PALAVRA-CHAVE BUSCADA
3803 resultados encontrados- Currículo
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação física inclusiva: diferentes olhares sobre a inclusão social por meio da educação física e do esporte - v. II
- 2015
- CEDOC
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A edição do segundo volume da obra "Educação Física Inclusiva" aborda temas como a "formação profissional no campo do pardesporto, a capoeira como estratégia de inclusão em aulas de educação física, o uso de tecnologias adaptadas na esgrima em cadeiras de rodas", a fim de que tais temas levantem questões relevantes ao contexto das políticas e ações estratégi...
Pensamento filosófico africano, afro-brasileiro e o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira: outro olhar (formação e encantamento)
- 2015
- CEDOC
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Este artigo tem o intuito de pensar o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira desde a perspectiva da filosofia africana contemporânea. Tem o encantamento como delineador para a formação em torno das relações étnico-raciais, refletindo uma educação inclusiva e que valoriza a diversidade. Traz reflexões e perspectivas para um currículo outro po...
Think Tank: Uma abordagem colaborativa para o aprendizado do aluno, avaliação organizacional e artes baseadas na comunidade
- 2015
- CEDOC
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Este artigo enfoca uma colaboração criativa iniciada no final de 2013 entre o Lawrence and Isabel Barnett Center for Integrated Arts and Enterprise Graduate Student Think Tank (TT) da Universidade Estadual de Ohio e o Sweet Honey in the Rock (SHIR), o conjunto a cappella afro-americano, feminino, ganhador do prêmio Grammy e aclamado internacionalmente, com ...
Estudos & Pesquisas Educacionais - Fundação Victor Civita - Estudos realizados em 2014
- 2015
- CEDOC
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Este livro traz trabalhos realizados pela área de Estudos e Pesquisas da Fundação Victor Civita, no ano de 2012. O objetivo da publicação é disponibilizar os resultados das pesquisas para formuladores de políticas públicas, pesquisadores, institutos e universidades dedicados à pesquisa educacional e à formação de educadores e gestores. Este volume apresent...
Plano Estadual de Educação de Sergipe
- 2015
- CEDOC
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A Lei n. 8.025, de 04 de Setembro de 2015, dispõe sobre o Plano Estadual de Educação – PEE, e dá providências correlatas. Fica aprovado o Plano Estadual de Educação – PEE, com vigência por 10 (dez) anos, ate 2025, com vistas ao cumprimento do disposto no art. 214 da Constituição Federal e na Lei (Federal) nº 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o Plan...
Como avaliar as competências socioemocionais
- 17/12/2014
- CEDOC
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O vídeo apresenta uma discussão sobre a importância do desenvolvimento e a avaliação das competências socioemocionais na educação. Realizado pela analista de projetos da Área de Avaliação e Desenvolvimento do Instituto Ayrton Senna Daniela Arai, a apresentação fez parte da Série de Diálogos O Futuro se Aprende, que reuniu especialistas, gestores e educadore...
Como preparar a escola para desenvolver as competências socioemocionais - Willman Costa
- 17/12/2014
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo traz o diretor do Colégio Estadual Chico Anysio (RJ), que falou sobre como preparar as escolas para desenvolver as competências socioemocionais, para além do cognitivo. Ele apresenta a trajetória do projeto e suas atividades voltadas para o Ensino Médio. O vídeo é parte da série de diálogos O Futuro se Aprende, que reuniu especialistas, gestores e e...
O que são as competências socioemocionais?
- 17/12/2014
- CEDOC
- Vídeo
Anita Abed, consultora da UNESCO e autora de estudo-base sobre competência socioemocionais para o Conselho Nacional de Educação, explica como a abordagem das competências socioemocionais ajuda a formar um cidadão completo.
Trilhas da Cidadania
- 06/12/2014
- CEDOC
- Vídeo
Vídeo apresenta o projeto Trilhas da Cidadania, que propõe apoiar a integração de imigrantes e solicitantes de refúgio pelo do ensino da língua portuguesa, cidadania e cultura brasileira, com a realização de percursos e interações com a cidade. Criado em agosto de 2012, é uma parceria entre a Cidade Escola Aprendiz, a Caritas Arquidiocesana de São Paulo e a ...
O uso de textos sagrados em aulas de ensino religioso à luz da Lei de Diretrizes Bases: impasses e possibilidades
- 12/2014
- CEDOC
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Essa dissertação tenciona levantar uma discussão sobre a importância histórica e cultural e a instrumentalização dos Textos Sagrados de diferentes confissões em aulas de Ensino Religioso no Brasil, tendo como o parâmetro o artigo 33 da Lei de Diretrizes e Bases que preconiza um Ensino Religioso laico e não proselitista.
