Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal aborda volta às atividades na educação infantil

Nessa quarta-feira, 01 de julho, às 14h, a Fundação Maria Cecilia Souto realizará live para debater a temática “Volta às atividades na educação infantil: saúde e pedagogia”. Participarão da discussão: Márcia Gil (psicóloga, doutora em Educação pelo ProPEd/UERJ e membro do departamento de Saúde Escolar da Sociedade de Pediatria do Rio de Janeiro); Paulo

Atenção ao emocional: aspectos psicológicos ganham destaque no planejamento das escolas para a volta ao regime presencial

, como a nova data e a decisão de fazer a prova on-line ou na modalidade presencial. — Para os pequenos, precisamos mostrar que a escola não sumiu, que a sua professora estava ali, pensando nele e falando com ele — pontua Márcia Figueiredo, psicóloga e psicopedagoga do Colégio Miraflores, que atende alunos de até 11 anos. Ricardo, de 3 anos, aluno do maternal 2

Atenção ao emocional: aspectos psicológicos ganham destaque no planejamento das escolas para a volta ao regime presencial

, como a nova data e a decisão de fazer a prova on-line ou na modalidade presencial. — Para os pequenos, precisamos mostrar que a escola não sumiu, que a sua professora estava ali, pensando nele e falando com ele — pontua Márcia Figueiredo, psicóloga e psicopedagoga do Colégio Miraflores, que atende alunos de até 11 anos. Ricardo, de 3 anos, aluno do maternal 2

Volta às aulas presenciais: protocolos a postos

têm sido fundamentais para a adaptação de alunos, educadores e gestores escolares. Palestras on-line, reuniões à distância, cartilhas digitais, comunicados, vídeos, áudios e campanhas estão a toda. Até as lives entraram em cena, como explica Márcia Santiago, uma das diretoras dos sete colégios da Rede Piedade de Educação, que fez parte do grupo de estudos

Análise de Imprensa - Junho de 2020

pautou textos como a resenha “Entenda livro que inspira protestos nos EUA, ‘A Deseducação do Negro’” (Folha de S.Paulo), bem como “Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora”, fruto de uma entrevista com a socióloga Marcia Lima (também na Folha). As palavras finais de Floyd inspiraram a coluna assinada por Fabio Campos na revista Época

De saída do MEC, Weintraub decide dificultar acesso a cotas sociais em pós-graduação

de Bolsonaro é ‘blefe’ de um presidente acuado, diz analista Justiça Márcia Oliveira de Aguiar, mulher de Queiroz, é considerada foragida Cova dos leões Pelo que pode revelar sobre a família Bolsonaro, prisão de Queiroz é ‘xeque-mate’ Elo presidencial Para parlamentares, prisão de Queiroz começa a derrubar blindagem da família Bolsonaro Relações perigosas Frederick

MPF abre inquérito sobre portaria do MEC

. Em sua opinião, com a portaria o MEC "esvazia seu papel de coordenar as políticas educacionais brasileiras". Em nota, a reitora da UnB, Márcia Abrahão Moura, assinala que "não haverá impacto prático da medida na instituição". A UnB foi uma das primeiras universidades a adotar políticas afirmativas no país. A reitora lembra que recentemente a universidade aprovou política

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

", afirma Márcia Lima, coordenadora do Afro —Núcleo de Pesquisa sobre Raça, Gênero e Justiça Racial do Cebrap (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento) e professora do Departamento de Sociologia da USP. Em entrevista à Folha, ela defende que a inclusão de pessoas negras no ensino superior é um dos melhores remédios para a violência racial, e que as cotas sociais

Educação popular: instrumento de formação, luta e resistência no projeto educativo do MST

Este artigo busca compartilhar ideias das práxis social e coletiva de educação do Movimento Sem Terra, uma experiência de resistência, luta e organização política em defesa da Educação do Campo, em que professores educadores resistem para significar o campo como lugar de vida, de produção de saberes e conhecimento. A defesa das políticas públicas, em especi...

