Quando é preciso trocar de escola

o horário de voltar para a escola sem interferência de um adulto. As mudanças foram muitas, mas a experiência foi considerada positiva pelo aluno e seus pais. No ano seguinte, Bruna, um ano mais nova que o irmão, estava animada para ela também mudar para o Bandeirantes. “Funcionou muito bem. Para ela, foi até mais tranquilo, porque ela é superestudiosa”, afirma

Greve de escolas preocupa estudantes que farão Enem

A greve dos professores da rede estadual preocupa estudantes que farão o teste do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), em novembro. Na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professora Ruth dos Santos Almeida, que oferece Ensino Fundamental, Médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA), no conjunto Maguari, bairro do Coqueiro, em Belém, o clima

Criança é agredida com chineladas por adolescentes em escola no Sertão da PB; veja vídeo

Um menino de 9 anos foi agredido com chineladas por dois adolescentes de 14 e 15 anos em uma escola da rede municipal em Brejo do Cruz, no Sertão da Paraíba, e as agressões foram registradas em vídeo. O caso aconteceu na quarta-feira (13), mas o vídeo, feito com câmeras de celular, foi divulgado na quinta-feira (14). Nele é possível ver que adultos assistem

País gasta menos da metade do que nação desenvolvida no ensino básico

, 17% não terminaram nem mesmo o ensino fundamental, ante 2% na média da entidade. De acordo com o documento, o Brasil tem uma das piores médias entre os países avaliados, atrás apenas da Índia, “enquanto na maioria dos países da OCDE e parceiros há apenas 5% dos adultos sem atingir a educação primária (ensino fundamental)”. Além da dificuldade de acesso, parte

Relatório da OCDE reforça gargalo no Ensino Médio

Fundamental. Outro avanço observado, por outro lado, foi o aumento do percentual de adultos (25 a 34 anos) que completou a última etapa da Educação Básica de 53% em 2010 para 64% em 2015. Leia Mais: Por que o jovem não conclui o Ensino Médio? Os gargalos da inclusão no Ensino Médio Mesmo que poucos consigam chegar ao final do percurso educacional, aqueles que cruzam

Mais da metade dos adultos brasileiros não chegam ao ensino médio, diz OCDE

. “Eles também são os primeiros a se recuperar das recessões econômicas: as taxas de emprego de jovens adultos com um diploma universitário voltaram aos níveis anteriores à crise, enquanto as taxas para aqueles que não completaram o ensino médio ainda estão atrasadas”, diz o relatório. Os adultos com educação universitária também são menos propensos a sofrer de depressão

Educação determina metas de melhoria de aprendizagem em escolas públicas para 2017

das escolas sendo considerados os resultados e indicadores relativos a 2017. Cada escola deve cumprir, de forma individual, os percentuais estabelecidos nas metas para o ensino fundamental, médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA). A publicação diz que as escolas devem reduzir o percentual de alunos do 3º ano do Ensino Fundamental II com desempenho abaixo do básico

Na 4ª série, mãe de seis e desempregada: "Como vou conseguir trabalho?"

. Foi incentivada por muitos conhecidos a retomar os estudos, para ter mais chances, e se inscreveu em um programa de educação para adultos --seu filho mais novo estava então com cinco anos. Keiny Andrade/UOL Maria Cláudia e os filhos perto do córrego em frente à sua casa, em Guaianazes No país, de acordo com dados do IBGE, no segundo trimestre do ano (abril a junho), 13

Adolescentes devem ser ouvidos sobre troca de escola, mas adultos decidem

é sempre dos pais. "Não é justo depositar uma responsabilidade dessa grandeza em um jovem. Eles devem ser escutados, claro. Mas essa escuta precisa ser feita por um adulto, com visão crítica, que pondere e decida o que é melhor. Não é uma conversa entre pares", diz Priscila Campanholo, diretora pedagógica da escola Carlitos, de São Paulo, que só oferece turmas até

Matrículas no Ensino Integral aumentam 19% no Ceará

da Educação se refere à matrícula inicial na creche, pré-escola, Ensino Fundamental e Médio, assim como a Educação de Jovens e Adultos (EJA) presencial fundamental e médio. Ainda no regime parcial de ensino, os resultados mostram que o Estado também tem menos alunos na escola nos anos iniciais do Ensino Fundamental, que vai do infantil 4 até o 5º ano, chegando

