Por uma educação antirracista

na Universidade Estadual de Goiás (UEG) de Formosa, em 2012. Em 2016, concluiu o mestrado na Universidade Federal de Goiás (UFG) — quando morou por dois anos em Goiânia. Na pós-graduação, estudou questões raciais ligadas à intolerância religiosa envolvendo religiões de matriz africana. Mais do que estudar as religiões, o pesquisador analisou a ancestralidade e as conexões

Racismo: como a educação brasileira reforça o preconceito e apaga os heróis negros da história do Brasil

a desigualdade entre negros e brancos, ele não vai reforçar o preconceito", diz Mônica do Amaral, professora do Diversitas - Núcleo de Estudos das Diversidades, das Intolerâncias e dos Conflitos da Universidade de São Paulo (USP). "É preciso explicar aos alunos brancos que seus privilégios têm uma origem histórica, que nada tem a ver com competência, capacidade

Como a educação brasileira apaga heróis negros da história do Brasil

a desigualdade entre negros e brancos, ele não vai reforçar o preconceito", diz Mônica do Amaral, professora do Diversitas - Núcleo de Estudos das Diversidades, das Intolerâncias e dos Conflitos da Universidade de São Paulo (USP). "É preciso explicar aos alunos brancos que seus privilégios têm uma origem histórica, que nada tem a ver com competência, capacidade

Professores relatam censura em colégios militares

tentamos pedir outros autores, mas a resposta da chefia é que não há justificativa para incluir nenhum outro livro naquela lista. Então, se surgir um livro novo que lançou agora, a gente não pode trabalhar com ele." Segundo ela, temas do Enem como intolerância religiosa, de 2016, e violência contra a mulher, de 2015, não são bem-vindos. "O Enem já foi tachado

'Com escolas fechadas, maior perda é nas relações entre as crianças', diz psicanalista

tem função muito maior do que se imagina. A classe é heterogênea e crianças que crescem com isso têm menor tendência a grupos homogêneos e, portanto, menos autoritários e intolerantes. A raiz da intolerância está nos grupos homogêneos. E em termos de aprendizado formal? A sociedade e os pais estão preocupados com a perda de uma quantidade de conteúdos

Declarações de ministro da Educação desagradam até o governo

pandêmico. Mesmo que não estivesse tão claro na legislação, onde está a preocupação que a gente espera das lideranças públicas?" Cruz também aponta "desvio grave de função" quando o ministro usa o cargo para defender pontos de vista pessoais. Para ela, este tipo de manifestação pode estimular a cultura da intolerância. "Autoriza o aluno a questionar se quer ter

Parlamentares pedem que ministro da Educação seja investigado por homofobia

pode estimular a cultura de intolerância. "Autoriza o aluno a questionar se quer ter professor transgênero ou não, como se não fosse algo legítimo", exemplificou. Vice-presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e chefe da pasta no Espírito Santo, Vitor de Angelo afirma que o MEC pode ampliar o protagonismo na crise. "Assumindo papel

Youth leadership and global citizenship: alternatives for peacebuilding in Brazilian public schools

-se o contexto da juventude, a centralidade da liderança juvenil, a educação dos jovens para a cidadania e o confronto com situações de violência e intolerância.

O cyberbullying avança entre estudantes brasileiros na quarentena

do Rio. A escola bem que tentou agir, trocando a professora — sem sucesso, como tantas outras que admitem não conseguir debelar o cyberbullying. E Tadeu vai mudar de colégio. As estúpidas provocações, no corpo a corpo ou na versão cibernética, são uma clara expressão de intolerância em um mundo paradoxalmente cada vez mais afeito à diversidade. O fato

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

do credo que ele pratica”: “O Ensino Religioso trabalha a história das religiões, a importância das religiões para a história. O Ensino Religioso é a única disciplina que pode minimizar o preconceito e a intolerância religiosa que ainda existem nas escolas. Reverencia todas as religiões e mostra que todas as religiões nasceram para o bem.” Minc concorda

