Sem abordar pandemia, MEC gasta R$ 1,6 milhão em publicidade até maio

valores altos. Confira os recursos usados no ano passado e em 2021 pela pasta: Gastos do MEC com publicidade em 2020 Enem 2020: R$ 2.444.157,69 Grapho game: R$ 1.554.625,74 Programa Conta pra Mim: R$ 1.414.051,98 Guia Segurança Alimentar: R$ 1.409.761,05 Catálogo CNCT: R$ 1.013.693,50 Master Merendeiras: R$ 620.579,35 PNEE - Ampliação das Inclusões: R$ 619.867,17

Capital paulista tem projeto para ampliação do ensino presencial

de segurança alimentar, de trabalho infantil, doença crônica, defasagem de aprendizagem, vítima de violência ou outros fatores. "Eles devem ser acompanhados mais de perto e [precisa ser] acionada a rede de proteção social da assistência social para o atendimento a esses alunos e assim evitar a evasão." Já o monitoramento identificará os alunos que começam a ter

OCDE: Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

digital. E, por fim, um trabalho de diagnóstico e de apoio às lacunas de ensino, que envolvem segurança alimentar e social de cada aluno — explica Mota. As análises das políticas educacionais foram divulgadas no segundo relatório da OCDE, intitulado "Education Policy Outlook Brasil", que teve o suporte do Itaú Social. A OCDE considerou uma vitória para o Brasil

OCDE aponta que o Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

digital. E, por fim, um trabalho de diagnóstico e de apoio às lacunas de ensino, que envolvem segurança alimentar e social de cada aluno — explica Mota. As análises das políticas educacionais foram divulgadas no segundo relatório da OCDE, intitulado "Education Policy Outlook Brasil", que teve o suporte do Itaú Social. A OCDE considerou uma vitória para o Brasil

Turma da Mônica ilustra guia para retorno às aulas presenciais

, é de extrema importância que a mensagem seja transmitida de forma mais clara possível, para que chegue às famílias de maneira eficaz. "Nesse momento em que os pequenos estão ansiosos para reencontrar e interagir com os colegas, é fundamental reforçar todos os procedimentos para que eles possam aproveitar o retorno à escola com a maior segurança possível. Entendemos

A longa noite da fome

José Graziano da Silva, Doutor em Ciência Econômica (Unicamp). Professor da Unicamp (1978-2012) e ex-Ministro Extraordinário de Segurança Alimentar e Combate à Fome no Brasil (2003-2004). Diretor-Geral da FAO (2012-2019) e atual Diretor Geral do Instituto Fome Zero – "Mamma?" -"Dorme bambino che ancora è notte!" O dialogo, que se repete uma vez

"Desenvolvimento sustentável é preocupação de jovens", diz pesquisadora

a natureza, como trazem bons resultados para saúde mental e segurança alimentar das comunidades", explica. Também participaram da mesa Carolina Scherer Beidacki, pesquisadora do Instituto Veredas, especialista em Políticas Públicas para a igualdade na América Latina (Clacso) e em Saúde da Família e Comunidade (GHC). Mediando o debate estava Mathaus Torres

Priscila Cruz - Necessário retorno às escolas: gradual, seguro e que recupere a aprendizagem

A interrupção prolongada das aulas presenciais, consequência do descontrole da pandemia no País, está causando um profundo e cruel retrocesso na educação brasileira, com graves repercussões na desigualdade educacional, na aprendizagem escolar e no sistema de proteção física, socioemocional e alimentar de milhões de crianças e jovens. Deve-se fazer um alerta

Entendendo Bolsonaro - Boçalidade e incompetência: o raio-X de Paulo Guedes em reunião vazada

as ilações sobre as intenções do então ministro em reativar o Consu. De acordo com o seu Regimento Interno - lavrado no Decreto n. 10.236/2020, assinado por Bolsonaro -, o Consu é agora composto pelo ministro da Saúde (que também o preside), pelo ministro da Justiça e Segurança Pública e pelo ministro da Economia, além do ministro-chefe da Casa Civil da Presidência

