EEEM Walkise da Silveira (PA) - Diversidade

A gestora da E.E.E.M. Walkise da Silveira, Edna Maria Diniz Pimenta, a professora Eliana Ibiapina e o estudante Felipe Pereira da Silva explicam como a escola age em episódios de discriminação contra estudantes oriundos de áreas rurais, com um projeto que propõe uma reflexão sobre a história das comunidades do campo do entorno escolar.

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

um balanço do que deu certo e não deu também ajuda no planejamento", sugere Débora. 3. Falta de internet não é único entrave Como a diversidade de realidade das escolas públicas brasileiras é grande, Harley Sato, professor de Física no Ensino Médio e doutorando em formação de professores na Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), alerta para o desafio além

O STF e a educação especial

Em julgamento virtual, o Supremo Tribunal Federal (STF) referendou a liminar que suspendeu uma das medidas mais equivocadas e iníquas adotadas pelo Ministério da Educação (MEC) no atual governo. Trata-se da Política Nacional de Educação Especial: Equitativa, Inclusiva e com Aprendizado ao Longo da Vida, que foi baixada por meio de decreto. Apesar do nome pom...

José Renato Nalini - Escola Militar: por que não?

seja a melhor opção para um País como o nosso. Imenso território, exuberante diversidade, heterogeneidades regionais, múltiplas exteriorizações de cultura e copiosa vitalidade étnica. O pluralismo é um valor inserto no pacto fundante e precisa ser levado a sério em todos os setores, mormente na educação. O advento da Quarta Revolução Industrial impõe a urgência de criar

Projeto articula diferentes setores para melhorar conectividade na escola pública

e administração pública. Além disso, o especialista destaca o papel da inovação e o surgimento de novas tecnologias, bem como a diversidade de atores trabalhando nessa mesma questão no Brasil como formas de avançar nesse tema, reduzindo custos de produção e operação de redes seguras e possibilitando diferentes modelos de contratação. "Além das grandes operadoras

Marina Freire - Desigualdade de gênero e corrupção

Há algumas décadas, e especialmente nos últimos anos, a desigualdade de gênero vem tomando a pauta dos mais acalorados debates. O tratamento diferenciado sem fundamento das mulheres demonstra que temos muito ainda a avançar. As mulheres possuem inúmeras dificuldades no acesso aos postos de trabalho, assim como aos melhores salários, por diversos fatores, no ...

2021 e os desafios que a Educação tem pela frente

que obtiverem melhor desempenho seja feita através de uma avaliação justa e que leve em conta a diversidade de contextos brasileiros. "Ela deve promover a equidade, e jamais operar pelo aumento da desigualdade". "O Brasil continua sendo o país que há mais tempo está com as escolas fechadas", lembra Cleuza Repulho Outro tema que não sai de pauta é a retomada

Inclusão é algo que passa ao largo de uma mente recheada de ódio e preconceitos

também ser uma pessoa ruim, que não percebe a rica diversidade humana que há nas pessoas que diferem dele. Desde a Declaração de Salamanca, em 1994, que a educação inclusiva vem tendo como norte a inclusão de alunos com deficiência e diminuição das barreiras. Também está garantida na Convenção Sobre os Direitos da Pessoas com Deficiência da ONU, já ratificada

As dimensões do clima escolar, considerando relações étnico-raciais | Nexo Políticas Públicas

Neste vídeo da seção ‘Pergunte a um pesquisador’ do Nexo Políticas Públicas, o professor e doutor em educação William Corrêa de Melo explica como analisar as dimensões do clima escolar, considerando as relações étnico-raciais.

