PALAVRA-CHAVE BUSCADA
335 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares
- 24/10/2017
- Radar de Imprensa
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em 2018. 2. Formação política e representação Mesmo escolas organizadas de maneira mais tradicional também podem buscar estimular o protagonismo dos estudantes e oferecer uma formação política mais consistente. No também privado Colégio São Luís, de São Paulo (SP), por exemplo, foi criado o projeto “Democracia e participação”. Colocado em prática em 2017, surgiu
'É um atraso achar que o jovem não tem nada a dizer', concluem estudantes e especialistas
- 22/09/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
, que nunca chegaremos a lugar nenhum ou que é impossível consertar nossas mazelas. Essa opinião é reacionária. Temos que virar essa chave e entender que, sim, somos ricos e poderosos. O protagonismo juvenil está diretamente ligado ao otimismo. Precisamos pensar que é possível — ressaltou Rhoden, diretor do documentário "Nunca me sonharam", um retrato do sistema
Conversa com Thaianne dos Santos
- 19/09/2017
- CEDOC
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Thaianne de Souza Santos, estudante do Rio de Janeiro, comenta sobre a flexibilização do currículo do Ensino Médio, destacando a importância da participação juvenil na construção da reforma curricular em voga. Ela foi palestrante do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação, realizado pelo Instituto
Aluno da rede estadual representará o Piauí no Festival Mundial
- 14/09/2017
- Radar de Imprensa
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A Secretaria de Estado da Educação (Seduc) acredita no potencial dos estudantes da rede pública e incentiva a cada dia o protagonismo juvenil. Essa atitude que vem rendendo bons frutos, como o jovem líder estudantil, Alessandro Carvalho, aluno da Unidade Escolar Polivalente Presidente Castelo Branco, de Teresina, que vai participar do Festival Mundial
Conversa com João Marcelo Borges
- 01/09/2017
- CEDOC
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João Marcelo Borges, especialista em educação do Banco Internacional de Desenvolvimento - BID no Brasil, analisa a reforma curricular do Ensino Médio, destacando os desafios para sua implementação em um contexto de crise política no país. João Marcelo foi palestrante do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implemen...
Conversa com Gabriel Ferreira
- 01/09/2017
- CEDOC
- Vídeo
Gabriel Ferreira, estudante universitário de Goiânia/GO, conta sua experiência em uma escola de Ensino Médio Integral, analisando a reforma curricular pretendida no país e destacando a importância do protagonismo juvenil na gestão escolar e na escolha de suas trajetórias estudantis. Gabriel foi palestrante no Seminário Internacional Desafios Curriculares
Cerca de 15 mil estudantes participam do programa ‘Jovem de Futuro’ em Santarém, Belterra e Mojuí
- 28/08/2017
- Radar de Imprensa
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do período letivo estamos certos de que vamos verificar a diminuição da evasão escolar, a aprovação e a absorção dos conteúdos pelos alunos”, reitera o professor. Para contribuir com os objetivos do programa foi implantado o “Agente Jovem”, uma metodologia que promove o desenvolvimento de habilidades e atitudes que colaboram para o protagonismo juvenil, buscando
Diário Oficial da PB publica editais que premiam professores da rede estadual com 14º salário
- 11/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
como para a melhoria do rendimento escolar dos estudantes”. O objetivo é identificar experiências bem sucedidas no enfrentamento à violência na escola, debate sobre direitos humanos e diversidade, promoção do protagonismo juvenil e da sustentabilidade, inclusão digital e de pessoas com deficiência. O relatório deve apresentar dados, fotografias e outros documentos
Ensino médio em novo formato
- 02/08/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
da tarde na instituição”, disse. A proposta do programa está baseada nos princípios da inclusão, da equidade, do direito à aprendizagem e do protagonismo juvenil, e abarca três campos de integração curricular – cultura, arte e cidadania; pesquisa e inovação tecnológica; e comunicação e novas mídias, segundo a superintendente de Juventude, Ensino Médio e Educação
Somente ampliação de carga horária não garante melhoria de qualidade do Ensino Médio
- 01/08/2017
- Radar de Imprensa
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integral é com a natureza da proposta pedagógica que será adotada. Diversas pesquisas já mostraram que passar mais tempo na escola por si só não garante melhoria da qualidade, se a medida não vier acompanhada de uma abordagem que reconheça o protagonismo juvenil em realização de atividades que vão além do ensino de português e matemática, garantindo-se uma visão
Mural escolar no ES sobre legalização da maconha viraliza na web
- 11/07/2017
- Radar de Imprensa
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a uma palestra sobre o tema, ministrada por policiais civis. “Iniciamos um programa sobre protagonismo juvenil e queríamos que os alunos trouxessem assuntos do dia a dia deles para a sala de aula. A ideia é que a gente não trate apenas de matemática, português... precisamos falar também de assuntos que fazem parte do dia a dia deles, ainda mais em um bairro vulnerável
Um Ensino Médio com possibilidade de escolhas: o olhar dos estudantes
- 05/07/2017
- CEDOC
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O Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação foi realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Na mesa Um Ensino Médio com possibilidade de escolhas: o olhar dos estudantes, o assunto foi discutido com os alunos Sthaycie Gomes da Silva Oliveira, Felipe Vieira de Lima, Thaianne de Souza Santos e...
