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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Juventudes
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Equidade
- Fatores extraescolares
- Práticas educativas
- Clima e ambiente escolar
- Modalidades e níveis de ensino
- Currículo
- Avaliação
- Diversidade
- Finanças
- Formação
- Recursos humanos
- Ações afirmativas
- Relações étnico-raciais
- tecnologias digitais
- Educação ambiental
- Mudanças climáticas
- Violência
- gênero
- Terra indígena
- Deficiência
- educação especial
- Quilombola
- big techs
- estudos decoloniais
- Sustentabilidade
- Pessoas trans
- Inteligência Artificial
- Mediação cultural
- Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST)
- Transtorno do Espectro Autista (TEA)
- Algoritmo
- Atendimento Educacional Especializado
- Ensino privado
- Escola cívico-militar
- Reforma Agrária
Clélia Rosa - Trabalhando relações étnico-raciais na educação
- 2019
- CEDOC
- Vídeo
Conversamos com a pedagoga Clélia Rosa, sobre como as relações étnico-raciais podem ser abordadas em sala de aula.
Equidade Racial: reflexões acerca da gestão escolar no Ensino Médio
- 2019
- CEDOC
- Texto
Neste livro, são contemplamos de maneira sintética os resultados dos instrumentos aplicados, das visitas em escolas dos dois editais Gestão Escolar para Equidade - Juventude Negra e, principalmente, a visão dos gestores.
"Ciência do afeto” e clima escolar
- 2019
- CEDOC
- Texto
O argumento central da pesquisa “Ciência do Afeto e Clima Escolar: (re)pensando as masculinidades negras na escola pública" é o de que estudantes se sentem acolhidos por estratégias afetivas, especialmente quando há alta expectativa de docente para com estudantes e estímulos positivos (elogios, por exemplo), e tentativas de aproximação e engajamento estudant...
A escola básica e a educação política para a cidadania: provocações para um debate necessário
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta uma reflexão a respeito das relações entre qualidade da democracia e educação política para a cidadania, verticalizando sua análise na convocação feita às escolas de Educação Básica para que assumam parte da responsabilidade pela formação política dos estudantes. A título de considerações (não) finais, sugere-se cinco iniciativas importan...
Revista Parlamento e Sociedade
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista Parlamento e Sociedade é uma publicação semestral da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo. Os artigos reunidos neste volume estão centrados na discussão das temáticas de Educação Política para a Cidadania, Juventudes e Democracia, que refletem a relação entre o grau de aderência aos valores democráticos e a oferta consistente e si...
Segregação horizontal: um desafio para a educação de mulheres
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo pretende investigar semelhanças e diferenças quanto as percepções e os interesses de meninas e meninos sobre as disciplinas escolares, com base nos estudos de gênero e de segregação horizontal das profissões. Os resultados sugerem que a cultura escolar, heteronormativa e sexista, reproduz uma lógica de segregação que estimula os meninos para as exa...
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
A Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud é uma publicação semestral dedicada à apresentação de resultados de pesquisas que, do ponto de vista das Ciências Sociais, têm crianças e jovens como foco central (e não apenas como um tema subsidiário). Também publica contribuições para diversas disciplinas complexas, como Neurociências, Psic...
Juventude brasileira em pauta: analisando as conferências e o Estatuto da Juventude
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
O estudo aborda o processo de participação social e política de jovens, frente a sua condição de vulnerabilidade e visibilidade. Por meio de análise documental e interseção com as propostas das Conferências Nacionais de Juventude e o Estatuto da Juventude, concluiu-se que existem especificidades e abrangências nas demandas deste público, bem como reivindica...
Diferencias por sexo en la intimidación escolar y la resiliencia en adolescentes
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
A pesquisa pretende estabelecer as diferenças, por sexo, entre a intimidação escolar e a resiliência em adolescentes de instituições escolares públicas de Bogotá. Os resultados apontam diferenças significativas entre homens e mulheres na manifestação da intimidação escolar e nas consequências associadas à saúde mental. Desse modo, conclui-se que, para mitig...
Religião & Sociedade
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
Religião & Sociedade é uma revista quadrimestral dedicada ao tema da religião em todas as suas possibilidades de relações com a sociedade. Publica resultados de pesquisa e de reflexões conceituais e metodológicas, além de revisões de trabalhos recentes sobre o tema. Esta edição conta com o dossiê Religião, Arte e Cultura.
