Por um clima escolar racializado

Artigo sugere que expectativas e interações dentro das escolas têm relação com resultados educacionais de crianças e adolescentes negros. É fundamental melhorar esse quadro a partir de uma perspectiva antirracista. O autor propõe um clima escolar racializado, que nos permita orientar o trabalho pedagógico e acrescentar um olhar racial sobre os processos

EdWorkingPapers

O Instituto Annenberg da Brown University oferece esta série de documentos de trabalho nacionais para fornecer acesso aberto a artigos de alta qualidade de várias disciplinas e de várias universidades e organizações de pesquisa em uma ampla variedade de tópicos relacionados à educação. A revista EdWorkingPapers concentra-se particularmente em pesquisas

ILO Sectoral Brief - COVID-19 and the education sector

Garantir que a aprendizagem de qualidade continue em seu novo as formas adotadas durante a crise exige que os professores tenham acesso a recursos adequados e seguros ambientes, além de condições de trabalho decentes. Experiências com os professores focaram-se em apoio e treinamento, segurança e saúde no trabalho, emprego e condições de trabalho

O celular na escola: desafios nas aulas de Língua Portuguesa

que o aparelho móvel pode ser de grande utilidade nas atividades pedagógicas e que seu uso requer cuidados prévios essenciais, como planejamento e objetivos explícitos que orientem o trabalho do docente junto aos estudantes.

A Lei 10.639/03 e a prática docente de História na Educação Básica

Esta pesquisa tem por objetivo avaliar as práticas de professores da disciplina de História atuantes em quatro escolas da rede estadual de São Paulo relativas a História e Cultura Africana e Afro-brasileira. Os resultados mostram que há avanços no trabalho escolar de História após a promulgação da lei 10.639/03. No entanto, nota-se que o trabalho docente

Educação financeira chega ao ensino infantil e fundamental em 2020

Oferta está prevista na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) Publicado em 28/12/2019 - 09:51 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília Antonia, auxiliar de escritório, todos os dias compra uma balinha ou um chocolate, no ponto de ônibus, na volta do trabalho, que custa R$ 0,50. "Eu não dava importância para aquele gasto. Imagina, R$ 0,50

Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado

e dos Direitos Humanos (MMFDH), o Conanda nesses quase 30 anos é responsável por diversos avanços, como a aprovação do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil e a elaboração do Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Trabalhador Adolescente, cujo em ambos o Conselho também tem a função de acompanhar

Com fama de acolhedora, escola no centro de SP vira referência para pessoas trans

em consideração os estudantes com o nome social na matrícula, direito dado à pessoa trans de usar o nome adequado ao gênero com o qual se identifica. Apesar do aumento expressivo, o uso do nome social por alunos das escolas públicas da rede paulista só passou a valer em 2014, e a divulgação da existência do benefício para as pessoas trans ainda é desafio para o governo

Professores contam como é o ensino em uma aldeia indígena no Pantanal

em número de mortes de indígenas no país, com 38 homicídios em 2018. Além da violência, a perda da cultura e a da língua materna são obstáculos vividos em diversas aldeias. Para enfrentar essa realidade, os povos indígenas têm direito a uma educação escolar específica, intercultural e bilíngue, conforme define a legislação nacional na Base Nacional Comum Curricular

Trabalho infantil familiar perpetua pobreza e causa abandono escolar

o trabalho infantil até 2025. No entanto, se permanecer no atual ritmo de combate ao problema, ele não alcançará esta meta, segundo o estudo ‘Trabalho infantil nos ODS’. A Constituição Brasileira traz a previsão da proteção dos direitos das crianças e adolescentes: Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte

Escola vira desafio e conquista para quem precisa concluir estudos em meio às pressões da vida adulta

que eu entendi o quanto era importante estar em um ambiente escolar, poder trocar, conviver, porque a nossa sociedade começa na escola". Atualmente Julia Katharine faz filmes e não apenas os assiste. "Hoje eu sou uma mulher realizada, eu trabalho com isso [cinema], já ganhei alguns prêmios e tenho viajado o mundo com meus filmes", declara. APOIO DOS PROFESSORES