Do ensino de ofícios à profissionalização do Ensino Médio em Moçambique: finalmente a ideia de politecnia?
- 12/2014
- CEDOC
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Examina os fundamentos pedagógicos da reforma do ensino geral moçambicano (2003 e 2008) que introduziu o ensino da cadeira de ofícios na Educação Fundamental e de disciplinas profissionalizantes no Ensino Médio para unir escola e trabalho.
Representações sociais de morte no Ensino Médio: construindo material de apoio pedagógico com uso de TIC
- 12/2014
- CEDOC
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Esta pesquisa visa estudar as representações sociais sobre a morte desenvolvidas por alunos do Ensino Médio do 1º ano de uma escola pública e do 2º ano de uma escola privada de uma cidade do sul de Minas Gerais. Com isso, pretende-se colocar a questão da morte como uma temática curricular a ser inserida numa proposta de ensino e redimensionar o tema no Progr...
Políticas curriculares para o Ensino Médio e para a educação profissional: propostas, controvérsias e disputas em face das proposições do Documento Referência da Conae 2014
- 12/2014
- CEDOC
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Analisam-se as propostas de políticas ao Ensino Médio e à Educação Profissional Técnica de Nível Médio, enfatizando a formulação de diretrizes curriculares. Baseia-se na discussão da Lei de Diretrizes e Bases da Educação em torno da ideia de formação tecnológica, politécnica ou integrada. Há um embate de concepções e uma disputa por projetos societários e ed...
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales
- 12/2014
- CEDOC
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A Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud é uma publicação semestral que apresenta trabalhos inéditos sobre a infância e juventude latino-americana, a partir de perspectivas disciplinares diversas como as neurociências, a psicologia, a sociologia, a antropologia, a pedagogia, a linguística, a história e a filosofia
Um estudo sobre a Teoria das Probabilidades Discretas: contribuição para a formação continuada de professores
- 12/2014
- CEDOC
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Este trabalho discute o ensino de matemática e, especificamente, a Teoria das Probabilidades Discretas, haja visto que o assunto probabilidade possui ligação muito estreita com a teoria dos conjuntos e a análise combinatória. Com isso, pretende-se aplicá-lo ao trabalho escolar e sobretudo enriquecer os conhecimentos de profissionais ligados à docência no Ens...
Educação.doc - Escola do Futuro. Episódio 5
- 26/11/2014
- CEDOC
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O episódio, traz uma importante reflexão, sobre como será a escola daqui a 50 anos. As respostas vêm de professores, alunos, diretores e pensadores.
Educação.doc - Linha na pipa
- 23/11/2014
- CEDOC
- Vídeo
É possível ter uma escola pública de qualidade no Brasil? A série de documentários composta por cinco episódios, intitulada Educação.doc, tenta responder a essa pergunta mergulhando no cotidiano de oito escolas públicas que conseguem oferecer um ensino de qualidade mesmo estando localizadas em áreas pobres. O episódio 4 mostra uma escola carioca que consegui...
Perspectivas - Isabel Orofino: "há um grande descompasso entre escola e meios de comunicação"
- 19/11/2014
- CEDOC
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Isabel Orofino, investigadora e professora da Escola Superior de Propaganda e Marketing, fala do descompasso entre a escola/espaço escolar e os meios de comunicação e defende a importância do alinhamento entre esses campos para uma melhora qualitativa de ambos.
Educação Brasileira - Formação de professores de física
- 13/11/2014
- CEDOC
- Vídeo
O pesquisador Ricardo Karam é professor da Universidade de Copenhague, Dinamarca, e realizou uma pesquisa voltada a formação de professores na Universidade de Hamburgo, Alemanha. O interesse era mostrar como a Física pode tornar o ensino da Matemática mais atraente.
Objetos de aprendizagem: limitações funcionais no Ensino Médio e aplicabilidade no ensino de física sob uma perspectiva vigotskiana
- 11/2014
- CEDOC
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Neste trabalho, realizou-se uma revisão das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), definindo o que são Objetos de Aprendizagem (OA) e como eles têm sido utilizados no ensino de física. Revisou-se, ainda, o trabalho de Vigotski buscando indicações de sua teoria educacional para investigar a aplicabilidade de atividades didáticas em ensino de fís...