“Juventude é curtição, o problema é se Jesus voltar”: cultura funk, pentecostalismo e juventudes nas camadas populares
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo aborda a circulação de jovens moradores das periferias em duas instâncias antagônicas, a cultura funk e o aparente ascetismo pentecostal. Por meio do relato biográfico de duas jovens que vivem o afastamento da formação inicial pentecostal e o exercício de novas sociabilidades, percebe-se que é possivel reinterpretar as doutrinas religiosas, a parti...
Cadernos de Pesquisa
- 12/2018
- CEDOC
- Texto
Cadernos de Pesquisa é um periódico da Fundação Carlos Chagas, criado em 1971 e editado a cada três meses. Seu objetivo é divulgar a produção acadêmica relacionada à educação, tratando-a de forma ampla. Agrega à temática escolar estudos interdisciplinares, questões relacionadas a gênero, relações raciais, infância, juventude, escola, trabalho, família, polí...
Enem é base para políticas públicas
- 11/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
No início, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) surgiu sem grandes pretensões. Passados 20 anos, consolidado como a maior e mais importante avaliação do país, mudou mais o objetivo que a prova em si. Enunciados longos permanecem, embora já tenham sido maiores. Assim, algumas das premissas da avaliação se consolidam a cada edição, especialmente a exigência...
Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula
- 05/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
André* pede um expresso médio. "Puro, por favor." Quando o garçom vai embora, ele continua a conversa, apertando os olhos castanhos sob as sobrancelhas grossas. Filósofos como Schopenhauer, Maquiavel e Gramsci são citados para embasar seus argumentos. "Schopenhauer diz que, quando uma pessoa te ofende, é porque ela não sabe te rebater. Ela quer desqualificar...
Justiça manda deputada não incitar denúncias contra professores
- 02/11/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Liminar determina que Ana Caroline Campagnolo, eleita pelo PSL em Santa Catarina, remova das redes sociais postagens que pedem que alunos denunciem docentes que se manifestem contra eleição de Bolsonaro.A Justiça determinou nesta quinta-feira (01/11) que a deputada estadual eleita Ana Caroline Campagnolo (PSL-SC) remova imediatamente das redes sociais public...
O desafio da convivência: ao tratar da mesma forma indisciplina e violência, escola perde oportunidade de agir de forma reflexiva e transformadora
- 11/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo reflete sobre o problema do aumento da violência escolar, principalmente nas escolas públicas. São conflitos, “incivilidades”, particularmente as pequenas infrações que se repetem constantemente, como agressões verbais, insultos, provocações e desrespeito, mostrando que a indisciplina e as brigas são vistas como violência, o que gera alarmismos e i...
Tendências de situações de violência vivenciadas por adolescentes brasileiros: Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2009, 2012 e 2015
- 11/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo visa apresentar as tendências encontradas nas três últimas edições da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) sobre situações de violência vivenciadas por escolares brasileiros. Os grupos mais vulneráveis foram escolares das escolas públicas; adolescentes do sexo masculino no caso do envolvimento em brigas com arma branca ou de fogo; e adolesc...
Quer um spoiler? Professores fazem apostas para a redação do Enem
- 31/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Andréia Valentim Schmidt é professora de redação e orienta os alunos Cora Frechiani, Camila Rabach, Michel Frigim e Julia Sant'ana Foto: Marcelo Prest Ao contrário do que acontece nas séries e filmes, os alunos que farão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) adorariam receber um “spoiler” sobre o tema da redação. Ou seja, uma revelação do assunto que será ...
A Educação precisa mudar: os desafios da próxima gestão do MEC
- 31/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Imagine uma escola onde se estude matemática, mas sem se saber para quê; português, mas sem debater os discursos que cercam o uso da linguagem; colégios onde se decorem fatos históricos, sem que se discutam seus desdobramentos até os comportamentos do presente. Em um espaço como esse, na menos pior das hipóteses, conclui-se os estudos, mas como quem sai de u...
Os exemplos dos projetos cearenses para a juventude
- 27/10/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Três projetos cearenses ajudam a promover o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes. Atuando onde família e escola não conseguem chegar de forma incisiva, arte e esporte levam autonomia, perspectiva e confiança. As iniciativas foram escolhidas entre três mil e compõem o quadro de 30 finalistas da 13ª edição do Prêmio Itaú-Unicef. Fortaleza, Campo...