O que sua escola precisa fazer pela educação inclusiva

inclusivo da educação? O presencial será ainda mais importante para alunos com deficiência? Heloise Costa – Sabemos que o modelo de atividades escolares presenciais, a convivência e a interação pessoal são benéficos para todos os estudantes, não apenas para os com deficiência. No caso dos estudantes com deficiência, os processos inclusivos e interativos atuam

Como ressocializar alguém que não teve o direito de ser sociável?

. A assistência ao preso e ao internado é dever do Estado, objetivando prevenir o crime e orientar o retorno à convivência em sociedade. Art. 25. A assistência ao egresso consiste: I - Na orientação e apoio para reintegrá-lo à vida em liberdade; Ou seja, não há de fato uma reintegração à sociedade, se essas pessoas já não são vistas como sociáveis. Algumas das estratégias

Como será o ensino pós pandemia do coronavírus?

oportunidades para aprender", completa uma mãe que prefere não se identificar, mas que mudou seu filho para o Colégio Atenas Paulista e percebeu a grande melhora na evolução do seu filho como aluno e como cidadão. A escolha de uma escola é uma das decisões mais importantes na vida dos pais. Porque além da educação, hoje, devem ser considerados a boa convivência

Sala de aula e mão na terra: Escolas agrícolas introduziram modelo de ensino que se divide entre aulas na escola, em casa e na roça

, comunidade e professores, a aplicação na prática dos saberes aprendidos para auxiliar a agricultura familiar local são alguns dos pontos principais de uma Escola Família Agrícola, que vem contribuindo para transformar o meio rural do Brasil, focando principalmente no fortalecimento da autoestima e da identidade da juventude rural. Pedagogia da alternância

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

de autorregulação e autopercepção, isto é, a capacidade das pessoas de perceber o próprio estado emocional e mediar como se colocam nas relações a partir disso. A convivência intensa entre pessoas do mesmo núcleo familiar em uma conjuntura repleta de inseguranças e perdas agravou a possibilidade de conflitos, problemas relacionais, irritabilidade e estresse constante

Por que os jovens vão demorar mais para se beneficiar da retomada

à saúde causados pelo coronavírus aos mais velhos, e, se sentindo seguros, protagonizaram cenas de festas e convivência social, como a da foto ao lado, tirada no bairro do Leblon, no Rio. Entretanto, passado o pior da crise sanitária — e depois que até os idosos puderem abandonar o isolamento social —, há grandes probabilidades de eles serem os mais impactados

Plano de retomada dos estados

os convidados; marcação de lugares, devendo-se organizá-los de forma que o compartilhamento de mesas ocorra apenas entre convidados que pertençam ao mesmo grupo familiar ou social; oferta de recipiente de álcool para higienização das mãos em cada uma das mesas, entre outras medidas. Fica mantida a suspensão da realização de eventos e atividades com a presença de público

Por que a nova política de educação especial é vista como retrocesso?

regular. "O decreto é absolutamente inconstitucional e contrário a todas as conquistas que estudantes da educação especial, seus familiares e escolas inclusivas conquistaram até hoje. Qualquer forma de exclusão fere o direito à educação. A escola não pode comparar alunos, a escola deve trabalhar e desenvolver os estudantes segundo a capacidade de cada

Ep. 9 – Escola plural | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série aborda a diversidade da escola - de raça, orientação sexual, religião e formação familiar - e com ela o papel da educação na superação

Ep. 9 – Escola plural

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série aborda a diversidade da escola - de raça, orientação sexual, religião e formação familiar - e com ela o papel da educação na superação

Os desafios de estudar durante a pandemia

, seja pelo local de moradia, pela renda, pela composição familiar ou por serem pessoas com deficiência. Tanto a gestão escolar quanto os educadores estão vivenciando desafios contínuos para fortalecer os laços dos estudantes com a escola ainda que a distância, procurando manter o vínculo escolar a fim de reduzir os riscos de evasão e abandono. Nesse sentido, cabe

Estudo revela o que pensam os jovens sobre a pandemia

com familiares com maior frequência. Os amigos, que sempre foram opção exclusiva para conversas e confissões, abrem espaço aos membros da família. 21% desses jovens estendeu as conversas a parentes que eram mais distantes também e 52% diz que pretende manter a convivência pós-pandemia. Eles entenderam que é possível família e amigos conviverem harmoniosamente

'Com escolas fechadas, maior perda é nas relações entre as crianças', diz psicanalista

da criança no espaço público. É uma volta para o espaço familiar inaceitável. A família não pode dar tudo que uma criança precisa. O homeschooling ajuda mais a entender o valor da escola do que a pandemia. É a negação de todas conquistas em termos civilizatórios nos últimos 300 anos. Isso sim é perda irremediável. Com a pandemia, houve uma convivência forçada

Prioridade absoluta a crianças e adolescentes na volta às aulas

, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão." E por que esse tratamento prioritário? Para responder

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

(8), estão autorizadas em Pernambuco as aulas presenciais no ensino superior, por enquanto com 25% da capacidade de alunos e com prioridade para as turmas que estiverem concluindo o curso. A partir do dia 14 a capacidade pode subir para 50%. A medida vale para as regiões mais avançadas no Plano de Convivência das Atividades Econômicas com a Covid-19

Covid-19: estados flexibilizam, mas adiam retomada das aulas

e praças de alimentação em shoppings. Pernambuco Avançando no Plano de Convivência das Atividades Econômicas com a Covid-19 em Pernambuco, que prevê 11 fases de retomada, as regiões Metropolitana do Recife e zonas da Mata Norte e Sul estão na Etapa 7, a mais avançada até o momento, na qual é permitida a ampliação do horário de funcionamento de shopping centers

Renato Casagrande - O professor brasileiro pede socorro: ‘eu preciso de uma nova formação para a atual escola que aí está’

como as que estamos presenciando neste momento deverão se fazer presentes nas escolas a partir de agora, independentemente da crise da covid-19. O que sabemos de antemão nos leva a um novo momento, que é a convivência com o ensino híbrido. Esta sim parece ser uma tendência inevitável. Todos esses desafios e mudanças só são e serão possíveis com a transformação, engajamento

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

e a máquina da administração pública impôs a necessidade de adoção do princípio da laicidade enquanto ferramenta essencial de promoção da convivência democrática entre as diferenças. Sem a laicidade, os sistemas escolares correm o risco de reproduzir visões de mundo únicas, excluindo minorias étnicas, religiosas e culturais e dando espaço para o fortalecimento

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

e ainda resulta em prejuízos que alcançam a aprendizagem, a convivência social, a nutrição (no caso dos "sem-merenda"), a saúde mental e, eventualmente, desemboca em abusos contra jovens, vítimas da violência doméstica. Priscila Cruz, presidente do Todos pela Educação, entidade que atua na articulação de políticas públicas para o setor, observa que o impacto

A convivência democrática em ambiente escolar

O vídeo é parte do curso de capacitação intitulado Diálogos Autocompositivos: por uma cultura de paz, do Ministério Público do Estado do Acre, e tem como público-alvo educadores, familiares e estudantes da rede municipal e estadual de ensino. Na aula, são apresentados o conceito de convivência democrática, como é a convivência democrática na escola