Ser professora é lutar diariamente, afirma educadora da rede pública do DF

para demolição e reconstrução. Mesmo diante da decisão, o governo vem protelando o cumprimento da sentença. Em relação ao currículo escolar, a professora observa uma desconexão entre o prometido e a realidade. “O currículo é bom. Mas para aulas de música e educação física você precisa de professores de música e educação física. Mas faltam professores dessas disciplinas

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

aluno' Para Maria Izabel Azevedo Noronha, professora e presidente da Apeoesp, a violência é "consequência do abandono da escola pública", citando superlotação de salas de aula e enxugamento de funcionários. Tudo isso, diz, dificulta aos professores conhecer individualmente os problemas de cada aluno. Também em São Paulo, o governo estadual prometeu dobrar

Redação no Enem: veja 14 temas que professores apostam que podem cair na prova

pode discutir a importância do ciberativismo como instrumento de manifestação popular, visto que esse meio dá voz à população, mas pode comentar inclusive sobre os cuidados que as pessoas devem tomar em relação às suas atitudes nas redes, como o compartilhamento de notícias falsas e especulações, vindas de fontes não seguras”, diz Alana. Alana Vivas e André

Professores realizam manifestação

Acopiara. Os professores da rede municipal de ensino deste Município, no Centro-Sul do Ceará, vão paralisar as aulas nas escolas de ensino básico nesta quarta-feira (11), para cobrar da Prefeitura o pagamento do precatório do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização do Magistério (Fundeb). O ato será realizado a partir

Educar aluno não é apenas ensinar conteúdo, diz professor de Harvard

"As escolas existem para educar os alunos, não para servir aos interesses de adultos que trabalham com eles, políticos ou outros grupos". No entanto, segundo Fernando Reimers, 58, autor da frase e diretor do Programa de Políticas de Educação Internacional da Universidade Harvard, essa lógica muitas vezes é invertida. Um exemplo de desvio ocorre quando são

45% dos diretores da rede pública chegam ao cargo por indicação

currículos na educação básica, o que exigirá outra organização de matérias e de professores nos colégios. DIVERGÊNCIAS Se por um lado está clara a importância do diretor na qualidade da escola, por outro há dúvida sobre a melhor forma de escolher dirigentes. Pesquisa de 2015 da Fundação Itaú Social não encontrou relação direta entre indicação política de diretor

'Tem coisas que a escola não ensina, a gente aprende na vida', diz Beatriz, 11

PAULO SALDANA DE SÃO PAULO Para Beatriz, a escola tem se saído bem naquilo que é essencial. Mas ela pontua: "Tem coisas que a escola não ensina e a gente aprende sozinha, na escola da vida". Beatriz Eduarda de Almeida Moraes, 11, mora no Itaim Paulista, zona leste de São Paulo, e estuda mais para o extremo da região, no Jardim Romano. Está no 6º ano

Seminário de Práticas Educativas

Evento no Colégio São Luís fomenta diálogo entre educadores de escolas e universidades Nesse ano de comemoração do sesquicentenário, o Colégio São Luís compreende que o momento é de abertura e ressignificação. Atendendo ao desafio de “refundar-se, sem perder a conexão com a seiva da raiz que o trouxe até aqui” – as palavras são de Pe. José Alberto Mesa

Especial Perspectivas para a Educação – Entrevista com Fernando Schüler

de pressões corporativas; os governos mudam a cada quatro anos, afetando qualquer ideia de planejamento de longo prazo. Em boa medida, é o mesmo problema que afeta a saúde pública e outras áreas de prestação de serviços pelos governos. O resultado é previsível: a classe média fugiu do Estado e migrou para as escolas particulares. Com isto geramos, ao longo do tempo

Crise pode limitar financiamento estudantil

As mudanças propostas pelo governo federal para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) mobilizaram intensamente o Congresso. Apresentada em 7 de julho, a Medida Provisória 785/2017, que reforma o Fies, recebeu 278 emendas de deputados e senadores. A comissão mista que analisa a MP já fez quatro das cinco audiências públicas programadas, discutindo

