Governador de RR sanciona lei que permite discussão de gênero e combate ao machismo em escolas

-as a acreditar que é possível ensinar ou impor determinada orientação sexual. Nenhuma produção científica reconhece essa narrativa", afirmou. No início do mês de junho, professores da escola estadual Gonçalves Dias, localizada no bairro Canarinho, zona Leste de Boa Vista, foram proibidos de usar o termo "gênero" no tema de um show de talentos que ocorre anualmente

“Em defesa das crianças e da família”: refletindo sobre discursos acionados por atores religiosos “conservadores” em controvérsias públicas envolvendo gênero e sexualidade

O artigo tem como objetivo traçar um retrospecto das discussões e controvérsias acerca, inicialmente, do Projeto Escola sem Homofobia (2011), perpassando pelos intensos debates em torno do termo ideologia de gênero, a formulação dos planos de educação do país (2013), chegando a uma das bandeiras da campanha eleitoral do atual presidente da república

Professores contam como é ser LGBT na escola onde trabalham

a fazer uma pergunta da qual a professora não teve como escapar, de tão objetiva. Após satisfazer sua curiosidade, professora e aluna seguiram seus caminhos e nunca mais voltaram ao assunto. Pais e as escolas, contudo, nem sempre lidam com tanta naturalidade quando o tema é orientação sexual e identidade de gênero. Marcelo Gerace, hoje com 38 anos, é professor

La Entrevista Educativa - Maru González y bullying homofóbico

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista Maru González, pesquisadora de Justiça Social na Educação da Universidade de Massachusetts Amherst, sobre um tema com uma longa história, mas pouca abordagem, como o bully...

Base Nacional Comum Curricular e diversidade sexual e de gênero: (des)caracterizações

O estudo discute as possíveis concepções de diversidade sexual e de gênero presentes na Base Nacional Comum Curricular. Trata-se de uma pesquisa documental. As análises do documento evidenciam que o tema da sexualidade se restringe à dimensão biológica e das ciências da natureza, com discussões restritas a doenças sexualmente transmissíveis e gravidez; já

Intrusas: uma reflexão sobre mulheres e meninas na ciência

No artigo, realiza-se uma reflexão sobre mulheres e meninas na ciência, uma posição social periférica e marcada pelas diferenças sexuais e raciais. Desde 2015, 11 de fevereiro foi estabelecido como o Dia Internacional das Mulheres e Meninas na Ciência, com o objetivo de tornar visível o papel e as contribuições das mulheres para o desenvolvimento

Ressonâncias educativas de um conceito pseudocientífico: "ideologia de gênero" e sexualidade na sociedade brasileira

O artigo tem o objetivo de examinar as reações no contexto da educação brasileira, do que se tem intitulado como ideologia de gênero. Foram analisadas as discussões tanto no âmbito da educação formal, como a retirada da orientação sexual do currículo escolar, quanto na educação informal, e a censura de algumas obras. Nota-se a supervalorização

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

, porque o meu curso "Imagens de Gênero na Mídia", que eu ministrei pela 29ª vez na primavera passada, foi o primeiro curso sobre gênero já oferecido pela Universidade das Artes. Começou em 1986 como "Mulheres e Papeis Sexuais", dois anos depois que eu cheguei para ensinar aqui. Naquele primeiro semestre, iniciei uma discussão com os estudantes sobre o tema

Comunidade LGBTI+ cobra representatividade, educação e empregos

depois, em 2010. Apesar dos avanços, dados de organizações que atuam neste campo no país, como o Grupo Gay da Bahia, apontam recorde de mortes por homofobia no Brasil em 2017. Segundo levantamento da organização, uma pessoa é assassinada a cada 19 horas em função da sua orientação sexual ou identidade de gênero. Os dados mostram ainda que ao menos 8.027 pessoas

Cotas para pessoas trans - #VidaUniversitária

O vídeo apresenta uma conversa entre Nátaly Nery e Maria Clara Araújo (graduanda de pedagogia) para discutir sobre transgeneridade, educação e sistema de ações afirmativas nas universidades.

