Artigo

O desafio da convivência: ao tratar da mesma forma indisciplina e violência, escola perde oportunidade de agir de forma reflexiva e transformadora

Resumo

O artigo reflete sobre o problema do aumento da violência escolar, principalmente nas escolas públicas. São conflitos, “incivilidades”, particularmente as pequenas infrações que se repetem constantemente, como agressões verbais, insultos, provocações e desrespeito, mostrando que a indisciplina e as brigas são vistas como violência, o que gera alarmismos e incentivos a medidas coercitivas e controladoras. Tais ações desqualificam as escolas em seu papel de formação para a cidadania e as destituem de sua função pedagógica de promover a aprendizagem da convivência democrática. 

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