Ensino Híbrido ou Aprendizagem Combinada? [E7 T2]

Neste episódio do podcast MottaCast, o Prof. Motta refletiu sobre as possibilidades do Ensino Híbrido, no sentido de desmistificar a falsa impressão ou modismo do que define como poderosa abordagem educacional, sobretudo no momento de pandemia. Chamou a atenção para o potencial da modalidade para a aprendizagem dos estudantes. A aprendizagem combinada, como...

A educação escolar indígena como fortalecimento da identidade cultural dos Potiguara da Paraíba/Brasil - considerações iniciais

Este artigo, elaborado a partir de uma pesquisa qualitativa, consiste em apresentar algumas reflexões suscitadas a partir da relação entre escolarização e tradição como contribuintes para o fortalecimento da identidade étnico-cultural dos indígenas Potiguara em uma escola estadual de ensino fundamental e médio da Paraíba-Brasil, traduzidas na experiência do...

Liderazgo docente en comunidades profesionales de aprendizaje: Estudio de caso de dos escuelas públicas en México

Neste estudo, objetivou-se descrever a liderança de docentes exercida por professoras e a direção em comunidades de aprendizagem profissional, em duas escolas públicas de ensino fundamental. O desenvolvimento das comunidades obedeceu ao modelo de aprendizagem organizacional, que inclui: organização inicial, identificação de problemas, aquisição de conhecime...

Aproximando o Ensino Remoto: dicas de ferramentas digitais para a educação

Ana Fonseca Em tempos de isolamento social por conta da pandemia de COVID-19, quem ainda não tinha se familiarizado com a tal da "educação digital", agora teve que fazer isso à força, não é mesmo? Ainda que o debate acerca dos prós e contras da educação à distância e ensino híbrido não tenha se findado, é importante considerarmos que, a despeito da modalidad...

Educação Híbrida e formação docente: desafios e possibilidades

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em formação de professores para debater a viabilidade da formação docente inicial e continuada com os recursos da educação híbrida, nesse momento de pandemia. Discutiu-se também se há os instrumentos para enfrentar os desafios. Apresentou-se reflexões sobre como ...

Certificação funciona como um farol para alunos e professores de escolas bilíngues

Avaliações externas ajudam a encontrar lacunas de aprendizagem, que precisam ser atendidas com uma abordagem diversificada e baseada no interesse dos alunos Quando um estudante demonstra interesse no idioma e se destaca em sala de aula, os professores da escola João de Barro, em Petrópolis (RJ), logo conversam com os pais e recomendam que eles façam provas d...

[Aula 16] Modelos pedagógicos em experiências híbridas com o Ensino Superior

Esta é a décima sexta aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se acerca dos modelos pedagógicos para a EAD como estratégia pedagógica ligada ao planejamento; apresentam-se ferramentas e seus aspe...

Perspectivas efetivas de aprendizagem para todas e todos | Educação para Juventudes

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se perspectivas efetivas de aprendizagem, a importância da presença peda...

[Aula 14] Multimodalidade na interação e potencialidades na Educação

Esta é a décima quarta aula do curso de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se sobre como oferecer uma experiência para uma aprendizagem eficiente, que explore o potencial e a funcionalidade das novas tecnologias alia...

Políticas educacionais em meio à pandemia | Webinários Educação para Juventudes | Instituto Unibanco

​O vídeo faz parte da série de encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visa tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes brasileiros no atual contexto. Neste episódio, discutem-se políticas educacionais na pandemia, responsabilidades das redes munic...

'A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário', diz pesquisador

Diretor da Faculdade de Educação da Universidade de Genebra (Suíça), Abdeljalil Akkari visitou o Brasil com regularidade nas últimas três décadas. Isso lhe permitiu uma visão privilegiada sobre a realidade educacional brasileira na comparação internacional. A educação comparada é uma de suas áreas de atuação, com especial atenção para as desigualdades. Nasci...

Projeto de homeschooling avança na Câmara, e deputada Luísa Canziani é escolhida relatora

Expectativa do governo é aprovar a matéria, promessa de campanha de Bolsonaro, ainda no primeiro semestre; especialistas criticam priorização do tema O projeto de regulamentação do homeschooling, que estava parado desde dezembro de 2019, avançou na Câmara dos Deputados com a nomeação da deputada Luísa Canziani (PTB/PR) como relatora da matéria. — Meu relatór...

Desafios para adequar o ensino remoto à LGPD

A pandemia lançou diversos desafios para a nossa sociedade, entre eles o ensino remoto para crianças e adolescentes. E a responsabilidade das instituições de ensino perante a repentina e completa digitalização da atividade-fim? Como proceder em relação à segurança de dados tão delicados? O ecossistema escolar, embora não aparente, respira o tratamento de dad...

Qual o papel da família na Educação Híbrida?

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater a viabilidade da educação híbrida em tempos de pandemia. Os especialistas buscam responder às dúvidas impostas para as famílias de crianças e jovens por conta da transferência da sala de aula para a sala de casa. Os especialistas se coloc...

[Aula 12] Ensinando Inglês em tempos de lockdown

Esta é a décima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca dos impactos da pandemia no planejamento educacional; do emprego de metodologias ativas, a motivação e o papel do profess...

[Aula 11] Transposição Didático-Digital e Avaliação da Aprendizagem

Esta é a décima primeira aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, discute-se a respeito da transposição didática, cuja finalidade é transformar um saber científico em saber "ensinável", e como esse método...

A BNCC e a Reforma do Ensino Médio

Nesta videoconferência, as pesquisadoras conversam sobre a BNCC e o Ensino Médio e discutem pontos importantes que devem ser dialogados acerca deste documento, as suas articulações com a reforma do Ensino Médio no Brasil, bem como os limites e potencialidades existentes. A professora aponta que a reformulação curricular é importante, mas que também precisa ...

Volta às aulas: rede pública do DF inicia ano letivo 2021 a distância; escolas particulares retomam atividades após suspensão

O ano letivo de 2021 na rede pública de ensino começou nesta segunda-feira (8), no Distrito Federal. Os estudantes permanecem na modalidade a distância pelo menos até o dia 23 de março, quando o cenário da pandemia do novo coronavírus será reavaliado. Na rede privada, as aulas presenciais também serão retomadas nesta segunda-feira. As atividades estavam susp...

[Aula 10] Escolhendo os modelos híbridos - Dos sustentados aos disruptivos

Esta é a décima aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, apresentam-se a definição do Ensino Híbrido; os modelos sustentados e disruptivos; a necessária identificação e organização da estrutura escolar e ...

Mesmo autorizadas, escolas particulares restringem e suspendem aulas presenciais

Mesmo autorizadas a continuar abertas durante a fase vermelha em São Paulo, escolas particulares da capital optaram por suspender as atividades presenciais nas próximas duas semanas, que podem ser as mais críticas da pandemia. Colégios que decidiram manter as aulas presenciais da forma como estavam acontecendo no último mês, com até 35% dos alunos, também ve...