Em constante transformação: professores contam como superaram desafios e se reinventaram na profissão

de diferentes estados e regiões e encontram-se em momentos distintos da carreira. Suas histórias mostram que contornar adversidades e se transformar como pessoa e profissional são características próprias dos educadores, assim como o desejo de aprender continuamente. "A escola é um lugar de cura, emancipação e empoderamento" "Como mulher negra que mora na periferia

Em um mundo cada vez mais digital, é preciso estimular a imaginação

de incentivar a imaginação é incentivar a leitura. "Ler ou ouvir uma história é uma forma de coautoria. Quando leio, também imagino, porque vejo na minha cabeça. Na leitura eu sou protagonista; ao assistir um filme, sou um expectador externo", explicou. A falta de imaginação limita as pessoas no seu dia a dia, independentemente de seu trabalho, instrução ou nível social

Num mundo cada vez mais digital, é preciso estimular a imaginação

de incentivar a imaginação é incentivar a leitura. "Ler ou ouvir uma história é uma forma de coautoria. Quando leio, também imagino, porque vejo na minha cabeça. Na leitura eu sou protagonista; ao assistir um filme, sou um expectador externo", explicou. A falta de imaginação limita as pessoas no seu dia a dia, independentemente de seu trabalho, instrução ou nível social

Novo Ensino Médio: o que esperar desta mudança e como se preparar

Básica os alunos terão aulas de Matemática, L. Portuguesa, Inglês, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Filosofia, Arte, Ensino Religioso e Educação Física. A novidade desta reforma está no segundo bloco de componentes curriculares, denominado de "Itinerários Formativos". A proposta é que os alunos possam escolher um itinerário ligado à área

Bônus de oficial da reserva supera salário de professor em escola cívico-militar

do Exército Walter Valle, do apoio à direção. Ele diz ter experiência com formação de cadetes e, sobre o bônus de R$ 7 mil a coronéis, destaca o desconto de imposto e a previsão legal. "O que falta à escola é dinheiro", critica o professor de História Lenin Soares, de um colégio em Parnamirim (RN) que recebeu militares, mas atrasou a volta presencial por um problema

Novo ensino médio: entenda o que deve mudar a partir de 2022

, Biologia, Física, Química, Filosofia, Geografia, História e Sociologia. Ou seja, nenhuma disciplina será excluída do currículo atual, elas somente serão trabalhadas de maneira diferente do que era feito até então. No entanto, das disciplinas atuais, somente Língua Portuguesa e Matemática vão ser obrigatórias nos três anos de ensino médio. O objetivo da nova

Em escola cívico-militar, bônus de oficial da reserva supera salário de professor

o coronel do Exército Walter Valle, do apoio à direção. Ele diz ter experiência com formação de cadetes e, sobre o bônus de R$ 7 mil a coronéis, destaca o desconto de imposto e a previsão legal. "O que falta à escola é dinheiro", critica o professor de História Lenin Soares, de um colégio em Parnamirim (RN) que recebeu militares, mas atrasou a volta presencial

Dia dos professores: reflexões de uma educadora sobre a profissão

e participaram da minha história ao longo desses 40 anos e a cada um de vocês que acompanha nossa conversa por aqui. Feliz mês do professor! Um abraço especial e até a próxima, Selene Selene Coletti é professora há 40 anos na rede pública. Atuou na Educação Infantil e foi alfabetizadora por 10 anos, lecionando do 1º ao 5º ano. Em 2016, foi uma das ganhadoras do Prêmio

Brasil: 9,1 milhões de crianças e adolescentes vivendo em situação de extrema pobreza

dá mais para aceitar tantos projetos que começam e são abandonados no meio do caminho. Além disso, acredito no poder de cada cidadão para modificar uma história. Se você conseguir ajudar uma criança sequer, já estará fazendo muito. Sei que o brasileiro é um povo solidário e que as pessoas ajudam quando e como podem. No entanto, também vejo que é possível fazer muito mais. Já

Na EJA, professora realiza trabalho com fotos para demonstrar o papel da escola

e narrativas sobre os sujeitos da EJA, seus lugares na educação, seus espaços no ambiente escolar, seus olhares sobre a escola, seus entendimentos do coletivo estudantil, e de si, criando a história e se fazendo seres histórico-sociais no sentido que esses grupos podem se reconhecer e serem percebidos como construtores ativos de sua trajetória escolar e cidadã

