Escolas de SP são obrigadas a informar Conselho Tutelar caso pais não apresentem comprovante de vacinação de Covid das crianças

para aumentar a mortalidade infantil, que diminuiu muito nos últimos anos em razão das vacinações obrigatórias", afirma Ariel. Direito à educação Na manhã desta quinta-feira (13), o secretário estadual da Educação de São Paulo, Rossieli Soares, disse que as crianças têm direito à educação e, por isso, não vai exigir o comprovante de vacinação. "Não temos nesse momento

Covid-19: Escolas municipais serão ponto de vacinação para crianças a partir da próxima semana

RIO — Algumas escolas municipais serão ponto de vacinação para a imunização das crianças de 5 a 11 anos a partir da próxima semana. A informação é da Secretaria municipal de Educação (SME) do Rio. Neste primeiro momento, 11 unidades — que estão com o programa escola de férias — já estão preparadas para receberem as doses. Alunos da rede estadual também

Entenda o que é ‘Projeto de Vida’, componente obrigatório do novo ensino médio a partir deste ano

, a reação dos alunos de colégios integrais (tanto no ensino fundamental II quanto no médio) também está sendo positiva, conta Helio Daher, presidente do Conselho Estadual de Educação. "Virou um espaço de escuta e de diálogo. Também damos liberdade para que cada escola trabalhe segundo sua especificidade - um estudante de uma comunidade indígena na fronteira

Novo ensino médio: saiba quais mudanças passam a valer em 2022

do estudante e da oferta da instituição. As escolas podem oferecer as aulas já a partir deste ano, mas só serão obrigatórias em 2023. Goiás é um dos estados que vão implementar a modalidade neste ano. Os estudantes terão 17 opções à disposição (veja no gráfico abaixo). Já no Rio de Janeiro, as escolas estaduais só vão oferecer os itinerários em 2023. As aulas serão

Pelo menos 25 escolas cidadãs integrais devem se tornar técnicas em 2022, na Paraíba

Integral é um novo modelo de escola pública que tem a proposta de organização e funcionamento em tempo único (integral). É uma política pública e está inserida no Plano Nacional de Educação, de acordo com a meta 6: "Oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos (as) alunos (as) da educação

Redução de danos na educação superior

dedicação exclusiva. Para tentar conter a evasão de pesquisadores e o abandono de projetos de pesquisa essenciais para o País, como projetos ligados à covid-19, três fundações estaduais de amparo à pesquisa anunciaram reajuste de suas bolsas de pós-graduação. As fundações de Minas Gerais (Fapemig), do Rio de Janeiro (Faperj) e de Santa Catarina (Fapesc) concederão

Manter escola fechada até agora é inaceitável, diz secretário de Educação de SP

, que devem ser tão piores quanto os das provas que aplicamos no início deste ano, teremos a dimensão do prejuízo causado por esses dois anos de pandemia aos alunos da rede estadual de São Paulo. O Estado de São Paulo tem informações sobre o impacto do fechamento das escolas no aspecto socioemocional e na saúde mental dos alunos? Em maio, apresentamos um estudo

Com melhora da arrecadação e às vésperas da eleição, União e Estados começam a reajustar salários de servidores

estadual tem realizado o pagamento dos salários em dia "graças à manutenção do equilíbrio fiscal e a uma política que articula o controle dos gastos com a modernização do fisco". A Secretaria de Estado de Fazenda do Rio de Janeiro disse que o novo plano de cargos e salários na Saúde está previsto no orçamento deste ano, "dentro do índice constitucional da Saúde

Iniciativas tentam recuperar estudantes que tiveram o aprendizado prejudicado pela pandemia

. No Pará, a fila é porque começou nesta quarta-feira (5) o pagamento de R$ 100 para alunos da rede estadual de ensino numa tentativa de estimular o retorno às aulas presenciais. Cerca de 600 mil alunos devem receber o benefício. "Levar comida para casa. Está bom, dá para ajudar", afirma um estudante. O professor Daniel Cara, da Faculdade de Educação da USP, diz que ainda

Rede estadual oferece aulas de reforço para alunos que não atingiram 75% de frequência na região

Estudantes da rede estadual que não atingiram 75% de frequência nas aulas do ano passado têm mais uma oportunidade de avançar à série seguinte nas regiões de Sorocaba (SP) e de Jundiaí (SP), através do Projeto de Recuperação Intensiva. A recuperação, que teve início na terça-feira (4) e segue até o dia 21 de janeiro, envolve as etapas do ensino fundamental

