"Governos estão ausentes na questão da violência escolar", diz representante da Unesco

A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) alerta desde 2001 para a necessidade da criação de políticas públicas que previnam o bullying e a violência nas escolas brasileiras. Em pesquisa publicada naquele ano, 42% das crianças e adolescentes de Porto Alegre disseram que não conseguiam se concentrar nos estudos em razão

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

com outra colega mais jovem, de apenas 12 anos, dentro da sala de aula. A agressão física foi consequência das provocações verbais iniciadas na véspera. Intimidações, humilhações e ridicularizações entre alunos são frequentes em colégios, sejam públicos ou privados. Na falta de dados recentes e detalhados sobre bullying escolar, o que serve de termômetro

Como o Regime de Colaboração pode ajudar o PNE a sair do papel

, a meta 7 implica uma ação coordenada entre redes, de forma a melhorar o indicador geral do País com melhoria do fluxo escolar e da aprendizagem, principalmente considerando que muitos alunos passam por transições entre redes municipais e estaduais ao longo de sua vida escolar. Na Meta 20, que trata do Financiamento da Educação, o tema Regime de Colaboração

Democracia na escola - Prof. Dr José Sérgio Fonseca de Carvalho | Respeitar é Preciso

No evento, José Sérgio discute sobre democracia na escola e aponta que é um tema complexo e polêmico, envolvendo diferentes opiniões, assim como ocorre com os direitos humanos, que geram discussões sobre dignidade e impunidade. No contexto educacional, discutir democracia é complicado, pois o conceito em si é polissêmico, ou seja, possui múltiplos significa...

Unesco alerta sobre desigualdade de gênero no acesso à educação

de adultos analfabetos no mundo. E hoje só 60% dos países conseguiram dar chances iguais para meninos e meninas na educação primária. A diretora da Unesco - que é a agência da ONU para a educação, a ciência e a cultura - manifestou preocupação com as dificuldades que meninas encontram para estudar. E reforçou que a falta de estudo, de conhecimento

Que educação o Brasil quer e precisa?

, sua legislação e sua cultura que se expressa no cotidiano das salas de aula. Nesse momento de retrocessos na garantia de direitos e nas políticas públicas a pergunta pode nos ajudar a reafirmar os consensos construídos até aqui. O PNE (Plano Nacional de Educação) 2014-2024 é, sem dúvidas, o principal deles, pois foi construído após mais de quatro anos de debate

Brincar, fazer novas amizades e adquirir habilidades são desafios da educação

Presidente e Vice da Liga Solidária É incontestável a importância do brincar no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Porém, os pequenos têm cada vez menos tempo para brincar, em função de agendas repletas de atividades extracurriculares e deveres escolares durante o ano letivo. O brincar fica num segundo plano e a preocupação de muitas

Prêmio reconhece projetos escolares relacionados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável

e Cultura, levando em conta os seguintes critérios: 1. Contexto e relevância do projeto com a realidade escolar e com os 17 temas dos ODS; 2. Transformação da realidade escolar e do território; 3. Número de temas dos 17 ODS que o projeto abrange; 4. Quantidade de atores da comunidade escolar e fora dela, bem como parceiros de conteúdo e ação; 5. Protagonismo

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

a desistência escolar, e por conta das exigências do mercado de trabalho fez com que essas pessoas voltassem para a sala de aula. Para a realização desta pesquisa iniciamos os estudos teóricos acerca da Educação de Jovens e Adultos, em seguida visitamos uma Instituição escolar/Escola Estadual Presidente Figueiredo, Através da pesquisa qualitativa realizada

Por uma prática inclusiva

O programa Diálogo da Esperança, apresentado por Pedro Bial, que vai ar neste domingo (23) à noite na Globo News, colocou a educação em diversas bocas, dando espaço para quem vive a rotina escolar, para quem luta por uma educação com mais sentido e oportunidades e para estudiosos do tema. Filha de um vendedor ambulante analfabeto e de uma empregada

