Banco de Soluções - Entrevista com Hélcio dos Santos Ferreira sobre ações de incentivo ao grêmio estudantil e protagonismo juvenil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Hélcio Ferreira, estudante da EE Enéas Olímpio da Silva

Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre evasão escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Barbosa Gama, gestor da EE Enéas

Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre clima escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências notáveis de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Barbosa Gama, gestor da EE Enéas

Artigo: Mas afinal, empatia se aprende?

O Brasil já ultrapassa a marca de 100 mil vidas levadas pela Covid-19, e ainda é preciso muita colaboração coletiva e empatia para superar esse momento. Ensinar desde cedo as crianças a serem mais altruístas, para ajudá-las a lidar com situações diversas e construir uma sociedade melhor, é um importante desafio para as famílias e a escola. Por Adriana

Professores estão apreensivos com volta às aulas em outubro

, seja na escola pública ou privada. "Eles estão privados dessa convivência e é importante que voltem a tê-la." O gestor negou a falta de funcionários. Segundo ele, o Estado já adquiriu 10 mil termômetros digitais, álcool em gel, sabonetes e 12 milhões de máscaras para as escolas paulistas. No fim do ano passado, a pasta repassou R$ 650 milhões para a compra de insumos

Análise de Imprensa - Agosto de 2020

, a análise dos porta-vozes revelou maior interesse da imprensa pelo ponto de vista de outros dois grupos de fonte: aqueles que se dedicam a estudar campos de conhecimento específicos e os que vivem o dia a dia das escolas. A cobertura foi, então, ocupada por pesquisadores de áreas como epidemiologia, infectologia e pediatria, além de pedagogos, psicólogos, gestores

Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar

que engajem o aluno, o educador e o gestor. Isso corresponde a garantir espaço para o risco, para o erro e para a inovação. A escola para todos, aquela com que sonhamos, só se materializará quando assumirmos a criatividade como um potente catalisador para o cumprimento de sua nobre missão.

Governo começa a distribuir 90 mil chips com internet para alunos do 3º ano afetados pela pandemia

amplo acesso aos conteúdos digitais que estão sendo disponibilizados por meio das aulas remotas aos alunos afetados pela pandemia. O retorno das aulas presenciais na rede pública do estado segue sem ter data definida, após ter sido adiado pela 5ª vez. De acordo com Danilo Moreira, subsecretário de Educação, a entrega será feita pelos gestores escolares que vão

27 propostas para tornar o ensino médio mais inclusivo, integral e transformador

Mais de um terço dos jovens brasileiros de 25 a 34 anos não concluíram o ensino médio. Dos 3 milhões de adolescentes que ingressam nesta etapa, 700 mil não chegam ao terceiro ano. Os números são indicações de um dos principais desafios envolvendo o ensino médio no país: o descolamento entre a escola e as expectativas e demandas dos jovens

Livro “Educação Inclusiva na Prática” traz experiências de como acolher a todos

com deficiência na escola comum, a publicação apresenta nuances sensíveis dos desafios e das conquistas de professores, gestores escolares, equipes de secretarias de Educação, familiares de estudantes e outros profissionais cotidianamente desafiados a educar todos e cada um, apostando na proposta inclusiva para a Educação Especial. Baixe gratuitamente o livro "Educação

Exclusão digital na pandemia é nova forma de discriminação, diz ativista

e internet, coordena o Comitê Gestor da Agência pela Itália Digital e, entre 2018 e 2013, foi deputado da República - ocasião em que participou de discussões sobre a Carta de Direitos para a Internet e propôs projetos de lei sobre regulação e tecnologia, militando pela neutralidade de rede. Indagado se a existência de uma grande parcela da população do Brasil

Novo ministro troca secretária de educaçao básica do MEC

é crucial no MEC porque uma das maiores reclamações de gestores do País todo é que não há até agora nenhuma articulação do governo Bolsonaro com Estados e municípios, que são os responsáveis pelas escolas. Ilona vinha recebendo críticas por seu posicionamento polarizado, sua proximidade com alas ideólogicas, que defenderam inclusive seu nome para ministra

Novo Fundeb exclui índios de Roraima

de salários, beneficiando todos os profissionais da educação. Os gestores ficam obrigados a destinar pelo menos 15% dos recursos com investimentos nas escolas. A elevação na complementação da União se dará de forma escalonada. Começa com 12% no primeiro ano (2021) e chega a 23% no sexto ano (2026). Com esse aumento, sobe de 10 para 23 o número de estados beneficiados

Como estão as escolas de referência no Ideb na quarentena?

de gestão de pessoas e o monitoramento da aprendizagem. Ambas acabam auxiliando gestores e professores na adaptação do ensino remoto emergencial. A parceria entre os diversos agentes da escola é fundamental. Nos encontros virtuais, a professora Luciana relata que a coordenação pedagógica sempre deixa um espaço para que os educadores compartilhem suas práticas

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

no desenvolvimento das pessoas e do País." Para a psicóloga Ilana Katz, a escola não pode ensinar as crianças a ter medo das pessoas. "A ideia de segurança tem componentes objetivos, como lavar as mãos e usar máscara, mas também subjetivos", diz. Para isso, pais, alunos, professores e gestores precisam participar das decisões de como será a retomada das aulas. "Com acordos

Pais e educadores temem volta à aula presencial, mas revelam preocupação com indefinição da pandemia

da segurança de todos e também sobre como o aprendizado das crianças tem sido impactado pela situação presente. Luciany Fernandes, de Manaus, foi obrigada a antecipar a decisão. A capital do Amazonas foi a primeira a reabrir as escolas particulares em todo o país, em 6 de julho. Luciany precisou mandar o filho de 3 anos para a escolinha porque também voltou a trabalhar

Discussão sobre necessária volta às aulas envolve ciência e insegurança dos pais

no desenvolvimento das pessoas e do País." Decisões devem ser comunitárias, afirma psicóloga Para a psicóloga Ilana Katz, a escola não pode ensinar as crianças a ter medo das pessoas. "A ideia de segurança tem componentes objetivos, como lavar as mãos e usar máscara, mas também subjetivos", diz. Para isso, pais, alunos, professores e gestores precisam participar das decisões

Marcela Machado e Murilo Medeiros - É hora de expandir a educação política

de internet ou através do que é difundido via grupos de WhatsApp. Nas escolas, temas clássicos sobre organização do Estado, eleições, papel dos partidos, participação, legislação, direitos e deveres constitucionais, quando abordados, é feito de maneira bastante incipiente. Talvez pelo medo da instrução ser confundida com doutrinação, o que é, de certa maneira, o justo

Volta às aulas: os maiores desafios estão por vir

para gestores escolares, professores e alunos, um contingente de cerca de 65 milhões de pessoas ou 30% da população brasileira. O retorno após dois meses de férias de verão tradicionalmente sempre foi um momento de alegria, abraços efusivos e a costumeira algaravia de uma escola festiva. Todavia, após esse período excepcional de 5 ou 6 meses, encontraremos estudantes

Reabrir escolas é decisão da saúde, não dos pais

Com as escolas fechadas há mais de quatro meses, o setor de educação enfrenta a incômoda discussão de planejar o retorno em um ambiente ainda nebuloso, marcado pelas dúvidas de pais, professores e gestores sobre quando e como voltar às atividades de ensino presencial. O Brasil registra há seis semanas a terrível marca de mil óbitos diários, ainda não há