Estudantes de Mogi fazem vaquinha para participar de turnê pela Espanha
- 30/06/2017
- Radar de Imprensa
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o protagonismo infantil. A bordo de um ônibus, a jornada pelas cidades espanholas faz parte do projeto Gira por la Infância, que oferece aos selecionados uma formação técnica em promoção de participação infantil. Com atividades que incentivam o exercício da cidadania e a criação de políticas públicas na perspectiva das crianças, o curso itinerante começa no dia 16
Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país
- 12/06/2017
- Radar de Imprensa
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para provocar discussões sobre a reforma do Ensino Médio, e alerta para a necessidade do Brasil sonhar com essa juventude. “Não há como fazer política pública transformadora se não sonhar as pessoas. Sonhar o outro é uma medida radial de empatia e as políticas precisam desse vínculo”, reflete. Protagonismo juvenil Dar espaço para que essa juventude possa criar e, além
Juventudes: do Ensino Médio que temos ao Ensino Médio que queremos
- 12/05/2017
- CEDOC
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Na entrevista, os estudantes secundaristas falam de suas expectativas e visões sobre educação, escola, currículo e o lugar da juventude na construção de uma educação de qualidade.
São Paulo ganha novo laboratório maker para alunos da rede pública
- 11/05/2017
- Radar de Imprensa
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com 120 estudantes, professores e gestores do instituto com a equipe do WeFab, parceiros técnicos do projeto, além das contribuições dos parceiros financiadores. “O nosso objetivo é que os jovens desenvolvam habilidades e aptidões para as profissões do futuro, explorando o protagonismo juvenil”, disse Germano Guimarães, cofundador e diretor do Tellus, que traçou
Estudante que representará o Distrito Federal no Mercosul propõe mais união nas escolas
- 11/05/2017
- Radar de Imprensa
- Texto
. Entre suas propostas, estão interação em rede social, envolvendo a discussão de atividades benéficas ao grupo; dinâmicas entre alunos e professores; debates educacionais; palestras sobre bullying; jogos de amizade; e passeios fora da escola, “para que todos enxerguem a realidade do mundo.” Protagonismo – O Parlamento Juvenil do Mercosul funciona nos moldes do Parlamento
EEB Jurema Cavallazzi - Gestão Participativa
- 28/03/2017
- Banco de Soluções
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Cátia Antunes Pereira, gestora da EEB Jurema Cavallazzi (Florianópolis-SC), dá depoimento aborda a importância da gestão participativa, descrevendo a implementação de um conselho de classe participativo em sua escola.
EEEP Emmanuel Oliveira de Arruda Coelho - Motivação
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
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Paulo Henrique de Araújo Setubal, estudante da EEEP Emmanuel Oliveira de Arruda Coelho, descreve prática realizada em sua escola para elevar a motivação dos demais alunos para superação das desigualdades e dificuldades na aprendizagem.
Liceu Professor Francisco Oscar Rodrigues - Comunidade
- 24/03/2017
- Banco de Soluções
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Gabriel Lucas, estudante do Liceu Professor Francisco Oscar Rodrigues, descreve prática de mobilização da comunidade no entorno de sua escola para lidar com os problemas causados por um lixão instalado ao lado do colégio.