O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

o Brasil em 2021: como conter o abandono escolar, sob a insegurança (financeira, alimentar e de saúde) provocada pela pandemia e em meio aos múltiplos percalços do ensino não presencial. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do IBGE, em outubro de 2020, um contingente de 1,38 milhão de estudantes de 6 a 17 anos (3,8%) estava sem frequentar

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

o Brasil em 2021: como conter o abandono escolar, sob a insegurança (financeira, alimentar e de saúde) provocada pela pandemia e em meio aos múltiplos percalços do ensino não presencial. Segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do IBGE, em outubro de 2020, um contingente de 1,38 milhão de estudantes de 6 a 17 anos (3,8%) estava sem frequentar

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

, a pressão econômica de vários setores, as mudanças de gestão nas prefeituras, a necessidade de garantir a segurança alimentar e a ampliação do abismo educacional entre alunos da rede pública e particular foram determinantes para pressionar o retorno presencial em diversas cidades do país. No município do Rio de Janeiro mais de duzentas unidades escolares, das quase

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

em defesa da reabertura das escolas, ressaltando os impactos sofridos pelas crianças em seu desenvolvimento cognitivo e socialização - e apontando, também, a falta que tem feito a escola em prover segurança física e alimentar no caso dos estudantes mais vulneráveis. Estudos feitos em ambientes escolares ao redor do mundo apontam que escolas que seguem protocolos

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

que o país atravessa: no trimestre de novembro a janeiro, a taxa média de desemprego no Brasil foi de 14,2%, a mais alta desde 2012, quando começa o registro da série histórica. Outro recorde foi o agravamento da fome, que já vinha aumentando antes da pandemia, em um contexto de desmobilização de políticas públicas de segurança alimentar. No final do ano passado

Análise de Imprensa - Março de 2021

e de Nova Iguaçu são aprovados para estudar empreendedorismo em universidade dos EUA” – O Globo (07/03). Igualdade social: “Ministério diz que fechar escolas impacta PIB e aumenta desigualdade” – Valor Econômico (17/03). Segurança alimentar: “Sem escolas, 85 milhões de crianças têm alimentação afetada na América Latina” – UOL (25/03). Mobilidade social

Sem escolas, 85 milhões de crianças têm alimentação afetada na América Latina

que entre os beneficiários destes programas estão 10 milhões de crianças de "famílias vulneráveis", para as quais "a merenda escolar é a principal fonte de segurança alimentar e nutricional". Além disso, o estudo intitulado "COVID-19: Impacto da pandemia e suas consequências na educação", alerta que esse número de crianças que dependem da alimentação escolar "pode aumentar devido

Com nova restrição em SP, escolas particulares pedem que pais mantenham crianças em casa

a recomendação de que, se possível, as famílias mantenham os alunos nas aulas remotas. A redução do fluxo de alunos é uma orientação do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo (Sieeesp) para as escolas. O Sieeesp se comprometeu com o governo estadual a colaborar para manter escolas abertas com segurança e, segundo o presidente, Benjamin Ribeiro

Mesmo autorizadas, escolas particulares restringem e suspendem aulas presenciais

da segurança alimentar ou física dos alunos. Mas podemos atender filhos de pais que não tiverem com quem deixá-los por causa do trabalho." O colégio Santa Cruz, no Alto de Pinheiros, zona oeste, também optou por suspender todas as aulas presenciais e pediu para que os pais só levem os filhos à escola em "caso de extrema necessidade". Os alunos que forem para a unidade

Especialistas defendem volta segura às aulas presenciais

Bauer, a volta segura às aulas pode diminuir o impacto da pandemia na saúde mental, na violência doméstica e na segurança alimentar, para os alunos que dependem da merenda escolar como base nutricional. Ela argumenta que as aulas online não funcionam para todos os estudantes, porque, em todo o mundo, dois terços deles não têm boa conexão de internet. Florence

Militares deixaram de ser vistos como o lado racional do governo, diz pesquisador

a quantidade de carne necessária para alimentar 200 mil pessoas do Exército –, mas a recepção favorável da imprensa a qualquer matéria que aponte abusos das Forças Armadas. A imprensa está com olhar muito crítico sobre as Forças Armadas, e a perda de legitimidade tem sido muito grande. Esse processo cria um contraste com aquela imagem arrogante do Exército