A educação escolar indígena como fortalecimento da identidade cultural dos Potiguara da Paraíba/Brasil - considerações iniciais

RESUMO

Este artigo, elaborado a partir de uma pesquisa qualitativa, consiste em apresentar algumas reflexões suscitadas a partir da relação entre escolarização e tradição como contribuintes para o fortalecimento da identidade étnico-cultural dos indígenas Potiguara em uma escola estadual de ensino fundamental e médio da Paraíba-Brasil, traduzidas na experiência do fazer pedagógico intercultural. 

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 04/2021
• Autor(es): Santos, Pedro Lôbo dos | Silva, Eduardo Dias da
• Instituição(ões) relacionada(s): Instituto de Estudos da Linguagem (Editora)
• Identificadores: ISSN 2175-764X
• Fonte: Abre em uma nova guia https://www.scielo.br/j/tla/a/zhFtBtt95P6bTVbwGGkvVmv/?format=pdf&lang=pt
• Data de Acesso à Fonte: 16/04/2022
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 9 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição