Racismo e Educação

as condições dessa população, mas também para que a sociedade brasileira possa superar o racismo institucional que permeia valores e orienta práticas. O Plano Nacional de Educação (2014-2024) acolheu algumas das reivindicações e estabeleceu metas cujo resultado é a universalização da escola para a faixa de 4 a 17 anos, a inclusão de pessoas com deficiência nas turmas

Meninas negras e o cotidiano na escola

Esta pesquisa tem como objetivo levantar e compreender o cotidiano das meninas negras em uma escola pública em Juara/MT, por meio da observação de situações vivenciadas no ambiente escolar. Os resultados mostram que a escola trabalha com a lei 10.639/03 no espaço escolar. Contudo, as meninas negras passam por diversas situações de preconceito na escola por ...

A violência policial contra a juventude negra de Pernambuco e o silêncio da classe média

de hip-hop nas comunidades, ajuda a divulgar e a patrocinar os eventos oferecendo o serviço gratuito de tatuagem. Cleonice mora na Cidade Tabajara, integra o movimento nacional do Coletivo Juntos e tem um canal no Youtube em que promove discussões sobre racismo e direitos humanos, o 100% Negra. Gleydson é integrante do Fórum de Juventudes do Cabo, ator e autor

A escola deve considerar que não há um só modo de vida

devem ser respeitadas e não consideradas como critérios de exclusão", concluiu Leite. Segundo Macaé Evaristo, há um racismo institucionalizado na sociedade brasileira que se manifesta de diferentes formas e impacta as trajetórias de estudantes negros. O racismo institucional, de acordo com ela, impõe à população negra os maiores índices de analfabetismo e evasão

'Reage, Rio!': Secretário municipal de educação cita 'dia sem escola fechada por violência'

e os adolescentes. E são eles que desenolvem intensa campanha pela cultura da não violência dentro das escolas. O secretário falou das diferentes formas de violência nas escolas: - Não se trata da violência de fora para dentro, mas a de dentro da escola, com racismo, humilhações, bullying. A rede está muito empenhada nisso, e sou moderadamente otimista, há uma tendência

Como as escolas perpetuam a violência contra mulheres negras?

O artigo discute as repercussões das representações históricas das mulheres negras - retratadas de forma negativa e estereotipada na mídia e na cultura - nas vidas de meninas negras, acarretando prejuízos não só na sua vida escolar, mas também ao tentar construir um futuro profissional e pessoal, pois episódios de abuso físico, moral e sexual são frequentes...

“A violência indica que algo não vai bem em nossas escolas”

de outras naturezas, tais como micro violências que permeiam as relações sociais, como brigas e xingamentos; uma violência institucional que pode se manifestar pelos alunos, por exemplo, quando eles prejudicam o espaço da escola e da própria escola com os jovens, quando esta, por exemplo, os faz repetir de ano ou mesmo abandonar os estudos, quando impõe suas regras

Escolas investem em filme, música e simulações na preparação do Enem

do tempo Foto: Divulgação Filme: Estrelas além do tempo O filme trata sobre a segregação racial nos Estados Unidos em plena época em que o país disputava a hegemonia do mundo com a União Soviética. Ao abordar como mulheres negras americanas influenciaram diretamente nesta competição, o filme acaba abordando temas como o racismo nos anos 1960, a própria Guerra Fria

Professora que fez boneca afro retirada de escola por pastor diz que projeto continua

Após a polêmica envolvendo um painel com bonecas afro no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Cida Barreto, em Jardim da Penha Vitória, a professora Eduarda Rossana, responsável pelo mural, afirmou que irá manter o projeto, chamado de Abayomi, até novembro. “O projeto é institucional, aborda a história do negro e não tem relação com religião

Escola sem Partido intimida e persegue professores

do movimento Professores Contra o Escola sem Partido, que teve início na UFF, e cuidou de enfrentar a pauta em debates, seminários e audiências públicas. No entanto, no atual contexto de retrocessos educacionais, se sentiu a necessidade de ampliar o escopo de atuação, o que levou à criação do MDE. “Além de dar um caráter mais institucional ao que já fazíamos

