Equidade Racial na Educação Básica - Artigos Científicos
RESUMO
Cada um dos textos reunidos nesta publicação recupera, com rigor científico, as diferentes nuances existentes no cotidiano escolar e delineia as possibilidades de superação das condições estruturais e históricas existentes, apresentando, assim, a desigualdade e a equidade enquanto polos opostos do mesmo fenômeno e um deslocamento simultaneamente desafiador e possível. A seguir, os textos são brevemente descritos a partir de alguns pontos que sintetizam, ainda que parcialmente, as suas características gerais.
SOBRE O DOCUMENTO
- Data de publicação: 2021
- Autor(es): Lima, Geimison Falcão de | Alves, João Paulo da Conceição | Marinho, Louise | Cruz, Milena Natividade da | Rosário, Naiarana da Silva Lima do | Lima, Mayara Rocha | Pinheiro, Nayane Larissa Vieira | Silva, Priscila Elisabete da | Pereira, Sara da Silva | Pereira, Vinícius Oliveira | Luiz, Viviane Marinho | Américo, Márcia Cristina
- Local de publicação: São Paulo
- Instituição(ões) relacionada(s): Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Editora) | Fundação Itaú Social (Realizadora) | Instituto Unibanco (Apoiadora) | Fundo das Nações Unidas para a Infância (Realizadora) | Fundação Tide Setubal (Apoiadora)
- Identificadores: Others 305.800981
- Fonte: Abre em uma nova guia https://editalequidaderacial.ceert.org.br/pdf/Artigos/completo.pdf
- Data de Acesso à Fonte: 18/03/2022
- Suporte: Texto
- Tipologia: Artigo
- Tamanho: 196 páginas
- Tipo Licença: Todos os direitos reservados
ATENÇÃO
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