Ensino remoto na pandemia: os alunos ainda sem internet ou celular após um ano de aulas à distância

à presença, concluiu o estudo. "Este é um elemento crucial para políticas de ensino remoto, por permitir interações que considerem as necessidades e dificuldades específicas de cada aluno, sobretudo em um contexto de elevadas taxas de abandono escolar." A presidente do Sindicato dos Educadores da Infância (Sedin), Claudete Alves, disse que a Prefeitura de São Paulo

O que educação tem a ver com liberdade de imprensa?

e fora dela. Ao mesmo tempo, o conceito de cidadania é reforçado. Nestes tempos em que a desinformação circula por vezes livremente, desaguando quase sempre em ataques e deslegitimação, educadores e educadoras devem estar alertas para objetivos de transformação que passam invariavelmente pela educação midiática e a importância de olhar para o jornalismo nas escolas.

Site reúne análises e boas práticas sobre a implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio

continuada baseada nos estudos dos documentos. Um terço da jornada desses educadores é dedicada a observar e planejar aulas com foco na BNCC. Esse é um dos exemplos apresentados pelo Observatório, que traz relatos de diversos estados brasileiros que estão, ao poucos, homologando seus novos currículos. alinhados à base. Camila Guimarães, coordenadora de comunicação

O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

com apenas 222 matrículas, explica Miriam Barroso, coordenadora operacional municipal da iniciativa Busca Ativa Escolar, projeto implementado em parceria com a Unicef e a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) que tem revertido o problema com campanhas e com uma atenção individual a cada família ausente do ambiente escolar. Educadores e agentes sociais

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

com apenas 222 matrículas, explica Miriam Barroso, coordenadora operacional municipal da iniciativa Busca Ativa Escolar, projeto implementado em parceria com a Unicef e a União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) que tem revertido o problema com campanhas e com uma atenção individual a cada família ausente do ambiente escolar. Educadores e agentes sociais

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

subir um morro para conseguir sinal. Já foi um ano e essa situação continua do mesmo jeito", relata Sérgio Luiz Teixeira, professor na escola. Passado um mês, famílias e professores se encontram novamente para entregar as novas atividades impressas e retirar as realizadas pelas crianças. Os educadores se deparam, então, com mais um desafio: o da avaliação

Stedile a Bolsonaro: ‘Só fascistas preferem milicianos a professores’

", que tenha os trabalhadores como protagonistas. A construção de uma escola ligada à vida das pessoas, que torne o trabalho socialmente produtivo, a luta social, a organização coletiva, a cultura e a história como matrizes organizadoras do ambiente educativo escolar, com a participação da comunidade e auto-organização dos educandos e educandas, e dos educadores e educadoras", relatam

Brasil pode regredir mais de duas décadas no combate à evasão escolar

à violência de crianças e adolescentes. "Os educadores, a comunidade escolar desenvolvem um importante trabalho de alerta ao sistema de proteção de garantias de direitos quando percebem, por exemplo, alterações comportamentais nesses estudantes. Sem contar a questão do trabalho infantil, que só aumenta a vulnerabilidade dessa parcela da população", adverte

Um ano de ensino remoto: o desafio dos professores que ainda não retornaram ao presencial

e educadores de todo o país. Inicialmente, calendários escolares foram redesenhados; mais tarde, no segundo semestre de 2020, ocorreram reaberturas graduais das escolas; e posteriormente, em 2021, com a pandemia atingindo índices ainda maiores de contaminações, internações e mortes, as instituições que haviam retornado presencialmente voltaram a fechar. Esse processo

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

que estão sem acesso à educação e, consequentemente, com seus direitos violados. O problema é que no momento em que a comunidade educacional mais precisa do suporte de políticas públicas, lamentavelmente, o Ministério da Educação (MEC) segue inexistente, apático. Assiste à distância ao drama vivido por secretários de Educação, educadores e estudantes. Na contramão