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

, todos como parte constitutiva da sociedade latino-americana." (BARBOSA, 2015, p. 151). No entanto, Grosfoguel (2009, p. 386) nos alerta que "[...] falamos sempre de um determinado lugar situado nas estruturas de poder. Ninguém escapa às hierarquias de classe, sexuais, de gênero, espirituais, linguísticas, geográficas e raciais do ‘sistema-mundo patriarcal

Mônica Bergamo: USP repudia texto de professor que elogia ditadura e diz que LGBTs são 'aberração'

: "É dever dos docentes, em consonância com a ordem constitucional, enfrentar estereótipos de gênero, raça, cor, etnia, religião, origem, idade, situação econômica e cultural, orientação sexual e identidade de gênero (LGBT), dentre outras, jamais incentivá-los". RESPEITO  Segundo Campilongo, "a liberdade de cátedra e expressão não pode se traduzir em abuso

Gênero nas Escolas (Bloco 2 de 3) | Universidade das Ideias - Educadores Debatem a Educação #1

O vídeo é o s episódio da série "Educadores debatem Educação", com a mediação do professor Fernando Penna, da Faculdade de Educação da UFF. O episódio discute o tema "Gênero nas escolas", considerado fundamental para a consolidação de uma educação democrática que permita o respeito à diversidade, sem discriminação ou preconceito no ambiente escolar. Nesta

Gênero nas Escolas (Bloco 1 de 3) | Universidade das Ideias - Educadores Debatem a Educação #1

O vídeo é o primeiro episódio da série "Educadores debatem Educação", com a mediação do professor Fernando Penna, da Faculdade de Educação da UFF. O episódio discute o tema "Gênero nas escolas", considerado fundamental para a consolidação de uma educação democrática que permita o respeito à diversidade, sem discriminação ou preconceito no ambiente escolar.

Justiça suspende lei que proibia 'ideologia de gênero' em escolas municipais de Manaus

da educação nacional". A relatora afirmou ainda que "abdicar das questões de gênero e da orientação sexual, assim como deixar de esclarecer sobre questões biológicas, da identidade de gênero e da sexualidade, não inviabiliza a experiência humana e suas singularidades, mas tão somente soma com a desinformação de nossos alunos e contribui para a perpetuação de estigmas

Educar fora da bolha

: os estudantes em escolas menos segregadas são mais preparados para trabalhar no mundo globalizado e em empresas internacionais. E a diversidade não é apenas ter negros e pobres perto de ricos e brancos, inclui gênero, religião, orientação sexual, educação dos pais, origem e deficiências. O objetivo a longo prazo, recomendado para a prefeitura, é de que as escolas

Novo projeto do Escola sem Partido assegura direito de alunos gravarem aulas

mantém a proibição do uso dos termos “ideologia de gênero”, “gênero” ou “orientação sexual” como no texto anterior. Menciona em seu segundo artigo: “que o Poder público não se imiscuirá no processo de amadurecimento sexual dos alunos nem permitirá qualquer forma de dogmatismo ou proselitismo na abordagem das questões de gênero”. Leia Também: Três ideias sobre

Formação de professores/as em gênero e sexualidade: possibilidades e desafios

A presente pesquisa teve por objetivo analisar o desenvolvimento do curso Gênero e Diversidade na Escola (GDE) e a sua influência na prática pedagógica de docentes da disciplina de Ciências, no Ensino Fundamental, acerca das temáticas de gênero e sexualidade. O curso propiciou a ampliação do olhar dos docentes sobre as referidas temáticas, bem

O que muda na estrutura do Ministério da Educação

para Modalidades Especializadas de Educação e Tradições Culturais Brasileiras. “A ausência das questões de gênero e diversidade sexual, sobretudo no que diz respeito ao combate ao preconceito e às desigualdades, é lamentável, pois, se considerarmos as mulheres e a população LGBT, estamos falando de mais da metade dos alunos brasileiro”, pontua a diretora executiva

Vélez desmonta secretaria de diversidade e cria nova subpasta de alfabetização

da escolarização. Segundo descrição das atribuições da secretaria, as políticas orientadas pela subpasta devem considerar “questões de raça, cor, etnia, origem, posição econômica e social, gênero, orientação sexual, deficiências, condição geracional e outras que possam ser identificadas como sendo condições existenciais favorecedoras da exclusão social”. O presidente