Educação de Jovens e Adultos: alunos registram em fotos suas impressões sobre o papel da escola

e narrativas sobre os sujeitos da EJA, seus lugares na educação, seus espaços no ambiente escolar, seus olhares sobre a escola, seus entendimentos do coletivo estudantil, e de si, criando a história e se fazendo seres histórico-sociais no sentido que esses grupos podem se reconhecer e serem percebidos como construtores ativos de sua trajetória escolar e cidadã

Como a escola pode dialogar com as JUVENTUDES?

do que isso. Um tempo muito, muito curto para a história da humanidade. E temos isso como um formato consagrado. De fato, muitas escolas têm todos esses elementos e ao mesmo tempo perseguem propostas que façam sentido aos alunos. Uma coexistência híbrida, podemos dizer. Afinal, porque escolher a nota 6,0 como referência de corte, se para alguns estudantes esse corte poderia ser

Ensino híbrido amplia possibilidades de escolha dentro de Projetos de Vida

os processos de escolha. É preciso, porém, ficar atento para a desigualdade de acesso às tecnologias digitais e de letramento digital. "Não podemos perdê-las de vista, mas é inegável também que a internet possibilita que a gente tenha contato com outros mundos, outras possibilidades, outras narrativas, histórias de outras pessoas, alguns acontecimentos, que, muitas

Para além do pedagógico: conheça 3 gestores que fizeram a diferença em suas comunidades

Conheça experiências de escolas com construções e princípios da gestão democrática e como elas estão lidando com os desafios da pandemia acesse o nova escola box Como parte do especial do mês dos professores, NOVA ESCOLA conta a história de diretores que fizeram e fazem a diferença em suas comunidades. Por meio deles, homenageamos todos os gestores e professores

Bruno Lazzarotti Diniz Costa e Clara Diniz - É preciso retomar e aprofundar a democratização do ensino superior no Brasil

em 2019. Ou seja, as universidades brasileiras, inclusive as públicas, continuam sendo mais restritas, mais brancas e elitizadas do que deveriam. Por que defender, então, a ampliação de instituições e políticas que ainda são tão desiguais? Porque esta é apenas parte da história. Até agora apresentamos uma fotografia do ensino superior no Brasil, mas precisamos

Educação dos mais pobres dispara, mas crise econômica destrói renda

Atingida ao seu final pela pandemia do coronavírus, a pior década de que se tem registro na história econômica brasileira interrompeu longa trajetória de redução da miséria e expôs a armadilha que mantém o Brasil pobre e desigual. Diante de mais pobreza extrema e fome, especialistas apontam saídas possíveis, que deveriam estar combinadas a um plano

Carolina Delboni - Carga emocional e dispersão marcam a volta dos alunos ao ensino presencial

coletivas com o objetivo de validar essas emoções para que juntos promovêssemos ações concretas para enfrentá-las. Foram momentos de conversas e encontros preciosos e necessários para que este ‘reencontro’ faça parte da história de cada estudante. O mesmo aconteceu na escola EMEB Demétrio Rodrigues Pontes, em Cajamar. Maria da Cruz Sousa Santos, Gestora Escolar

Matilde Ribeiro: fim de Bolsonaro será esperança para retomada de inclusão. 'Voltaremos a sonhar'

de honra", e é um título concedido por universidades a pessoas notadamente significantes para as áreas de cultura, história, política ou ciência de uma determinada nação, independente de suas formações acadêmicas. Negros como prioridade Frente a pasta criada no primeiro mandato de Luiz Inácio Lula da Silva, Matilde Ribeiro fez com que a luta pela igualdade racial

Cotas fizeram negros saírem das páginas policiais e virarem colunistas, diz reitor da Zumbi dos Palmares

, do país. Foi necessário que se adequassem e reestruturassem. Além disso, graças às cotas ampliamos, em tempo recorde, de 2% para quase 15% a quantidade de negros nas universidades. Pela primeira vez na história estamos vendo esse grupo de brasileiros não só entrar mas permanecer e sair da universidade aplicando esse conhecimento. Sob todos os aspectos, as cotas

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

na prisão, alimentando o crescimento da indústria do encarceramento". O exposto acima diz respeito ao contexto estadunidense, mas, infelizmente, pode ser perfeitamente aplicável à realidade brasileira. É o que pesquisas divulgadas recentemente nos dizem. Passados 18 anos da promulgação da Lei nº 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino da História e da Cultura