Por uma relação família-escola baseada em parceria

, é vista como uma barreira na comunicação, e não como uma diversidade de realidades que deve ser incorporada como parte do processo (e que não necessariamente é negativa). É aqui que professores e famílias tendem a "culpar" uns aos outros. Uma perspectiva centrada no aluno torna desigual a importância que outros contextos têm na vida do estudante, pois o foco

"Pequena Garota" é a luta real de uma criança trans por inclusão na escola

tivesse sua identidade respeitada e aceita. A certa altura do filme, ela diz: "A luta é dela, mas também é minha. Sei que será a luta da minha vida". O filme foi vencedor do prêmio de melhor longa-metragem internacional no 28º Festival Mix Brasil em 2020, festival de cinema voltado à diversidade e realizado anualmente em São Paulo, que aconteceu neste ano no formato online

Ówe - demarcando identidades, suelando novos olhares educacionais: a centralidade de dados raciais para a educação

Produzido pelo grupo de pesquisadoras da Educação Básica, do Instituto Maria e João Aleixo, com apoio do Instituto Unibanco, o livro discute a centralidade que tem o fomento, a coleta e a pesquisa de dados educacionais raciais para as escolas públicas brasileiras. Propõe pensar a respeito da subnotificação nas bases de dados oficiais e a negligência dos rec...

Educação & Realidade

A Revista Educação & Realidade divulga a produção científica na área da educação, incentivando o debate acadêmico para a produção de novos conhecimentos e ampliando as ferramentas analíticas para a reflexão sobre o pensamento e a prática no campo educacional. Esta edição apresenta seção temática: "Adolescência na Cidade: Questões para os campos da Psicanáli...

O Jovem ‘Sem Qualidades’ e o Desejo de Fascismo: enlaces entre psicanálise, educação e política

A partir do romance O Jovem Törless, de Robert Musil, as autoras realizam uma leitura sobre a construção da adolescência que vive atmosferas sociais totalitárias e, por meio da interlocução entre psicanálise, educação e política, articulam a inquietação do autor ante a ambivalência moral de sua geração, com as propostas educacionais e polí...

Educação para as Relações Étnico-Raciais e a formação de professores de História nas novas diretrizes para a formação de professores!

o espaço da autonomia docente e o contato com saberes necessários ao enfrentamento do racismo e de seus desdobramentos no espaço escolar e aprofundam fragilidades recorrentes nos cursos de formação de professores de história, tornando ainda mais rarefeito o espaço para a discussão de temas como Diferença, Diversidade, Multiculturalismo, Inclusão, por exemplo.

Concepções de justiça escolar em documentos do Pnud e da Unesco

, às organizações da sociedade civil e às lideranças políticas comprometidas com uma educação mais justa e democrática. A análise aponta que, devido à diversidade de perspectivas nos relatórios, os formuladores não conseguem considerar as particularidades das diferentes sociedades, o que dificulta avanços significativos em direção a uma maior justiça na educação.

A diretora escolar e as políticas educacionais de promoção da igualdade racial na rede municipal de ensino de Ituiutaba-MG

Esta dissertação tem como objetivo analisar as percepções e perspectivas do diretor escolar da Educação Básica da Rede Municipal de Ituiutaba-MG na efetivação das políticas educacionais de promoção da igualdade racial no contexto escolar. Os resultados mostram que, apesar das diretoras afirmarem que praticam uma gestão orientada para proposição de uma educa...

Discursos para reexistência no ensino de Ciências: de Baco Exu do Blues a Malcolm X

Neste ensaio discutem-se relações de linguagens em espaços-tempos afro-latinos e afro-americanos, por meio de transições de linguagens contra hegemônicas para a educação política, por meio do ensino de Ciências. Buscam-se, assim, condições de produção de re-existência para o ensino de Ciências, a partir da análise de discurso de linha franco-brasileira, na c...

Violência baseada na expressão de gênero e de orientação sexual na Educação Física: professores e professoras como agentes de prevenção

O estudo busca estruturar conhecimentos fundamentais que correspondam a programas de formação de professores de Educação Física, a fim de qualificar agentes de prevenção de violência, em especial as violências baseadas em gênero e orientação sexual, por meio do diálogo entre professores de Educação Física e as contribuições científicas para resolução destes...

O direito à educação e educação inclusiva

Nesta tese, analisou-se como a Educação Inclusiva é implementada, a partir de políticas públicas, sob o aspecto prático, e não legislativo, para pessoas em idade escolar, com as mais diversas deficiências, dando-se ênfase às pessoas com a trissomia do cromossomo 21 (Síndrome de Down). Os resultados mostram que há leis suficientes, mas que a lacuna para a de...