As escolas são terrenos férteis para o racismo na África do Sul

: “Uau, William, você fala tão bem inglês … para uma pessoa negra”. Em agosto, o protesto #StopRacismAtPretoriaGirlsHigh virou notícia internacional. Na escola Pretoria Girls High School, um grupo de meninas da 8ª série, liderado por Zulaikha Patel, de 13 anos, protestou sobre o abuso racial por parte dos professores e o racismo institucional em sua escola

Sociologia e o mundo das leis: racismo, desigualdades e violência

do campo da sociologia das relações raciais, eu poderia usar três exemplos em que nos deparamos com o mundo das leis. Um deles, da primeira metade do século XX, quando da criminalização do racismo; mais recentemente podemos citar a formulação das ações afirmativas; e outro exemplo bem atual, quando debatemos o Genocídio da Juventude Negra. A primeira conexão

Machismo em sala de aula

O vídeo trata de um evento que aborda o discurso machista dentro do meio acadêmico. A iniciativa é das estudantes de Jornalismo da PUC-SP que, após presenciarem uma situação de machismo da instituição, apontam para a importância do debate sobre o machismo - um problema estrutural presente em diferentes ambientes e camadas sociais, inclusive dentro das unive...

Atlas da Violência: 'Situação brasileira é de genocídio da população negra'

vencida e vitima anualmente milhares de jovens”, completa Andrade. Segundo ele, os dados são alarmantes e representam o racismo institucional, além da desigualdade profundamente enraizada no país. “A diretoria do Cress-SP reafirma o compromisso na defesa dos direitos humanos e combate ao racismo. Essa é uma dimensão importante para a atuação profissional

Experiências internacionais de uso de evidências em políticas educacionais

Mesa coordenada por Cida Bento no “Seminário Internacional Caminhos para a Qualidade da Educação Pública: Impactos e Evidências”, realizado nos dias 15 e 16 de setembro de 2016, em São Paulo. São apresentadas experiências da Finlândia e do México na avaliação de seus sistemas educacionais.

Rapazes negros e pobres na Educação de Jovens e Adultos: um estudo sobre a relação entre masculinidades e raça

Apresenta-se um estudo realizado em uma escola de Educação de Jovens e Adultos da rede municipal de São Paulo para verificar as razões da sobrepresença de rapazes negros e pobres nessa modalidade de ensino. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas com alunos desse perfil para relacionar as masculinidades e o seu rendimento escolar. Verificou-se que os rapa...

III Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais: Igualdade Racial no Ambiente Escolar - Anais

O "III Congresso Nacional de Educação para as Relações Étnico-Raciais: Igualdade Racial no Ambiente Escolar" foi realizado em Campina Grande, por incentivo principalmente do MEC, UFCG e da SECADI. Entre os principais objetivos do Congresso, pode ressaltar a importância do debate das relações étnico-raciais no ambiente escolar, tendo em vista as produções aca...

Racismo de Estado e tanatopolítica: reflexões sobre os jovens e a lei

O artigo tem por objetivo discutir as políticas públicas dirigidas a jovens em conflito com a lei, a partir dos conceitos de racismo de Estado e de tanatopolítica de Michel Foucault e de Giorgio Agamben. O texto discute como as políticas públicas vêm sendo destinadas a esses jovens, tanto pelas práticas que as implementam quanto pelas suas falhas e não

Sobre el racismo, su negación, y las consecuencias para una educación anti-racista en la enseñanza secundaria chilena

O racismo em uma escola no Ensino Médio, na capital de Chile, com elevada presença de alunos de afrodescendentes é o foco desse artigo, que tem como base os resultados preliminares de uma pesquisa sobre como as escolas chilenas estão se adaptando à chegada de estudantes imigrantes. Nota-se que a maior parte da comunidade educativa tende a negar o racismo

Boletim Aprendizagem em Foco: Acesso ao Ensino Médio melhora, mas níveis de aprendizado são preocupantes

Dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) mostram um grande crescimento no número de brasileiros de 15 a 17 anos que se autodeclararam pretos ou pardos ao IBGE que estão estudando no Ensino Médio - 51% em 2014. Tal crescimento se deve à melhoria do fluxo no Ensino Fundamental e à redução das taxas de evasão. Entretanto, são verificados bai...