Jaqueline Moll: "Educação Integral serve para reconstruir o mundo e todos têm que caber nele"

Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em tempo integral". "A Educação Integral não é um puxadinho, é a característica estrutural da Educação brasileira", começou Jaqueline durante a mesa "Educação Integral em tempo integral: desafios para as políticas públicas, as escolas e as cidades". Nesse sentido, ela definiu

Cotas abrem portas, dizem apoiadores da nova lei de acesso ao ensino

o que o povo precisa. Mas, abrimos, sim, espaço para que todos os brasileiros expressem suas vontades, unindo a todos em uma mesma esperança", discursou o senador Paulo Paim (PT-RS), no plenário, durante a apresentação do relatório. "Vitória da inclusão e da igualdade. Aprovamos o PL 5384/2020, que aprimora a política de cotas nas universidades públicas e institutos

Entenda em 5 pontos o que prevê o projeto de lei do governo para o Novo Ensino Médio

e suas literaturas; língua inglesa; língua espanhola; arte; educação física; matemática; história, geografia, sociologia e filosofia; e física, química e biologia. 👨‍🎓 Itinerários formativos A ideia é que cada estudante possa montar seu próprio ensino médio, escolhendo as áreas nas quais quer se aprofundar. Como é hoje: A rede de ensino de cada estado definiu o seu próprio

Tragédia escolar confirma que política armamentista bolsonarista deu errado

Mais um ataque no ambiente escolar com armas de fogo e mais uma vez temos a confirmação de que políticas que estimulam o acesso de armas de fogo à população resulta em tragédias como a desta semana, quando um adolescente de 16 anos matou a tiros uma aluna e feriu outras na Escola Estadual Sapopemba, na zona leste da capital paulista. A ideia estúpida

Novo ensino médio: governo envia projeto ao Congresso; entenda o que pode mudar

O governo federal encaminhou na terça-feira, 24, ao Congresso Nacional um projeto de lei que estabelece diretrizes de reestruturação da Política Nacional do Ensino Médio. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), entre as alterações, o PL propõe a retomada do mínimo de 2.400 horas para todos os estudantes cursarem o ensino médio sem a integração

Camilo trava verbas indicadas por parlamentares no Ministério da Educação e vira alvo de críticas até de aliados

uma agenda muito focada em seu estado de origem, o Ceará, destino mais frequente de seus compromissos: dez entre as 38 viagens que fez este ano. — Quanto mais diálogo e mais aperfeiçoado, melhor. Tem espaço para melhorar — disse ao GLOBO a senadora Teresa Leitão (PT-PE), que integra a Comissão de Educação. Falta de diálogo A paralisia do fundo ocorre em meio

'Um desastre': grupo ajuda escolas a 'resistir' à reforma do ensino médio

pela Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo). Seu objetivo é acompanhar e propor uma implementação crítica do NEM nas escolas parceiras da entidade, como o Antônio de Ré. As escolas não podem deixar de implementar uma política pública educacional, mas quando se avalia que essa política educacional não é benéfica na sua essência para os estudantes

Méritos e percalços do novo ensino médio

, que a responsabilidade constitucional da oferta do Ensino Médio é dos Estados, por meio dos seus Sistemas Estaduais de Ensino. Ademais, é imprescindível assistência técnica e financeira do MEC às Secretarias Estaduais de Educação, bem como avaliações comparativas, pois, como bem ensina William Deming, "não se gerencia o que não se mede". *Jacir J. Venturi, do Conselho Estadual

Governo propõe reverter reforma do Ensino Médio de Temer e retomar disciplinas obrigatórias

. A nova redação cria quatro possíveis eixos para disciplinas optativas, além do ensino profissionalizante, e aumenta a participação do Ministério da Educação na construção desses conteúdos. Recebi o projeto de reestruturação da Política Nacional do Ensino Médio, proposto pelo ministro da Educação, @CamiloSantanaCE. A iniciativa é fruto do diálogo com setores

Investir em convivência escolar promove a cultura de paz na sociedade, diz Adriano Moro

de atuação dessa política para que ela seja efetiva? Adriano Moro: É um assunto delicado e complexo. Em 22 anos, tivemos 37 ataques às escolas, com 35 vítimas fatais, e é muito chocante, porque não vivenciávamos essa realidade, que cresceu exponencialmente a partir de 2022. O Anuário Brasileiro de Segurança Pública, do Instituto Sou da Paz, mostrou que a maioria

