Laplage em Revista

Laplage em Revista é um periódico eletrônico da área da educação, produzido pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Ufscar, Campus Sorocaba, e oferece espaços para o desenvolvimento da excelência acadêmica e imersão científica.

Uma visão sobre o Ideb, suas aplicações e resultados

O artigo tem por objetivo investigar como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é percebido e como seus resultados são utilizados pelos gestores em educação. Os resultados mostram que, embora o índice não contemple todos os aspectos importantes que envolvem a educação, quando usado de forma correta, o Ideb traz melhorias no processo de ensin...

CE Professor Antônio Valdir (GO) - Diversidade

O diretor Valmir Gomes da Silva, as professoras Adriamar Oliveira Macedo e Neuda Pereira de Paula e as estudantes Graziele Xavier, Thaíssa Ramila da Cruz e Suellen de Souza, da C.E. Professor Antônio Valdir, explicam como a escola vem trabalhando as diferenças entre os estudantes com a produção de vídeos curtas-metragens.

EEEFM Ewerton Montenegro Guimarães Viana (ES) – Motivação

O gestor Eduardo Carlos Fraga, o professor Calimério Almeida e o estudante Wanderson Crisander, da E.E.E.F.M. Ewerton Montenegro Guimarães Viana, contam como a escola passou a motivar os estudantes de alto rendimento com uma rotina de simulados.

EEFM Integrada 2 de Maio (CE) – Evasão Escolar

A diretora Cyntia Lopes e a ex-aluna Alana Carvalho, da E.E.F.M. Integrada 2 de Maio, falam sobre como a escola diminuiu o índice de evasão do Ensino Médio noturno com a organização semestral das disciplinas.

Escola Criativa reúne artistas e revitaliza espaços de escolas em SP

de crianças e jovens paulistanos. O programa visa à melhoria do ambiente escolar pela integração entre educação e cultura e concebe a escola como microcosmos da cidade. Nesta edição mais recente do projeto, as intervenções artísticas foram assinadas por TEC, Presto, Celso Gitahy e Coletivo Cicloartivo. São pinturas inéditas, com caráter pedagógico, pensadas

Ep. 18 – Tô de olho em você

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio trata do olhar atencioso do educador que garantir o ambiente seguro e respeitoso para aprendizagem. Abordam-se respeito às regras, disciplina, resolução de...

O que faz algumas crianças praticarem bullying pesado em outras

do que sobre as próprias vítimas. Em um estudo com crianças em idade escolar na Itália e na Espanha, os estudantes participaram de um exercício que previa pensar em uma situação de bullying do ponto de vista do agressor. Os pesquisadores também deram às crianças um questionário para preencher sobre os colegas, que deveriam ser classificados como agressor, vítima

EE Professor Fábregas (MG) – Desempenho Escolar

O professor Silvio Nogueira Júnior e o estudante Álvaro Antônio de Oliveira, da E.E. Professor Fábregas, descrevem como a escola tem estimulado os estudantes a aprimorar a qualidade de leitura e escrita com um concurso de produção filosófica.

EE Alice Autran Dourado (MG) – Protagonismo Juvenil

Marco Aurélio Rollo, gestor da E.E. Alice Autran Dourado, conta como tem fomentado o protagonismo dos estudantes com maior responsabilização dos líderes de turma.

EE Pedro Vicente de Freitas (MG) – Leitura e Escrita na Pandemia

O diretor José Antônio Carneiro, da E. E. Pedro Vicente de Freitas, explica como a escola estimulou a leitura e a escrita dos estudantes durante a pandemia, valorizando a percepção do jovem em relação ao seu cotidiano.

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

A paralisação das atividades presenciais das escolas em razão da pandemia da covid-19 agravou os riscos de evasão e abandono em todo país. A despeito dos esforços de gestores e educadores, muitas crianças e adolescentes se desengajaram do espaço escolar, seja pela falta de acesso a serviços e equipamentos de telecomunicação adequados para o ensino remoto

EE Professor José Mesquita de Carvalho (MG) – Gestão Participativa

A diretora da EE Professor José Mesquita de Carvalho, Cynthia Pinheiro Chagas, e a especialista Maria Inês Lima contam como a escola reformulou o uniforme escolar com o apoio dos estudantes e, com isso, aumentou seu sentimento de pertencimento.

EE Professor José Mesquita de Carvalho (MG) – Desempenho escolar

A diretora da EE Professor José Mesquita de Carvalho, Cynthia Pinheiro Chagas, explica como a escola tem auxiliado os estudantes a melhorar seu desempenho escolar com um sistema de monitoria e apadrinhamento entre os próprios alunos.

EE Professor Patrício Ferreira Gomes (MG) – Clima Escolar e Indisciplina

Alexandra Souza, vice-diretora da E.E. Professor Patrício Ferreira Gomes, explica como a escola tem superado a indisciplina entre as estudantes com projeto de valorização da autoestima.

EE Professor Patrício Ferreira Gomes (MG) – Indisciplina

Adriana Luiz dos Santos, diretora da E.E. Professor Patrício Ferreira Gomes, relata como a escola trabalha questões ligadas à indisciplina dos estudantes, ampliando o atendimento nos finais de semana com atividades variadas.

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

A pandemia da Covid-19 e o necessário distaciamento social trouxeram várias consequências para a educação. A gestão escolar enfrenta, atualmente, uma multiplicidade de desafios, desde o cuidado com as medidas sanitárias até a adaptação ao ensino híbrido e o enfrentamento da evasão. Nesse contexto, o cuidado com o bem-estar psíquico e subjetivo tanto

EE Alice Autran Dourado (MG) – Desempenho Escolar

Marco Aurélio Rollo, diretor da E.E. Alice Autran Dourado, explica como a escola estimula o interesse dos alunos pela leitura e pela produção textual com oficinas de redação e o aumento de visitas dos alunos à biblioteca.

EE Alice Autran Dourado (MG) – Comunicação

O diretor Marco Aurélio Rollo, da E.E. Alice Autran Dourado, relata como os professores coordenadores de turma ajudaram a mediar a comunicação entre os estudantes e a gestão da escola.

Comunicação e engajamento nas redes educacionais l Gestão da Educação Pública em tempos de crise

a comunicação para o engajamento escolar para profissionais de educação e para estudantes. Mediação de Maju Azevedo (Instituto Unibanco).