é preciso respeitar o direito do cidadão, mas unificar os cadastros nacionais, como o Sistema Nacional

Novo presidente deve priorizar educação e emprego, dizem adolescentes

presidente deve combater efetivamente o trabalho infantil e prevenir a violência. Para eles, as maiores violações aos direitos dos jovens são registradas na educação e ocorrem também com a exploração da mão de obra infantil e a discriminação, na segurança pública e na saúde. Muitos lembram aqueles que precisam deixar de estudar para trabalhar e ajudar no sustento

Novo presidente deve priorizar educação e emprego, dizem adolescentes

presidente deve combater efetivamente o trabalho infantil e prevenir a violência. Para eles, as maiores violações aos direitos dos jovens são registradas na educação e ocorrem também com a exploração da mão de obra infantil e a discriminação, na segurança pública e na saúde. Muitos lembram aqueles que precisam deixar de estudar para trabalhar e ajudar no sustento

Após um ano, professor surdo luta para conseguir intérprete de Libras em escola de Paulínia

Um ano se passou, mas o professor de educação física Cláudio Ramalho, de 53 anos, segue na luta para conseguir um direito básico fundamental: um intérprete. Surdo desde os 7 anos e servidor público há 16, ele quer conseguir se comunicar com os alunos, pais e outros docentes na escola onde trabalha em Paulínia (SP). Em maio de 2021, a EPTV, afiliada da TV

Novo presidente deve priorizar educação e emprego, dizem adolescentes

deve combater efetivamente o trabalho infantil e prevenir a violência. Para eles, as maiores violações aos direitos dos jovens são registradas na educação e ocorrem também com a exploração da mão de obra infantil e a discriminação, na segurança pública e na saúde. Muitos lembram aqueles que precisam deixar de estudar para trabalhar e ajudar no sustento da casa

Romeu Sassaki deixa uma sólida herança para a inclusão em nosso país

Em 1995, fui convidado a participar de um congresso internacional sobre os direitos das pessoas com deficiência, realizado no Rio de Janeiro. Durante um dos painéis, chamou-me a atenção um senhor muito elegante, com olhar sereno e determinado, que falava sobre o paradigma da inclusão — termo que naquela época não fazia parte do vocabulário corrente

STF diz que é dever do poder público garantir às crianças de até cinco anos acesso a creche e pré-escola

na Constituição, o Supremo fixou uma tese para deixar claro que a educação básica é um direito fundamental. O caso concreto analisado envolvia a prefeitura de Criciúma, em Santa Catarina, que recorreu de uma decisão do Tribunal de Justiça do estado determinando a matrícula de uma criança. Havia mais de 20 mil processos semelhantes no Brasil à espera de uma definição

Prefeituras têm o dever de garantir vaga em creche e pré-escola, decide STF

O Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu nesta quinta-feira, 22, que as prefeituras são obrigadas a garantir vagas para crianças de até cinco anos em creches e pré-escolas. Leia Também Procuradoria Eleitoral denuncia Douglas Garcia por difamação contra jornalista Todos os ministros votaram para reconhecer que a educação é um direito fundamental de crianças

Saulo Arcangeli defende o ensino público e critica o Fies e o Prouni: 'instrumentos para enriquecer grandes grupos educacionais privados'

mais o direito ao horário oficial de TV e rádio, inclusive. Começamos a eleger parlamentares, como no Rio Grande do Norte, como no Pará. E, logo após a eleição desses parlamentares, houve uma mudança na legislação eleitoral, que nos proibiu a ter acesso aos programas de TV e rádio", diz. Mesmo alegando que o processo eleitoral é ‘antidemocrático’, Arcangeli defendeu

STF decide que poder público deve assegurar creche e pré-escola para crianças de até 5 anos

O STF (Supremo Tribunal Federal) decidiu nesta quinta-feira (22) que a educação básica é um direito fundamental e que a oferta de vagas em creches e pré-escolas para crianças de até cinco anos pode ser exigida individualmente ao poder público. Os ministros discutiam um recurso do município de Criciúma (SC) contra decisão do Tribunal de Justiça de Santa

STF decide que é dever do Estado garantir vaga em creche e pré-escola

que nem sempre há recursos suficientes. Além disso, dizia que o Poder Judiciário não poderia interferir nos planos e metas municipais. O plenário fixou a tese de que a educação básica é direito fundamental assegurado por normas constitucionais de "eficácia plena e aplicabilidade imediata" e declarou que vagas em creches e pré-escolas podem ser exigidas individualmente

Para que crianças e adolescentes não sejam mais vítimas

Decorridos mais de dois anos desde o início da pandemia, a defesa dos direitos de crianças e adolescentes segue como um desafio para os atores do Sistema de Garantia de Direitos, especialmente no atual momento de retomada de atividades. Durante o necessário período de isolamento social e da restrição de convívio impostos pela propagação da Covid-19