Guia apoia educadores a envolver alunos nas decisões da escola

em quatro elementos: Escuta: Consultar os estudantes sobre o seu próprio processo educativo. Escolha: Permitir que os estudantes façam escolhas em relação ao seu processo educativo. Coautoria: Fomentar a participação dos estudantes em processos autorais. Corresponsabilização: Envolver os estudantes na busca de soluções para os desafios da escola. Experiências

Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio

as redes privadas”, ele afirmou. Se grande parte dos municípios brasileiros possuem apenas uma escola de ensino médio, como o aluno poderá “escolher” seu itinerário formativo? Os governos federal e estaduais vão estudar como firmar parcerias entre escolas, para promover integrações regionais. Para ter sucesso, o plano deve ter investimento em transporte escolar

Educação: o buraco é mais fundo

Pergunte a qualquer leigo como vai a educação no Brasil e ele certamente dirá que vai mal. Pergunte também se o problema é falta de dinheiro e ele responderá sim. A maioria dos especialistas, porém, não é tão taxativa pelo menos em relação à segunda questão. Que a educação pública tem muito a melhorar, não há dúvida: afinal, ela nem repete as boas condições

País gasta menos da metade do que nação desenvolvida no ensino básico

-feira, 12, pela OCDE, analisou a situação de 35 países membros da entidade e de outras dez economias, como Brasil e Argentina. Os dados analisados se referem a 2014 e 2015 e não refletem, em relação a anos anteriores, os efeitos da crise econômica no Brasil. Segundo o estudo, o governo federal paga US$ 3,8 mil por ano por aluno para os primeiras séries do ensino

Os jovens “nem nem”

, o percentual de jovens “nem nem” foi de 22,5% para esta faixa etária, crescendo 2,5 pontos percentuais em relação a 2014 (20%) e 2,8 frente a 2005 (19,7%). Portanto, o Brasil vai ter que lutar como um espadachim que deve esgrimir com os dois braços. Um deles para oferecer em escala uma escola de Ensino Médio com significado para o jovem, para que ele não só permaneça

Ajustes e desajustes no Ensino Médio

especializados dentro de escolas e, consequentemente, os alunos poderiam optar entre escolas, cursos e disciplinas – com maior foco, rigor e profundidade. Mas a lei acabou redigida de forma confusa, e ainda predomina no governo a ideia de que todos alunos precisam fazer uma enorme quantidade de disciplinas. O mundo das escolas privadas é mais ágil e mais pragmático

MEC diz que não abrirá mão de antecipar alfabetização até o 2º ano

O governo não deverá abrir mão da proposta de antecipar a alfabetização das crianças para o 2º ano do ensino fundamental, como está previsto no texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enviado pelo Ministério da Educação (MEC) ao Conselho Nacional de Educação (CNE). Atualmente, as diretrizes curriculares determinam que o período da alfabetização deve

Impacto do novo ensino médio no Enem e no vestibular ainda é incerto

, em uma prova com duração de cinco horas e meia. Os testes de matemática e ciências da natureza, com duração de quatro horas e meia, acontecem no segundo dia. Para tentar coibir fraudes, os cadernos das provas passam a ser personalizados, com nome e número de inscrição do participante. Outras alterações importantes são que o resultado do Enem por escola deixará de ser

20 mil alunos da rede pública estadual terão formação em negócios

a assessoria de imprensa da Localiza, mais de 2.600 voluntários e professores serão os responsáveis por mediar a relação de aprendizado entre os alunos e o mundo dos negócios. Ainda de acordo com a assessoria, em cada escola, 30 alunos serão selecionados para participarem do programa, que acontecerá no contraturno escolar. De acordo com o presidente do conselho

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

está posta na realidade escolar. Além destas contribuições, observações em documentos oficias dos governos, Federal, Estadual e Municipal com ênfase nos planos educacionais, nas metas e ações que mencionam, fomentam e articulam sobre a temática em discussão. Em relação à política de inclusão, o PNE salienta que: Garantir políticas de combate à violência na escola