A experiência das pessoas trans na Educação

e à intolerância e a defesa dos direitos da população trans pela comunidade escolar como um todo pode ter efeitos muito concretos nas trajetórias escolares de pessoas trans e travestis. Em reportagem da TV UFMG sobre os desafios da comunidade trans, Gabriel Dante Silva, homem trans e estudante de Publicidade e Propaganda, falou sobre como o apoio dos colegas e do corpo

Aras se manifesta contra lei municipal que proibiu ideologia de gênero nas salas de aula

e aprender sobre o tema poderia prejudicar o desenvolvimento dele. Em seu despacho, Barroso defendeu que a educação deve servir para reduzir a intolerância e ajudar a sociedade. Para ele, proibir o debate sobre gênero fere o princípio da dignidade humana. "A educação é o principal instrumento de superação da incompreensão, do preconceito e da intolerância

Maia espera recuo do governo sobre MP dos reitores universitários

da classe artística. "Esse bater por bater que acontece, muitas vezes, no meio político é extremamente prejudicial à nação e mais ainda com quem lida com o fazer cultural. Objeto da cultura é o respeito e a pluralidade. É uma atividade que deveria ser vista e tratada num terreno superior, acima da água escura da intolerância política." A exoneração

Ex-alunos e 50 professores cobram Colégio Militar do DF por censura a professor

, observar mais do que nossa pequena ignorância", afirmou o documento dos docentes, criticando a intolerância. "Os ataques que os professores e as professoras têm sofrido, a forma como seu trabalhado tem sido questionado e censurado, evidenciam a incapacidade de tolerar o outro, tolerar a fala do outro, especialmente tolerar e pensar sobre a fala de um professor

Edital Equidade Racial na Educação Básica apoia pesquisadores da temática

para ampliar o foco em vários temas, entre eles a questão das mulheres negras, da população quilombola, intolerância religiosa e o papel das organizações sociais. No sul da Bahia, por exemplo, muito se falou a respeito da importância de trabalhar com comunidades quilombolas, além da necessidade de conectar os projetos à realidade em que está inserido, promovendo

Jeduca 2019 - A escola em tempos de conflito - Parte 1

Neste primeiro vídeo sobre o 3º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação da Jeduca, diretores e professores de escolas públicas e privadas contam como a polarização política e temas como o Escola Sem Partido afetam o cotidiano das escolas. Convidados: Esther Carvalho (Diretora-geral do Colégio Rio Branco), Luana Tolentino (Professora universitária)...

Jeduca 2019 - A escola em tempos de conflito - Parte 2

Neste segundo vídeo sobre o 3º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação da Jeduca, diretores e professores de escolas públicas e privadas contam como a polarização política e temas como o Escola Sem Partido afetam o cotidiano das escolas. Convidados: Esther Carvalho (Diretora-geral do Colégio Rio Branco), Luana Tolentino (Professora universitária) ...

Professora candomblecista enfrentou coro de 'macumbeira' #EP3

A série “O calvário do Ensino Religioso” aborda as implicações religiosas nas escolas públicas brasileiras. A disciplina está situada no centro da discórdia entre três correntes: a que defende o ensino de religiões variadas, a que apoia o modelo confessional e permite que os professores preguem um dogma, e a que vê como inconstitucional o ensino religioso n...

Será possível combater racismo com aulas de biologia?

iniciado em dezembro, um grupo de pesquisadores de biologia de todos os EUA começou a testar a ideia segundo a qual a aula de ciências pode ser o melhor lugar para combater os equivocados achismos genéticos para explicar as diferenças entre os humanos, que muitas vezes se tornam a base da intolerância racial. Em um treinamento recente realizado no Colorado, doze

O projeto educativo da nova direita brasileira: sujeitos, pautas e propostas

Esta pesquisa busca analisar o projeto educativo da nova direita brasileira, considerando o contexto do governo de Bolsonaro, os sujeitos que atuam na correlação de forças e os projetos educativos e societários por eles representados. Os resultados mostram que as suas principais propostas são: projeto Escola sem Partido e o combate ao marxismo cultural, a r...