O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

. [Música de fundo] Sou diretor da Escola Estadual de Ensino Fundamental Adolfo Mânica, que fica em Boqueirão do Leão, cidade com cerca de 7 mil habitantes e localizada no Rio Grande do Sul. A escola fica na comunidade rural de Linha Araçá. Aqui na comunidade somos em torno de 120 famílias. Destas, 60 alunos estão matriculados na Adolfo Mânica em turmas

Governo do Estado implementou mais de 100 ações de valorização do servidor público

. As políticas de reconhecimento dos servidores vão de reajustes salariais ao pagamento de progressões, promoções, passando pela realização de concursos públicos, melhorias no ambiente de trabalho e pagamento em dia dos salários, tanto para os servidores da administração direta quanto da indireta. Depois de enfrentarem atrasos e parcelamento de salários na gestão

Desigualdade social, o maior problema do Brasil

Com um ano eleitoral pela frente, os mais graves problemas brasileiros precisam ser colocados em debate. Especialistas ouvidos pela DW Brasil apontaram a histórica desigualdade social, a volta ao mapa da fome e a educação precária como pilares fundamentais que precisam ser atacados com políticas públicas e propostas sérias. "O maior problema do Brasil hoje

Contexto de influência da criação do Programa Bolsa Estágio Formação Docente

Neste artigo, analisou-se o Programa Bolsa Estágio Formação Docente como política estadual capixaba voltada ao estágio não obrigatório para a formação inicial de professores. Os resultados apontam que a criação do Programa vai ao encontro do contexto das políticas de formação de professores. Destaca-se a influência de grupo de atores empresariais

Educação em Ciências e Cultura Indígena: os fenômenos naturais na concepção dos alunos da comunidade Ñandeva-Guarani da reserva Porto Lindo – Japorã/MS

Nesta pesquisa, buscou-se descrever os saberes tradicionais indígenas dos membros da comunidade Ñandéva-Guarani, identificando as concepções que são apresentadas na escola no ensino de Ciências e suas implicações na construção de relações interculturais na escola. Os resultados mostraram o diálogo entre os diferentes saberes e o diálogo mantido com a cultur...

Conferência Nacional de Educação 2022 – Orientações para as conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distritais

Neste documento, realizado na IV Conferência Nacional de Educação, apresentou-se orientações para as conferências municipais, intermunicipais, estaduais e distritais. Dialogo-se diretamente com os Fóruns Estaduais e demais integrantes dos Sistemas Educativos, objetivando subsidiar o trabalho das conferências municipais, intermunicipais, estaduais

Percepção de gestores de escolas públicas municipais de Cascavel/ PR, no uso de dados das avaliações em larga escala em suas práticas educacionais

Neste trabalho, objetivou-se analisar de que forma gestores percebem as avaliações em larga escala e se utilizam de seus resultados na orientação das ações educacionais. Também visou-se compreender se, e como, ocorre a intervenção gestora. O gestor escolar é um profissional decisivo no processo educacional e detém sob sua responsabilidade atividades relacio...

Equidade étnico-racial na Educação: Recomendação de políticas de equidade étnico-racial para os governos federal e estaduais

Documento busca colaborar com o avanço educacional em pautas raciais, através de propostas de políticas públicas para as próximas gestões estaduais e federal. Faz parte da iniciativa Educação Já 2022, que por meio de diagnósticos e recomendações, busca contribuir para a elaboração de uma agenda sistêmica para a Educação Básica brasileira nos próximos

Projeto de Vida em Minas Gerais: vale tudo? Perfil docente deste componente curricular do Ensino Médio

Este artigo tem como objetivo analisar as orientações da Secretaria de Estado de Educação de MG sobre a implementação do componente curricular do Novo Ensino Médio - Projeto de Vida. Os resultados apontam que, por ser componente curricular obrigatório, é necessária a definição de um perfil docente com formação adequada para realizar o processo de ensino e a...

Propostas Plano Estadual de Políticas para as Juventudes 2022-2032

O Plano Estadual de Políticas para as Juventudes vai nortear a execução de políticas públicas voltadas às juventudes capixabas nos próximos 10 anos, em todos os 78 municípios capixabas. Resultado do esforço coletivo das juventudes do Espírito Santo, do Cejuve e do Governo do Estado, com o objetivo de garantir os direitos e a atenção das juventudes