Alunos de escola pública paulista cursam disciplina que simula a ONU

Paulo em parceria com o Escritório de Representações do Ministério das Relações Exteriores. As aulas - ministradas por estagiários do escritório do ministério, com supervisão dos diplomatas - ofereceram conhecimentos básicos sobre o sistema internacional e o funcionamentos da ONU, bem como sobre as relações diplomáticas entre estados membros da organização

Quatro países com educação de ponta que servem de inspiração e alerta

possuem realidades distintas. Não se pode copiar um sistema e colar no outro. Mas há um fenômeno global capaz de ajudar qualquer país a florescer e caminhar rumo a bons desempenhos de forma sustentável”, afirma, em entrevista à revista, a educadora Marjo Kyllönen, secretária de Educação de Helsinque, maior cidade e capital da Finlândia, país que se mantém

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

no total). O Brasil tem, ainda, a terceira maior população carcerária do mundo, após Estados Unidos e China - e as penintenciárias estão cada vez mais superlotadas. São 729.463 detentos, dos quais 37% estão presos em situação provisória, ou seja, ainda não foram julgados. Porém o sistema só possui oficialmente 367.217 vagas. O setor é outro que sofre com poucos

Escola militar é a saída para crianças de comunidades vulneráveis?

a três letras”, defendida na Universidade Federal Fluminense (UFF): “Nos Fóruns da UPP Social, percebeu-se que, devido ao fato de o escopo de representação ser composto pela presença maciça das forças de segurança, o conjunto dos moradores confunde as questões sociais com as questões de segurança, tratadas pela polícia pacificadora. E outros apenas se ausentam

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

aprendizagem. Neste sentido é mister falar de uma educação que faça sentido para os jovens, onde os mesmos possam desenvolver suas competências e habilidades e que a escola faça parte de um sistema de aprendizagem em turno integral, pois assim os jovens terão oportunidade de participar deste contexto e ser entendido em sua totalidade, buscando aperfeiçoar

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

, por exemplo, a criança está se apropriando da capacidade de representação, tão valorosa para aprender uma língua. Mais do que isso, é por meio das brincadeiras que as crianças começam a compreender e interpretar o mundo. “Às vezes, inicia-se a alfabetização sem antes dar tempo para a criança experimentar, declamar uma poesia, pronunciar a sua opinião. Sem dar espaço

Inscrições para o Encceja Exterior 2018 estão reabertas por dois dias

O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos Residentes no Exterior (Encceja Exterior) 2018 terá seu Sistema de Inscrição reaberto por dois dias: das 10h desta quinta-feira, 12 de julho, às 23h59 desta sexta-feira, 13 de julho. Em qualquer país com aplicação do Exame, as inscrições devem seguir o Horário de Brasília (DF). Quem já

A Importância do Jogo No Processo de Aprendizagem Na Educação Infantil

institui as diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil, a serem observados na organização das propostas pedagógicas das instituições de educação infantil integrante nos diversa os sistemas de ensino”. (CEB nº 22/98). A educação infantil começou a ser pensada a partir desta resolução, pois com várias observações feitas pelas as instituições, percebeu

Quais programas sumiram ou enfraqueceram na área da educação?

, pedagogo e especialista em políticas públicas na área de direitos da criança. O congelamento de recursos também contribuiu para paralisar a continuidade, em 2017. Segundo dados do Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (SIMEC), das 8.824 unidades infantis previstas, 39,5% foram concluídas. São 20% em execução, 12,4% em planejamento e o restante

A Inclusão do Aluno Com Deficiência Como Conceito Teórico Trabalhado Nas Aulas Práticas de Educação Física Escolar

garantir o direito de todos à educação. A igualdade de oportunidades e a valorização das diferenças humanas, contemplando assim, as diversidades étnicas, sociais, culturais, intelectuais, físicas, sensoriais e de gênero inerentes aos seres humanos. Implica a transformação da cultura, das práticas e das políticas vigentes na escola e nos sistemas de ensino, de modo

