Da cultura organizacional à cultura de escola

modos de tratar os alunos, as formas de enfrentamento de problemas de disciplina, a aceitação ou não de mudanças na rotina de trabalho, etc.. Essa cultura organizacional de escola, diz respeito às caraterísticas culturais não apenas de professores, mas também de alunos, funcionários e pais e encarregados de educação. Este tipo de cultura escolar pode aparecer

O futuro de jovens pobres

grupo passou então a ser analisada de perto para se compreender a razão do relativo sucesso. O estudo mostrou claramente que escolas de ensino médio com bons resultados são escolas de ensino integral. Dessas 100, 82 funcionam com mais horas/aula e currículo diversificado, com disciplinas optativas. Apesar da vantagem já conhecida e mais uma vez confirmada, o MEC

MEC vai capacitar professores de ciências

Correia, da Capes, anuncia o programa Ciência é 10, ao lado do ministro Abraham Weintraub: 49% dos docentes não têm formação na área A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e o Ministério da Educação anunciaram ontem que o programa Ciência é 10, destinado à especialização de professores da disciplina de ciências do sistema

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

explica as mudanças Presença Uma das escolas que participaram da pesquisa é o Centro de Ensino em Período Integral Professor Pedro Gomes, de Goiânia. Lá, o currículo é dividido entre o núcleo comum, com as 13 disciplinas do ensino médio, e o núcleo diversificado, que inclui atividades como projeto de vida, estudo orientado, clubes juvenis e disciplinas eletivas

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

: Baixe série de infográficos que explica as mudanças Presença Uma das escolas que participaram da pesquisa é o Centro de Ensino em Período Integral Professor Pedro Gomes, de Goiânia. Lá, o currículo é dividido entre o núcleo comum, com as 13 disciplinas do ensino médio, e o núcleo diversificado, que inclui atividades como projeto de vida, estudo orientado, clubes

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

. Nessas unidades, ele pode escolher disciplinas, recebe tutoria de um professor (com quem pode falar sobre o desempenho, problemas familiares, dificuldades de relacionamento), propõe projetos e opina sobre a escola. O principal entrave para a expansão das escolas de tempo integral é o custo. Por isso, Faria destaca que, até o País atingir uma rede mais extensa

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

que ensinar a disciplina, mas também se relacionar socioemocionalmente com os alunos. A matemática é mais complexa, as ciências têm um nível complexo. É preciso usar estratégias para engajar os alunos, que muitas vezes saem desmotivados do ensino fundamental", afirmou A pesquisa voltada para o ensino médio é a terceira etapa da série Excelência com Equidade

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

de vulnerabilidade mais alto. Nós ainda temos muito chão para alcançar a meta de 50% das escolas, por isso, vamos priorizar quem está em situação socioeconômica mais vulnerável", diz. Outra ação que a secretaria defende é de que está levando práticas das escolas de tempo integral para as regulares, como a disciplina ‘Projeto de Vida’, que desenvolve competências

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

. Adolescentes recebem acompanhamento em sala de aula Especialistas e os diretores das escolas em tempo integral ressaltam que não é só a ampliação da carga horária a responsável pela melhora, mas o aproveitamento do tempo maior para trabalhar conteúdos de interesse do aluno e com diferentes metodologias. Nessas unidades, o adolescente pode escolher disciplinas eletivas

Saiba como pedir a certificação do Encceja

, Artes, Educação Física, História e Geografia. Já no ensino médio, as provas testam os conhecimentos do candidato em Ciências da Natureza, Matemática, Linguagens e Códigos e Ciências Humanas. As disciplinas são cobradas sempre associadas a tecnologias. Certificação parcial – Quem conseguiu a nota mínima em uma área do conhecimento, mas não nas quatro provas

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

gratuitamente nas duas unidades, Higienópolis e Granja Vianna, em diferentes horários. A participação das crianças nas atividades extracurriculares é uma oportunidade para a descoberta de talentos e vocações, assim como para o desenvolvimento do potencial de cada um, de novos valores, cidadania, da superação de limitações, da aprendizagem de regras, disciplina

Coluna | Vigiar e punir: Como as ideias do modelo militar se traduziriam no ambiente escolar?

o que exatamente as escolas cívico-militares pretendem resolver. Defensores do modelo militar na educação alegam três razões para sua ampliação em escala nacional: a disciplina como caminho para o desenvolvimento do aluno, o resgate do respeito ao professor e a promoção de valores cívicos e patrióticos. Como estas ideias se traduziriam no ambiente escolar? Primeiro, há

Escolas e cursinhos já pensam no Enem digital

de todas as disciplinas. "O formato digital é mais facilmente absorvido pelos jovens do século 21, por causa da forte inserção de telas nessa geração", diz. Desafios. Para a coordenadora do Rio Branco, diante dos desafios da Base Nacional Comum Curricular e da reforma do ensino médio, saber o que será do Enem a partir dessas novas diretrizes

Prefeitura de Florianópolis abre processo seletivo emergencial para professor

do candidato na área/disciplina de inscrição constará na apresentação do diploma (original e fotocópia) devidamente assinado e registrado ou, provisoriamente, para os formados a partir de 1º de julho de 2018, certidão de colação de grau. Para os cargos de professor de matemática e professor auxiliar de tecnologia educacional, serão aceitos estudante da 5ª fase

Governo do RS anuncia que Alvorada e Caxias do Sul vão receber escolas cívico-militares em 2020

poderão destinar policiais e bombeiros militares para auxiliar na disciplina e organização das escolas.

Educação 360: Diretores de escolas públicas defendem inclusão e gestão democrática

e sim à colaboração. Não temos mais a competição, temos a colaboração - conta a diretora da Escola Municipal Professor Waldir Garcia, Lucia Cortez. A unidade que tinha uma disciplina rígida, "quase militar", nas palavras da diretora, abriu mão das provas e aboliu a reprovação. Com as mudanças, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) da unidade

Policial que sofria bullying na infância cria aplicativo para aproximar pais e alunos no AC

, sem custo, cria as turmas virtuais. Todos os professores vão ter as turmas, as disciplinas, aulas e vão gerenciando e dando avaliação diária", falou. Os pais vão ter acesso ao mesmo sistema, seja do computador ou celular, e podem acompanhar em tempo real o desenvolvimento do filho. "Acessa pelo nome do filho e vê todo histórico. Ter essa aproximação na vida do aluno

Secretário do MEC anuncia planos para formação de professores e diretores

investimento. Neste ano, o MEC foi a pasta que sofreu o maior contingenciamento de recursos no governo federal. — Os bons professores não nascem assim, eles são amplamente formados. Para formá-los é preciso um grande nível de competência no assunto, além de saber como ensinar determinada disciplina. Tudo reúne teoria e prática dentro do sistema de ensino — apontou

Mais do que conteúdo, escolas ensinam cidadania

. "São muitas opções e às vezes a escola fica tão focada no ensino de disciplinas e conteúdos elementares que não abre espaço para o autoconhecimento." O 3.º ano do ensino médio foi escolhido para dar início ao projeto de vida. Hoje, todos os alunos dessa etapa podem experimentar o programa. As atividades não são obrigatórias, mas cerca 670 estudantes (ou 85

Colégio Classe A não resume as aulas de educação física na quadra esportiva

A educação física é vista em grande parte das escolas como uma disciplina complementar menos importante que o português, matemática, história e geografia. Isso é verdade? Será que a educação física é apenas um momento de brincadeiras, jogos e diversão? Será que essa disciplina não pode acrescentar em nada no desenvolvimento da criança e do adolescente