Governo promete 35% da rede escolar em tempo integral

de Mídias, Cultura Digital e Tecnológica; Esporte, Lazer e Promoção de Saúde; Artes e Cultura; Clubes Estudantis e Desenvolvimento de Projetos, além de Aprofundamento de Conteúdos do Núcleo Comum. Conforme o governador Camilo Santana, a aprovação da lei sobre educação reflete diretamente em outras bases da sociedade. "É uma grande política, não só de dar

Ministro debate em Salvador a proposta do Novo Ensino Médio e lembra ações realizadas em PE

que define o conjunto de novas diretrizes para o ensino médio tem como principais pontos a flexibilização do currículo escolar, o que muda a distribuição das disciplinas tradicionais ao longo dos três anos do ciclo; a oferta de formação técnica dentro da grade curricular; a ampliação progressiva da carga horária anual de 800 para 1.400 horas e o aumento no número

Por que ouvir a comunidade escolar?

Repensar a educação infantil e torná-la mais significativa às comunidades escolares do município de Rio Piracicaba, em Minas Gerais. Esse foi o desafio colocado para a Fundação Vale, quando a instituição iniciou a articulação junto à gestão municipal, no segundo semestre de 2016. O projeto piloto que se desenhou junto às seis escolas da rede utilizou

Bullying, racismo e até violência sexual: como proteger as crianças nas escolas?

contra deficientes e até violência sexual são pouco abordados em projetos que envolvam escola, criança e família. É certo que cada comunidade escolar deve encontrar caminhos para lidar com suas próprias questões, mas o primeiro passo é sempre abrir suas portas para os diversos atores do sistema de garantias de direitos. Profissionais como psicólogos, conselheiros

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

podem ser instantâneas, determinando um período específico para o seu desenvolvimento, mas devem ser inseridas e praticadas nas diferentes formas de trabalho na rotina escolar e por toda a comunidade escolar. PALAVRAS-CHAVE: Meio ambiente. Sustentabilidade. Educação ambiental. 1 INTRODUÇÃO A educação ambiental deve ser trabalhada de forma reflexiva ao construir

Érica Fraga: Repetência não muda rota de fracasso escolar

específicos. Mas vários programas nessa linha, chamados de correção de fluxo escolar, foram abandonados nos últimos anos sem que seus resultados tenham sido mensurados. Falta ao Brasil uma cultura de análise da eficácia de políticas públicas que apoie os gestores a tomar decisões certeiras em meio a tantos problemas que precisam ser atacados ao mesmo tempo.

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

esta fundamentada nos conceitos da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e na Constituição Brasileira, FREIRE, ROJO ROXANE e entre outros autores. A educação de jovens e adultos (EJA) é o estudo da aprendizagem dos jovens e adultos, que por mais de diversos motivos levaram a desistência escolar, e por conta das exigências do mercado de trabalho fez com que essas pessoas voltassem

As escolas são terrenos férteis para o racismo na África do Sul

nas escolas é sutil, ele é perpetuado quase inconscientemente. Esta sutileza significa que muitas crianças acreditam que, porque o apartheid acabou e as escolas são diversas, o racismo não existe mais. Quando, na realidade, os sistemas escolares fazem com que as crianças negras sejam tratadas e vistas como subordinadas aos seus pares brancos. Em 1990, minha escola

MARIA ALICE SETUBAL: Reflexos da desigualdade educacional na sociedade

, mais eles dependem da escola para definir seu destino, pois não possuem outros recursos econômicos, sociais ou culturais para mitigar uma trajetória de fracasso escolar. MARIA ALICE SETUBAL, a Neca, doutora em psicologia da educação pela PUC-SP, é presidente dos conselhos do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária - Cenpec e da Fundação Tide

Por uma educação empreendedora

de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae). Segundo Heloisa Meneses, diretora técnica do Sebrae Nacional, talentos e aptidões individuais precisam ser trabalhados no ambiente escolar. O problema é que existe uma homogeneização nos sistemas de ensino e no formato de relacionamento entre alunos, professores e diretores. Isso faz com que todos os estudantes