Governo de SP manda professores darem nota a alunos por atividades a distância

de avaliação são tão frágeis. Além de que sinalizar, que pode haver qualquer prejuízo na vida escolar do aluno, aumenta a chance de abandono escolar. Tudo o que não queremos nesse momento." Para Maria Márcia Malavasi, especialista em avaliação educacional pela Unicamp, a obrigatoriedade para estabelecer notas é contraditória ao que a secretaria afirma de garantir

UNDIME-SP debate competências socioemocionais na vida do educador

A Undime São Paulo promove nesta quarta-feira, 20/5, às 14h, uma videoconferência com o tema “As Competências Socioemocionais na vida do educador e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)”. A live será mediada pela Márcia Bernardes (Presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP), contará com a participação de Eduardo

Oito em cada dez professores não se sentem preparados para ensinar online

, quando as aulas foram paralisadas, as secretarias de Educação têm oferecido programas a distância, alguns pela TV, e feito parcerias para usar ferramentas online. "Mas é preciso uma organização maior para que o professor entenda o que ele tem de fazer." A professora Márcia Cristina Amorim Chagas, de 50 anos, decidiu gravar vídeos com o celular no sítio onde mora

"Educação pública e pandemia" é tema de webinário

Editora Moderna promove debate sobre estratégias para a educação pública durante e após a pandemia. Participarão da discussão Márcia Bernardes (presidente da Undime São Paulo) e Herbert Vasconcelos (Secretário de educação de Sobral/CE).

UNDIME-SP promove videoconferência sobre educação inclusiva em tempos de pandemia

A União dos Dirigentes Municipais de Educação de São Paulo (UNDIME–SP) realizará videoconferência para debater a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva para o ensino remoto. Participarão do debate: Márcia Bernardes (Presidente da Undime São Paulo e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP); Ariadne Esther

SP planeja volta às aulas com 20% dos alunos, da creche à universidade

do estado, manifestou ao governo apreensão em começar o retorno pelas crianças mais novas. "Quando apresentamos essa ideia aos municípios, a preocupação foi unânime", diz Márcia Bernardes, presidente da entidade e secretária municipal de Atibaia. Ela afirma que entende a preocupação do governo com as mães e pais que terão que voltar a trabalhar, mas avalia que há

UNDIME-SP promove webinar sobre parecer do CNE

A Undime São Paulo promove nesta quinta-feira, 7/5, às 15h, um bate-papo entre a presidente da seccional paulista Undime e Dirigente Municipal de Educação de Atibaia-SP, Márcia Bernardes, e o presidente da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Sud Mennucci, Luiz Miguel Garcia, que dialogarão sobre o parecer N°5/2020, do Conselho Nacional de Educação

Ensino Remoto na Educação Infantil: afinal, o que é isso?

A Editora do Brasil oferecerá a LIVE ARCO43, um programa em que especialistas da área de Educação debatem diversos temas atuais. Nesta terça-feira, 28 de abril, o tema será “Ensino Remoto na Educação Infantil: afinal, o que é isso?”. Participarão as convidadas Márcia Bernardes, presidente da UNDIME de São Paulo, e Renata Sanches, pedagoga e supervisora

Vínculo com alunos em redes sociais ajuda professora a manter atividades na quarentena

? Eu pego o exemplo daqui de casa. Tenho um filho no ensino médio que precisava fazer uma atividade de progressão aritmética. Eu estudei o assunto na escola e estou em um estrato da sociedade que têm ensino superior, mas mesmo assim foi difícil ajudá-lo. Marcia Cristina Bacic Graduada em ciências biológicas, mestre e especialista ensino de ciências pela Universidade

Como a Secretaria de Educação pode ajudar as escolas a estabelecer parcerias?

. Se o gestor escolar identificar que precisa da ajuda de algum serviço público, por exemplo relacionado à saúde, assistência social ou esporte, ele deve pedir a ajuda à Secretaria de Educação para que a parceria seja estabelecida. Márcia Portela, especialista e consultora do Conviva Educação, um projeto proveniente da parceria entre a União Nacional dos Dirigentes

Debate - Infraestrutura nas Escolas

O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se de que forma a infraestrutura impacta o aprendizado dos alunos. Apresentação de Cristiano R...