MEC detalha como empreendedores podem entrar no novo Guia de Tecnologia

. “Foi formada uma comissão técnica plural, com representantes da educação pública e privada, tanto na educação básica quanto do ensino superior. Temos representação de todos os segmentos para entender o que acontece na ponta”, explicou. Tipos de tecnologias O MEC considera tecnologia educacional todo sistema de apoio ao processo de ensino e aprendizagem que facilite

Uso de tecnologia e educação mão na massa se consolidam como tendência na Bett Educar

que sempre funcionou. Quando implantamos um software de gestão, a primeira coisa que elas percebem é o como estavam perdendo dinheiro. Outra questão para as escolas é o controle do diário [de classe] preenchido pelos professores”, conta Gabriel Nogueira, gerente implantação e relacionamento da Escolaweb, sistema que permite fazer o gerenciamento financeiro

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

Curricular Base. PE. INTRODUÇÃO Atualmente na área da educação nacional vem discutindo – se sobre a Base Nacional Comum Curricular da Educação, estabelecendo metas para o desenvolvimento da Educação Básica. Segundo Brasil (2016 p. 24) explica: A BNCC, cuja finalidade é orientar os sistemas na elaboração de suas propostas curriculares, tem como fundamento o direito

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na Área da Educação Física

knowledge. National Common Curricular Base. PE. 1INTRODUÇÃO Atualmente na área da educação nacional vem discutindo – se sobre a Base Nacional Comum Curricular da Educação, estabelecendo metas para o desenvolvimento da Educação Básica. Segundo Brasil (2016 p. 24) explica: A BNCC, cuja finalidade é orientar os sistemas na elaboração de suas propostas curriculares

O curso sobre o ‘golpe de 2016’ e o debate sobre a autonomia universitária

Social, fez mestrado e doutorado em Ciência Política e hoje é professor titular e pesquisador. Em seu currículo no CNPq, onde diz defender “a universidade pública, laica, gratuita e de qualidade e o retorno do Brasil à normalidade democrática”, lista alguns de seus livros publicados. Entre eles “Mito e discurso político” (2000), “Democracia e representação

Profissão professor: quando formação docente e realidade escolar não dialogam

Unsplash Images Formar com qualidade professores para as redes públicas de ensino é um dos grandes gargalos da Educação brasileira. De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), aproximadamente 24% dos docentes do sistema público não tinham formação superior em 2015. Esse patamar está muito longe da meta 15

Gestão Escolar

, que essa incumbência não é fácil, seja pela natureza conservadora de alguns que nos cercam, seja pela estrutura do sistema educacional que não passou pelas devidas adequações que possibilitariam mudanças e inovações importantes. A despeito disso, acredito que cada um de nós tem tentado, à sua maneira, conciliar o ideal educacional da gestão democrática com um conteúdo

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

, e o Plano Nacional de Educação (PNE), em 2014. Educadores defendem que o documento é fundamental para promover equidade no sistema de ensino do país, garantindo que haja uma determinação do que toda criança deve aprender na escola, independentemente de onde estude. CONHECIMENTO PARA A VIDA O texto aprovado na última sexta-feira é inovador, dizem os educadores

Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares

da necessidade de criar um sistema de representação estudantil. Até então, a escola não tinha um grêmio estudantil, e, de maneira geral, os alunos sequer estavam familiarizados com essa possibilidade de representação. A escola iniciou, então, um processo de formação política dos alunos, assim como a criação de um grêmio estudantil e de um conselho de representantes

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

aos aportes teóricos faz-se necessário se reportar para a Declaração Universal dos Direitos Humanos; Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs); Foucault: História da sexualidade volumes I, II e III, (1984); Reis, (2009): Homofobia e a escola; Junior, (2010); rompendo a Mordaça: representações de professores/as no ensino médio sobre homossexualidade. Versando sobre