Ep. 9 – Escola plural | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série aborda a diversidade da escola - de raça, orientação sexual, religião e formação familiar - e com ela o papel da educação na superação

Ep. 9 – Escola plural

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série aborda a diversidade da escola - de raça, orientação sexual, religião e formação familiar - e com ela o papel da educação na superação

Os desafios de estudar durante a pandemia

, seja pelo local de moradia, pela renda, pela composição familiar ou por serem pessoas com deficiência. Tanto a gestão escolar quanto os educadores estão vivenciando desafios contínuos para fortalecer os laços dos estudantes com a escola ainda que a distância, procurando manter o vínculo escolar a fim de reduzir os riscos de evasão e abandono. Nesse sentido, cabe

Estudo revela o que pensam os jovens sobre a pandemia

com familiares com maior frequência. Os amigos, que sempre foram opção exclusiva para conversas e confissões, abrem espaço aos membros da família. 21% desses jovens estendeu as conversas a parentes que eram mais distantes também e 52% diz que pretende manter a convivência pós-pandemia. Eles entenderam que é possível família e amigos conviverem harmoniosamente

'Com escolas fechadas, maior perda é nas relações entre as crianças', diz psicanalista

da criança no espaço público. É uma volta para o espaço familiar inaceitável. A família não pode dar tudo que uma criança precisa. O homeschooling ajuda mais a entender o valor da escola do que a pandemia. É a negação de todas conquistas em termos civilizatórios nos últimos 300 anos. Isso sim é perda irremediável. Com a pandemia, houve uma convivência forçada

Prioridade absoluta a crianças e adolescentes na volta às aulas

, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão." E por que esse tratamento prioritário? Para responder

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

(8), estão autorizadas em Pernambuco as aulas presenciais no ensino superior, por enquanto com 25% da capacidade de alunos e com prioridade para as turmas que estiverem concluindo o curso. A partir do dia 14 a capacidade pode subir para 50%. A medida vale para as regiões mais avançadas no Plano de Convivência das Atividades Econômicas com a Covid-19

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

e praças de alimentação em shoppings. Pernambuco Avançando no Plano de Convivência das Atividades Econômicas com a Covid-19 em Pernambuco, que prevê 11 fases de retomada, as regiões Metropolitana do Recife e zonas da Mata Norte e Sul estão na Etapa 7, a mais avançada até o momento, na qual é permitida a ampliação do horário de funcionamento de shopping centers

Renato Casagrande - O professor brasileiro pede socorro: ‘eu preciso de uma nova formação para a atual escola que aí está’

como as que estamos presenciando neste momento deverão se fazer presentes nas escolas a partir de agora, independentemente da crise da covid-19. O que sabemos de antemão nos leva a um novo momento, que é a convivência com o ensino híbrido. Esta sim parece ser uma tendência inevitável. Todos esses desafios e mudanças só são e serão possíveis com a transformação, engajamento

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

e a máquina da administração pública impôs a necessidade de adoção do princípio da laicidade enquanto ferramenta essencial de promoção da convivência democrática entre as diferenças. Sem a laicidade, os sistemas escolares correm o risco de reproduzir visões de mundo únicas, excluindo minorias étnicas, religiosas e culturais e dando espaço para o fortalecimento

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

e ainda resulta em prejuízos que alcançam a aprendizagem, a convivência social, a nutrição (no caso dos "sem-merenda"), a saúde mental e, eventualmente, desemboca em abusos contra jovens, vítimas da violência doméstica. Priscila Cruz, presidente do Todos pela Educação, entidade que atua na articulação de políticas públicas para o setor, observa que o impacto

A convivência democrática em ambiente escolar

O vídeo é parte do curso de capacitação intitulado Diálogos Autocompositivos: por uma cultura de paz, do Ministério Público do Estado do Acre, e tem como público-alvo educadores, familiares e estudantes da rede municipal e estadual de ensino. Na aula, são apresentados o conceito de convivência democrática, como é a convivência democrática na escola

Professores na pandemia: "De repente, nossas vidas mudaram da água para o vinho"

especialista em terapia familiar Louise Madeira, dona de um popular podcast de falas terapêuticas chamado New Me. No seu canal, Louise faz reflexões sobre temas que afetam a todos nós: a culpa, o tédio, a ansiedade, nossas dificuldades de agir, entre outros tópicos. "O mundo para nós é uma construção. Nós sentimos falta porque temos uma tendência a criar familiaridade

'Ser professor no campo é ser militante pela defesa da educação de qualidade' - Rede Brasil Atual

que para ela é também um meio de transformar a realidade fundiária do Brasil, uma das mais concentradas do mundo. "A educação ajuda a potencializar a identidade e a cultura camponesa, que vêm contra a padronização da cultura. Também valoriza a agricultura familiar e sua sustentabilidade e contribui para resgatar e manter viva a memória da comunidade. Porque um povo que não

Manaus é a primeira capital a retomar aulas presenciais na rede estadual de ensino

alteração, ele será encaminhado para casa e terá um acompanhamento junto com os familiares. Além disso, será obrigatório o uso de máscara nas unidades de ensino. As carteiras terão um distanciamento de pelo menos 1,5 metro, e o ensino será híbrido, com aulas presenciais e online. Segundo o titular da Secretaria de Educação e Desporto (Seduc), Luis Fabian Barbosa

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

e de refeições. Quanto aos critérios de retorno, não devem voltar às aulas profissionais ou estudantes que apresentem sintomas da covid-19, que tenham familiares em casa sintomáticos ou aguardando resultado de teste. Todos aptos ao retorno, devem manter uma etiqueta respiratória. Ou seja, tossir ou espirrar nos cotovelos, e usar máscaras. As medidas de higiene deverão

O malabarismo de ser mãe e professora na quarentena

é para a mãe [ou família] ajudar. A gente precisa prestar mais atenção", diz Patrícia. Essa percepção influenciou o planejamento dos conteúdos. Ela busca monitorar a forma que está explicando os conteúdos nos vídeos para facilitar o entendimento de alunos e familiares e adiantar as dificuldades que podem surgir. Como Patrícia, Kátia teve uma experiência semelhante

Educação domiciliar em pauta

o homeschooling como modalidade educacional permitida na capital. Ou seja, caso aprovado, pais e familiares podem promover o ensino pedagógico de crianças e adolescentes em casa, sem a obrigação de que eles sejam levados à escola, desde que seguidos alguns critérios (leia Para saber mais). Uma das representantes da Câmara Legislativa que participaram da articulação

Projeto propõe reflexão sobre estado emocional de professores e alunos na volta às aulas

das aulas, serão abordados assuntos como reencontro, novas regras de convivência – que podem ser lúdicas – e a importância de acolher sentimentos. Uma sugestão de atividade para essa fase é a realização de um vídeo institucional da escola direcionado aos estudantes, com mensagens de carinho de forma segura no primeiro dia de aula. Já na parte da elaboração

A revolução necessária na formação dos professores

por um período considerável, e a educação mediada por tecnologias como as que estamos presenciando neste momento deverão se fazer presentes nas escolas a partir de agora, independentemente da crise da COVID-19. O que sabemos de antemão nos leva a um novo momento, que é a convivência com o ensino híbrido. Esta sim parece ser uma tendência inevitável. O que sabemos