Cai 9% o número de matrículas no Ensino Médio do Estado

teve aumento de 19,2% no número de matriculas em relação a 2016, passando de 51.768 para 61.718 registros. O levantamento do Ministério da Educação se refere à matrícula inicial na creche, pré-escola, Ensino Fundamental e Médio, assim como a Educação de Jovens e Adultos (EJA) presencial fundamental e médio. O levantamento é realizado anualmente e serve de base

Matrículas do ensino fundamental e médio 'integral' crescem 34,5% em MS, aponta MEC

entre 6º e 9º ano. Segundo o Censo Escolar, as creches sul-mato-grossenses têm 10.684 crianças matriculadas em período parcial e 36.238 em período integral. Em 2016, eram 9.454 e 34.001, respectivamente. Na pré-escola, são 53.753 crianças no parcial e 2.498 no integral. No ano anterior, eram 49.428 e 4.208, respectivamente. Na Educação de Jovens e Adultos (EJA

Ministério da Educação divulga resultados preliminares do Censo Escolar 2017

de jovens e adultos presencial fundamental e médio (incluindo a EJA integrada à educação profissional) das redes estaduais e municipais, urbanas e rurais em tempo parcial e integral e o total de matrículas nessas redes de ensino. Para consultar o resultado, segue o link abaixo: Clique aqui

7 bairros registram pior índice de abandono escolar

sobre a importância da educação", fala. Estratégias Trabalhar a autoestima dos estudantes está entre as estratégias da gestão para reduzir o abandono e, por consequência, a evasão escolar, segundo a coordenadora de gestão escolar da SME, Lucidalva Barcelar, especialmente do 6º ao 9º ano e na Educação de Jovens e Adultos (EJA), períodos em que a desistência

Estágios e parcerias: a importância da prática na formação inicial de professores

Curricular, Planejamento Escolar e Projeto Educativo e Educação Inclusiva, coordenadas pelas professoras Franciele Busico Lima e Angela Di Paolo Mota, foi estabelecida uma parceria com a Direção do Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos (CIEJA), localizado em Perus (São Paulo/SP). Primeiramente os alunos fizeram uma visita técnica à escola e, na conversa

Jovem que agrediu professora em SC se entrega após decreto de internação

só comigo. Vários professores passam por esse problema diariamente. Não estou bem nem fisicamente, nem emocionalmente", disse à Folha no dia seguinte à agressão. De acordo com relato da professora à polícia, a agressão aconteceu no Ceja (Centro de Educação de Jovens e Adultos) da cidade. Era a primeira aula dela com o aluno. Marcia contou que o rapaz

“A violência indica que algo não vai bem em nossas escolas”

um trabalho orientado para os professores, que faça uma leitura do mundo, da sociedade, das escolas e do que é ser jovem nos dias de hoje. Por exemplo, estamos desenvolvendo via Flacso um trabalho junto às secretarias de educação de Fortaleza e Porto Alegre, sob financiamento do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), que leva em conta dois pilares principais

Profissionais da educação se reúnem em SP para discutir Base Nacional Comum Curricular

Pleno do CNE, o documento será encaminhado para homologação pelo ministro da Educação para, somente depois, entrar em vigor com força de lei. “A BNCC é uma base de direitos. Estamos dizendo com absoluta clareza quais os direitos que uma criança, um jovem e até mesmo um adulto que estudam em escolas públicas e particulares, têm de aprender, onde quer

Como subir na carreira de professor e melhorar a sua renda

A carreira de um professor é repleta de desafios. Essa nobre profissão é fundamental na vida de crianças, jovens, adultos ou mesmo idosos. O conhecimento nunca foi tão valorizado como hoje. Horas de trabalho, estudo e conhecer cada novidade que aparece no mercado de trabalho. Também é preciso atualizar constantemente os títulos, especializações

Analfabetismo e hipocrisia

HÁ UM NOVO CENSO demográfico na rua, com as lamentações de sempre. A imprensa se indigna com a “chaga do analfabetismo”, cujas taxas recuam, porém a um ritmo glacial. O Plano Nacional de Educação (PNE) previa uma queda bem maior, mas baseou-se em anseios, e não em estudos. No início dos anos 70, foi criado o Mobral, com muito dinheiro, boa gestão e material