Apresentações artísticas e palestras alertam estudantes do AP sobre os perigos do tabagismo

do Tabagismo, é importante envolver os jovens na ação, uma vez que eles devem ter atitude na hora de recusar o cigarro. "Infelizmente o cigarro é uma droga muito acessível aos jovens e muito atraente para alguns. Afinal, existe toda uma cultura que favorece a instigar a curiosidade deles. Por isso é importante eles também fazerem parte dessa ação", comentou

A Estação do conhecimento e as múltiplas linguagens na formação do cidadão do mundo

Há tempos, discute-se sobre possíveis caminhos para a ressignificação do conceito de Biblioteca e sua maneira de existir na contemporaneidade. Dentro do espaço escolar, esse questionamento também é latente, uma vez que as informações contidas em livros de determinados gêneros muitas vezes são obsoletas e não dão conta de saciar os questionamentos dos alunos

Mitos e evidências sobre a Educação Bilíngue no Brasil

da República Federativa do Brasil, a ideologia do monolinguismo nacional é posta, ainda que timidamente, de lado. Embora silenciando sobre todas as demais línguas brasileiras (línguas de imigrantes, de surdos, de populações fronteiriças), o Estado brasileiro reconhece, pela primeira vez, aos povos indígenas o direito às suas línguas, culturas e aos seus processos

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

pela próprio ambiente escolar, reproduzindo assim, a estrutura social excludente na qual estamos inseridos. Considera-se então que, a pesquisa, análise e compreensão da realidade dos educandos é parte indispensável à prática transformadora, libertadora. A apreensão do universo existencial dos alunos, da sua cultura, bem como, das suas condições socioeconômicas, torna

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

-se indispensável a reflexão acerca da participação da comunidade escolar nos rumos da escola. Nesse viés, o presente artigo, realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica, de natureza qualitativa, pressupõe a abordagem da gestão democrática na educação básica, tema abordado em meu projeto de estágio e entrevistas realizadas. Através do estudo bibliográfico

Iniciativas isoladas garantem ensino da história e cultura da África

e médio, públicos e privados, devem obrigatoriamente oferecer o ensino da história e cultura afro-brasileira no âmbito de todo o currículo escolar, principalmente nas áreas de educação artística, literatura e história. De acordo com a lei, o conteúdo programático das escolas deve incluir aspectos que caracterizam a formação da população brasileira, destacam

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

, 2017. PENNA, Fernando. Programa “Escola Sem Partido”: Uma ameaça à educação emancipadora. In: GABRIEL, C. T.; MONTEIRO, A. M. e MARTINS, M. L. B. (org.) Narrativas do Rio de Janeiro nas aulas de história. Rio de Janeiro: Mauad X, 2016. SALLES, Diogo da Costa.Ensino de história e a defesa da “neutralidade”: Cultura histórica escolar em tempos de “escola

A Educação que precisamos (e queremos)

? Para garantir um emprego? Seria então para ir à universidade? Para o Brasil ser melhor? Sim, tudo isso. E muito mais. Vamos à escola para conhecer melhor o mundo, a cultura acumulada da humanidade, as bases científicas da transformação da vida. Aprendemos para continuarmos a aprender para o resto da vida: aprender a aprender. Aprendemos a conviver, um dos pilares

Um terço das crianças de 0 a 3 anos mais pobres do Brasil estão fora da creche por falta de vaga, diz IBGE

mais baixa do país, 33,9% estão fora da escola porque não existe vaga ou creche perto delas. Já entre no grupo de 20% com a renda mais alta, esse problema só atinge 6,9% das crianças. De acordo com Marina Aguas, coordenadora da pesquisa, existe "uma associação muito forte" entre a renda e a escolaridade da população que começa inclusive na idade pré-escolar

Os “nem-nem”: jovens que nem estudam nem trabalham já são 11 milhões no Brasil

é determinante para o sucesso da trajetória profissional”, avalia Wagner Santos, coordenador do núcleo de juventude do Cenpec – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, que continua: “Aqueles que ingressam no mercado informal têm menores perspectivas de prosseguir os estudos e/ou de desenvolver competências e habilidades requeridas