No Brasil, a violência nas escolas explodiu com 21 ataques em dois anos

entre Israel e Hamas dar uma guinada nos próximos dias. Atletas do tênis e surfe estreiam hoje no Pan. No Brasil, nenhum canal da TV aberta está transmitindo os Jogos Pan-Americanos de Santiago, infelizmente. Como se as Américas do Sul, Central e do Norte não tivessem relevância política, econômica ou atletas de alto nível, faltando pouco para as Olimpíadas. Mas há

Dez medidas para combater a violência nas escolas públicas

Aconteceu mais uma vez. Nesta segunda, pouco depois das 7h da manhã, um estudante entrou armado em seu colégio e matou friamente uma colega e feriu outras três em uma escola estadual de São Paulo. É o segundo caso no estado e o 16º no país este ano, o dobro do número de casos do ano passado. A violência nas escolas não é um fato novo no Brasil

Epidemia de violência escolar mostra triplo fracasso de governos e do país

de bullying e homofobia, segundo o advogado que o representa. Para o colunista Josias de Souza, o crime não pode ser tratado como um caso isolado. "É um problema que não envolve apenas o Estado, mas também o ambiente escolar, as famílias e a dificuldade que a sociedade tem de lidar com essas ferramentas da modernidade", diz ele. Leonardo Sakamoto vê nesse crime

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

A cultura de paz não é um estado permanente, mas um processo, que se constrói no dia a dia, na relação com o outro, numa sociedade equitativa e com igualdade de direitos. A ONU a define como "um conjunto de valores, atitudes, tradições, comportamentos e estilos de vida, baseados no respeito pleno à vida e na promoção de liberdades fundamentais, propiciando

Tarcísio fala em rever políticas para evitar ataques em escolas após novo caso em SP

O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos), disse nesta segunda-feira que vai rever as políticas que o estado adotou desde o último ataque a uma escola no estado, em março, na escola Thomazia Montoro, na Zona Oeste da capital. A declaração foi dada horas após um aluno entrar atirando na Escola Estadual Sapopemba, na Zona Leste da cidade

Pesquisador alerta para ação de grupos de ódio em ataques a escolas

com o extremismo neonazista e fascista", alertou. O pesquisador é um dos 68 especialistas que compõem o grupo de trabalho criado em junho pelo Ministério da Educação para analisar o fenômeno dos ataques a escolas e propor políticas para enfrentar o problema. O caso desta segunda-feira (23), que deixou uma aluna morta e três feridos na zona leste de São Paulo, é um exemplo

Presencial ou Remoto: Para Onde Estão Indo os Ingressantes do Nosso Ensino Superior?

aprenderam no ensino médio durante a pandemia, quando o ensino passou abruptamente de presencial para remoto. Eles próprios confirmam estas dificuldades em entrevistas. O Estado de Minas apresentou uma matéria sobre a queda de demanda do ENEM cujo título era "Enem 2022: O que explica a fuga de alunos e o esvaziamento do exame?" Diz o artigo: "Ano após ano, o Exame

Cidades são suspeitas de criar turmas fantasma de alunos para desviar verba da educação

locais. Procuradas, a maioria das prefeituras negou irregularidades. O caso envolve as disputas por verbas do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação), que é financiado por um cesto de impostos. Os recursos do fundo são distribuídos para estados e municípios de acordo com a quantidade e tipo

UEA planeja nova lei para preservar cotas para estudantes do estado, diz reitor

lei que atenda à decisão do STF e preserve a política das cotas para estudantes do estado. "Em primeiro lugar, a decisão considerou que a cota regional é constitucional. Então, podemos revisar e criar uma nova lei em parceria com a Assembleia Legislativa do Estado do Amazonas (Aleam), uma lei de iniciativa do Governo do Estado", explicou. O subprocurador-geral

Por que Tarcísio quer retirar até 9 bi da Educação (e como isso pode piorar as escolas públicas)

na receita do estado. Embora a Constituição Federal determine que os estados invistam mínimo de 25% de suas receitas na educação, a Constituição de São Paulo determina que o Estado deve despender um mínimo de 30% de suas receitas líquidas na área. Ao justificar o pedido de mudança constitucional, o governador sinalizou que os 5% que sairiam da Educação