A importância da educação a distância

presencial e EAD, o desempenho dos alunos da Educação a Distância foi superior à presencial em 14 deles. Somente quatro cursos presenciais obtiveram resultados superiores aos cursos EAD, enquanto que em outros três, houve empate. O levantamento, que foi realizado pela consultoria Atmã Educar, inclui cursos de peso para o mercado de trabalho, como administração

Cautela para pesquisa de número de alunos negros em universidades

os dados. Podemos, por exemplo, de início questionar se esses dados estão considerando a cor dos cursos de medicina, de engenharia da computação, de engenharia civil, de direito, de odontologia, que historicamente são os cursos ocupados pelos filhos da classe media alta e da elite de herança colonial. Não é uma questão desses cursos serem os mais importantes

Alfabetização midiática ensina crianças a usar a internet de forma consciente

Área conta com trabalhos que buscam gerar conhecimento sobre o processo de produção de informação, evitando a influência de fake news e conteúdos publicitários João Pedro Malar* - O Estado de S.Paulo 28/11/2019 | 14h14 Alfabetização midiática trabalha com um uso crítico da internet e do consumo de informações no ambiente digital LEIA TAMBÉM > O lado obscuro

Mozart Neves Ramos: Novas diretrizes para a formação de professores

competências gerais que todos os estudantes da educação básica precisam desenvolver para que tenham assegurado o direito às aprendizagens essenciais para sua vida atual e futura. Mas, para que na prática isso aconteça, é imperativo inserir o tema da formação profissional para a docência, a BNC-Formação, no contexto das mudanças que a implementação da BNCC desencadeia

PECs de Bolsonaro colocam em risco ampliação de redes educacionais

Bolsonaro se abraçam após entrega da PEC do Pacto Federativo no Senado (Foto: Marcelo Camargo / Agência Brasil) Daniel Cara, coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, prevê um impacto nocivo à sociedade: "Na prática, teremos uma disputa entre a liberdade e a emancipação das pessoas, que se dá pela educação versus a sobrevivência delas. Não tem nenhum

Educação Infantil: o que você precisa saber dos marcos legais a Reggio Emilia

Crédito: Getty Images A formação continuada de professores da Educação Infantil surge em diferentes contextos, com os mais variados focos e objetivos. Alguns conteúdos, porém, são base para as discussões da infância e podem ser utilizados como pontos de partida ou para nortear todo o trabalho formativo. Destaco aqui alguns que estão sempre presentes

Inep analisará pedido de estudante que se sentiu prejudicado no Enem

O estudante que se sentiu prejudicado no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) poderá informar o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) a partir do dia 11. Cada caso será analisado e o participante poderá ter direito a fazer a prova novamente. "Caso você tenha se sentido prejudicado com relação à logística de aplicação

Tema da redação do Enem 2019 é 'democratização do acesso ao cinema no Brasil'

de proposta de intervenção para o problema, com respeito aos direitos humanos. Até o ano passado, o candidato que desrespeitasse os Direitos Humanos na prova de redação do Enem recebia zero. Na última edição, após uma determinação do Supremo Tribunal Federal, o critério passou a não mais zerar a prova, mas ele ainda penaliza, com retirada de pontos. Temas anteriores

Enem não cobra de fato literatura, diz pesquisadora

curricular. Defender com tanta ênfase um direito já assegurado em lei parece uma perda de tempo, mas a experiência real indica que não. Na última década, um grupo de pesquisadores da Universidade Federal do Rio Grande do Sul — entre os quais os professores Luís Augusto Fischer, Guto Leite e Gabriela Luft— desenvolveu importante trabalho de análise qualitativa