Equidade racial na educação básica

desenvolvimento de todas as crianças. Também sinalizam que o MEC deve viabilizar o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, cujos eixos destacam: ações de formação continuada; produção de conhecimento e materiais; ações de gestão democrática e mecanismos de participação social, avaliação e monitoramento

As relações de gênero nos currículos da educação básica à luz da lei nº 14.164/2021:a necessidade de superar a previsão legal

. Ademais, sem uma gestão democrática do ensino, que envolva o diálogo entre as comunidades discente, docente e do entorno escolar, dificilmente tal capilaridade resultará em mudanças efetivas (hooks, 2013 e 2019). As unidades escolares devem, assim, monitorar o cumprimento efetivo de tais diretrizes curriculares, por meio do diálogo, tanto nos ambientes internos

ENEM: o que convém avaliar?

, o ano letivo avança e as escolas de todo o país continuam aguardando os esclarecimentos que lhes são devidos, mas vêm sendo postergados mês a mês. A instituição de um Grupo de Trabalho para discutir a atualização do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), anunciada recentemente pelo Ministério da Educação (MEC

Precisamos de um Sistema Nacional de Educação?

sem a garantia de que seriam substituídas por um conjunto melhor. O governo federal tem responsabilidades gerais de coordenação, desenvolvendo sistemas de informação e de avaliação, estabelecendo padrões de qualidade e de financiamento complementar. Mas programas específicos como os de financiamento centralizado da formação de professores, merenda, transporte escolar

Solidão do professor tem origem na falta de integração com equipe gestora

", exemplifica a diretora. – Conheça o Guia Participação dos Estudantes na Escola Espaços de participação Envolvimento e participação dos professores são dois pontos relacionados à importância do trabalho coletivo em uma escola. Em escolas democráticas, por exemplo, que realizam assembleias com os estudantes, é fundamental que os professores também tenham momentos

Plano Nacional de Educação chega aos sete anos com menos de 15% das metas atingidas

Brasileira de Inclusão e da Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência da ONU. Meta 5 – Alfabetizar todas as crianças do país até, no máximo, o final do 3º ano do Ensino Fundamental. Foram feitas mudanças na avaliação para o monitoramento da meta. Meta 6 – Até 2024, oferecer educação em tempo integral em metade das escolas públicas, para atender

Tecnologia educacional democrática precisa ser estratégia de Estado

. Para ele, esta estratégia pertence à coletividade e representa a visão de futuro do país. "Para que tenhamos uma estratégia nacional discutida de forma contínua e democrática pela sociedade, é necessário criar um fórum com representatividade nacional que priorize os interesses da educação pública, uma escola nacional articulada com universidades e com o terceiro setor

Ensino domiciliar: prioridades e possibilidades

para as famílias, sendo igualmente apta a estimular a prática da cidadania e a cultura democrática. De qualquer maneira, para um encaminhamento impessoal e universal, a hipótese somente seria factível de se vislumbrar a partir da premissa de um cenário ideal, em que os pais teriam disponibilidade e capacitação multidisciplinar para esse múnus. No particular, agora

BNCC na pandemia: ajuda ou atrapalha? - Por Maria Antonia Goulart e Natacha Costa

Integral. A primeira delas diz respeito ao entendimento de que a BNCC não é currículo. O currículo é resultado de um conjunto de decisões tomadas por redes e escolas, de forma democrática e coletiva, que concernem não apenas ao que ensinar, mas também ao para quê, para quem, por quem, onde e como ensinar e avaliar. Entenda-se aqui que para que a Educação Integral

Boletim Aprendizagem em Foco: CNE aprova matriz para diretores

A edição número 61 do Boletim Aprendizagem em foco apresenta o texto da Base Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar aprovada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) no mês de maio de 2021. O objetivo é que esse documento seja referência para Estados e municípios na elaboração de política de desenvolvimento de lideranças escolares, ajudando as re...