Em audiência pública no Senado, ministro reforça compromisso com a alfabetização

Seis dias após se reunir com parlamentares membros da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, o ministro da Educação, Rossieli Soares, voltou a debater os rumos da educação no Brasil. Nesta terça-feira, 15, ele participou de uma nova audiência pública, desta vez no Senado Federal, com a Comissão de Educação, Cultura e Esporte, e, além de prestar

Perguntas e respostas sobre as 10 Competências Gerais da BNCC

.” “É preciso retomar aquela ideia de portfólio que a educação infantil faz tão bem. […] O histórico escolar traz notas frias. Todas as vivências e capacidades demonstradas precisam ser demonstradas.” Perguntas do público 40:10 – Como ajudar famílias a entender esse momento 42:30 – Cultura digital e a educação básica 45:00 – Como conciliar autoavaliação e processos

Especialistas criticam ideia de dar dinheiro para família decidir sobre merenda

recebem merenda, de forma direta ou com repasse de verbas para municípios, a um custo total de R$ 800 milhões. O transporte escolar é usado por 345 mil estudantes, mas os gastos são superiores, cerca de R$ 1 bilhão. O critério para ser atendido é morar a mais de 2 quilômetros da escola. "O transporte escolar significou um avanço em São Paulo, principalmente

Desafios da Gestão Escolar

Autores: Professora. Esp. Maria José Dos Santos Ceretta. Professor. Anderson de Jesus. Resumo O papel do gestor escolar nos dias atuais como responsável de todas as competências, pedagógicas, administrativas e recursos humanos é uma tarefa complexas e de difícil desempenho. O trabalho do gestor escolar precisa ser uma ação coletiva, envolvendo

Aluno é detido após confusão com a PM e spray de pimenta dentro de escola; vídeo

. Também estão previstas atividades restaurativas e de promoção à cultura de paz no ambiente escolar. Também por meio de nota, a Polícia Militar informou que foi acionada, via telefone 190, para atender a um desentendimento entre um aluno de 17 anos e funcionários da escola, o que impedia o andamento normal das aulas. O aluno que motivou o acionamento da PM passou

Gestão Escolar

da Secretaria de Santiago atualiza as informações sobre transporte escolar na plataforma Conviva A secretaria de educação de Santiago, no Rio Grande do Sul, descreve abaixo como passou a fazer o monitoramento de informações gerenciais no setor pedagógico e administrativo para melhoria dos indicadores educacionais. Esta experiência foi uma das dez finalistas da Ação

Escola Sem Partido avança na Câmara; texto proíbe termo 'gênero'

, assinado pelo deputado Flavinho (PSC-SP), proíbe o uso da palavra "gênero" e da expressão "orientação sexual" em sala de aula, mesmo em disciplinas "complementares ou facultativas". "A educação não desenvolverá políticas de ensino, nem adotará currículo escolar, disciplinas obrigatórias, nem mesmo de forma complementar ou facultativa, que tendam a aplicar

Educadores podem sugerir temas para a nova base curricular do RS em plataforma da Secretaria da Educação

do Rio Grande do Sul (Sinepe-RS), a iniciativa quer inserir temas regionais como história, cultura e diversidade étnico-racial, para complementar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Em junho, será realizada uma nova etapa do projeto. Audiências públicas sobre o Novo Referencial Curricular Gaúcho serão abertas para toda a comunidade escolar do estado. Veja

Testes para blindar escolas municipais do Rio são concluídos

Santana tem opinião semelhante. Com a experiência de quem trabalhou por 28 anos em escolas da Cidade de Deus, ela avalia a medida como “paliativa”. — Infelizmente, o poder público não dá conta das questões sociais inerentes às comunidades. Não tem um ponto de cultura, uma praça decente, uma agência bancária, nada. É uma carência quase completa. E vai falar

Cultura e história da população afro-brasileira e africana no currículo escolar: o negro e sua sociabilidade

O artigo tem por objetivo pensar de que modo é possível identificar costumes, hábitos e valores definidores de um sentimento étnico relacionados à população afro-brasileira e africana, e tentar elaborar um caminho que aponte a uma prática escolar que conecte teoria e prática, de modo a revelar o lugar em que uma identidade se reforça e se reconstrói