Xadrez na escola: o jogo que aliado à tecnologia desenvolve competências da BNCC

de aula tem sido uma ferramenta bastante explorada por educadores para auxiliar no engajamento dos estudantes. O Chessmatec, por exemplo, é uma plataforma que oferece formas de jogar xadrez de uma maneira lúdica e pode ser o primeiro contato de estudantes com a atividade. Como muitas das atividades que são realizadas online, jogar xadrez num ambiente virtual

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

delas em casa, trazendo a rotina delas para a escola. Ver a realidade dos alunos é algo que emociona os educadores, treinados para oportunidades de aprendizado de forma planejada e intencional. Essa aproximação é extremamente positiva para as famílias, a escola e as crianças, e precisa ser mantida. Outra herança da pandemia é o uso da tecnologia. Se ainda era tímido

Escola que aprende é escola que liberta!

a aprender cotidianamente, que a democracia é ensinada, a tolerância praticada e o "plantio e cultivo" da esperança são provocados em cada criança, jovem e em toda comunidade educativa. Os docentes não criam asas nos aprendizes, eles os encorajam ao ato de voar! Inspirado no grande educador Rubem Alves, podemos afirmar que a Escola (e a Educação) não pode ser "gaiola

Gestão escolar: como manter as famílias engajadas após mais de um ano de ensino remoto?

uma espécie de "plantão de dúvidas", experiência que já aconteceu na Joaquim Murtinho, em Campo Grande. "Fizemos um esquema de revezamento entre diretor e coordenadores para que sempre um educador estivesse presente nos diferentes turnos, de modo a atender familiares e alunos que se apresentam na escola com problemas e dificuldades diversas", conta o coordenador

Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores

da plataforma online, articulando ideias dos realizadores e possibilidades tecnológicas para tomada de decisão dentro do projeto. A organização da plataforma Nosso Ensino Médio espelha as mudanças e possibilidades de escolha que o estudante já começa a ver em escolas públicas e privadas do país. Além das trilhas de aprendizagem autoinstrucionais para educadores, o site

Uma rede de cordéis para conectar professores durante aulas remotas

que quando estivesse de volta ao Brasil deveria fazer algo semelhante. Foi aí que encontrou o professor Gilson e seus cordéis e decidiu que trabalhar com o mesmo gênero literário poderia vir de encontro a esse sentimento de valorização cultural. Ambos os professores fazem parte da Rede Conectando Saberes, que reúne mais de 900 educadores em todo o país. Essa vida em rede é uma forma

Acuado pela CPI, Bolsonaro evoca o ‘kit gay’ e diz que ‘zerou a sexualização nas escolas’

No dia da instalação da CPI da Covid no Senado, que tem como alvo principal a omissão do governo de Jair Bolsonaro na pandemia, o presidente conversou com apoiadores na porta do Palácio da Alvorada e aproveitou para atacar o educador Paulo Freire e reeditar a propagação de fake news sobre o ‘kit gay’. Além disso, Bolsonaro disse que a Covid-19 "não vai

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento de marca

a importância na busca por parcerias como forma de melhorar o ambiente de educação no Brasil. Por isso, o novo desenho da Fundação foi inspirado em elementos gráficos como linhas e tramas que remetem à ideia das conexões criadas entre educadores, famílias e comunidades. - Apesar de a educação ter avançado muito, muitas crianças e jovens não terminam a educação básica

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento e marca

. E a Fundação vai ter um papel importante nessa retomada - disse Marinho. Mônica Pinto, gerente de Desenvolvimento Institucional da Fundação Roberto Marinho, destacou que o novo posicionamento nasceu com o objetivo de fazer uma evolução da identidade visual em meio aos novos desafios do setor de educação Conexão entre educador, família e comunidade Segundo ela, a nova

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

de Janeiro (UERJ). Em 2018, foi eleito Educador do Ano no Prêmio Educador Nota 10. Servidor da Prefeitura do Rio de Janeiro há 10 anos, atua desde fevereiro como diretor na Escola Municipal Professora Ivone Nunes Ferreira, no Rio de Janeiro. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Práticas inspiradoras Tags Guias