Dia da Educação: a improficiência de Bolsonaro, a falta de vivência do Legislativo e uma pátria anti-educadora

e Adultos) também se destaca o descaso. O INEP – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, autarquia federal vinculada ao MEC, e que cuida dessas avaliações, carrega consigo o nome de um dos maiores defensores da escola pública. Com certeza, Anísio estaria decepcionado. Mas, diante de um governo no qual realmente não devemos ter

PNE: Brasil evolui lentamente em seu plano nacional de educação

. Para ele, minimizar os prejuízos da pandemia na educação passa por políticas públicas energéticas, com um bom acolhimento aos alunos e um programa de avaliações diagnósticas no retorno. Mais uma vez, refletindo a desigualdade nacional, os mais pobres e vulneráveis é que vão sentir os impactos "mais devastadores", segundo o presidente do CNE. "Sabemos que certamente teremos

Antonio Neto - A PEC da Rachadinha

possibilidade prevista, o procedimento de avaliação periódica de desempenho, que ainda não foi regulamentado por lei, como manda o diploma constitucional. Que se faça apenas essa regulamentação, portanto, com todos os cuidados, para que sejam adotados critérios técnicos e objetivos de avaliação, eliminando qualquer possível vício de subjetividade. Ninguém é contra

Ideia de educação pública e cultivo das capacidades humanas

Este ensaio faz a defesa da educação pública, concebendo-a como suporte da democracia e busca investigar a ruptura entre filosofia política e pedagogia, entre teoria da democracia e teoria da formação humana, bem como analisa como essa ruptura dificulta a reflexão sobre o crescimento mundial do neoconservadorismo. A partir do diagnóstico de que o avanço da p...

Em vídeo, Damares defende revisão da política de direitos humanos e reage às críticas; assista

realizadas. "Vocês já leram o PNDH-3?", questiona. Em resposta, ela orienta que as pessoas leiam o decreto, mas não informa quais dispositivos, metas ou objetivos pretende rever e o que considera inviável de executar. "Leiam os objetivos e as metas que estão no PNDH-3. É só isso que a gente quer, fazer uma avaliação", afirma. O PNDH-3 institui diretrizes sobre

A inaceitável desvinculação do investimento em educação e saúde

% em saúde. Esses patamares foram construídos de forma democrática e técnica, com a participação da sociedade civil, e são essenciais porque têm assegurado continuamente o desenvolvimento das duas áreas, em um país continental, tão diverso, complexo e desigual como o Brasil, que até o início dos anos 1990 só garantia escola pública a uma minoria. Desde 2007

Militares deixaram de ser vistos como o lado racional do governo, diz pesquisador

Brasil de Fato – A compra de 714 mil quilos de picanha e 80 mil unidades de cervejas por membros do Exército e da Marinha em 2020, com indícios de superfaturamento, é apenas um capítulo da deslegitimação das Forças Armadas no Brasil, que envolve a relação dos militares com o governo. A avaliação é de João Roberto Martins Filho, doutor em Ciências Sociais

ONU denuncia governos que disseminam "desinformação mortal" sobre covid-19

, fundamentado em uma imprensa livre, instituições democráticas eficazes e uma participação significativa do público nas políticas", disse. Nem Bachelet e nem Guterres citaram nomes de países. Mas insistiram sobre o fato de que a pandemia tem levado governos a violações de direitos humanos. "O vírus também está infectando os direitos políticos e cívicos e encolhendo

Fuvest: confira dicas e possíveis temas para a redação do vestibular da USP

violentos como vimos no ano passado", explica diz Andrea, do Colégio Anglo. 3 - Importância das estruturas democráticas para a manutenção do estado democrático de direito "As estruturas democráticas sólidas são o pilar para a manutenção do estado de Direito, mas, a partir do momento que vemos as grandes estruturas sendo atacadas e contestadas a todo momento

O ensino domiciliar é inconstitucional

cadastramento dos alunos, avaliações pedagógicas e de socialização e frequência, até para que se evite uma piora no quadro de evasão escolar disfarçada sob o manto do ensino domiciliar. Ao votar com a divergência aberta pelo ministro Alexandre de Moraes , a ministra Rosa Weber lembrou que enquanto a Constituição de 1946 previa que a educação dos filhos se dava no lar