[Aula 50] Criando experiências de aprendizagem a partir do planejamento reverso

Esta é a quinqugésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se o tema “Criando experiências de aprendizagem a partir do planejamento reverso”.

[Aula 48] Estresse: vilão ou mocinho da aprendizagem?

Esta é a quadragésima oitava aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema do Estresse e suas relações de vilão ou de mocinho da aprendizagem na escola. Mediação de Herbert Lima.

[Aula 47] Microaprendizagens: tecnologia e educação atual

Esta é a quadragésima sétima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se as Microaprendizagens, assim como suas relações com a tecnologia e a educação atual. Mediação de Herbert Lima.

O que é Educar para Democracia?

O vídeo apresenta a educação para democracia como um processo de aprendizado contínuo e intencional para o fortalecimento da cidadania democrática.

[Aula 46] Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar

Esta é a quadragésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da gestão escolar e as competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa. Mediação de Herbert Lima.

[Aula 45] Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa

Esta é a quadragésima quinta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa”. Mediação de Herbert Lima.

Governo de SP define novos parâmetros para a volta às aulas presenciais

O governo de São Paulo alterou o decreto que define as regras para a volta das aulas presenciais no estado. O texto, publicado hoje no Diário Oficial do Estado, retira a obrigatoriedade de seguir as determinações das fases do Plano SP - programa de controle e combate da pandemia. As medidas como uso de máscaras de proteção, álcool em gel e medição de tempera...

Gestão escolar: como apoiar a saúde mental da equipe em tempos de ensino remoto ou híbrido

Ações centradas no suporte emocional e no acolhimento são essenciais para os professores conseguirem lidar com as transformações e os desafios trazidos pela pandemia "O professor também precisa de cuidado, e de bastante cuidado, principalmente nessa pandemia". Esta fala, de Sonia Maria Lima, vice-diretora da Escola Estadual Gianfrancesco Guarnieri, em São Pa...

Estudantes reforçam pedido de apoio emocional e a escola não pode fingir que nada está acontecendo

Para combater o tédio e a solidão, Alice França, de 20 anos, acessa a internet e sai em busca de pessoas para conversar. Gente que tenha uma idade parecida com a dela e que também esteja vivenciando sua juventude enquanto o mundo passa por uma pandemia. Esta é uma das estratégias de Alice quando diz o que faz para manter a saúde mental equilibrada e para man...

Professores e trabalhadores do ensino fundamental da rede estadual de educação podem voltar às escolas nesta segunda

Professores e trabalhadores do ensino fundamental da rede estadual de educação podem voltar às escolas nesta segunda-feira (5). Já no dia 12 de julho, será a vez de os estudantes. As aulas presenciais poderão ser retomadas em mais de 800 municípios para alunos do 1º ao 5º anos. O critério seguido pelo governo de Minas Gerais foram as cidades que estivessem n...

Sem trégua contra a evasão: professores, gestores e colegas de classe em ação para trazer adolescentes de volta à escola

Sem trégua contra a evasão: professores, gestores e colegas de classe em ação para trazer adolescentes de volta à escola Exemplos de escolas no interior da Bahia e de Pernambuco mostram que a busca ativa, com boas estratégias para engajar os jovens, é fundamental para não piorar as estatísticas de abandono e evasão alcançadas na pandemia POR: Beatriz Vichess...

Secretário prevê para setembro volta obrigatória

O secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, comprou a briga da escola aberta. Durante toda a pandemia, tem sido a voz que mais defende o retorno presencial, até nas fases críticas. No entanto, mesmo com a rede paulista funcionando, os alunos não voltaram em massa. Ao Estadão, Rossieli fala das perdas na aprendizagem - principalmente no ensino médio -...

Um semestre de volta às aulas em meio à covid-19

Mesmo em uma escola considerada exemplo na rede pública de São Paulo, com equipe dedicada e protocolos sanitários bem feitos, pouco mais de 10% dos estudantes voltaram ao presencial este semestre. Alguns sumiram. Outros acreditam que o ensino está contemplado ao fazer lições online. Ou se veem sem opção. A reabertura, especialmente no Brasil, é um debate que...

OMS aconselha teste de detecção de covid-19 em escolas para evitar ensino remoto

Copenhaga, 2 Jul 2021 (AFP) - Em caso de um aumento dos casos de covid-19, seria conveniente realizar testes de PCR e de antígenos nas escolas para se evitar recorrer, mais uma vez, ao ensino a distância - afirmou a Organização Mundial da Saúde (OMS) para a Europa, nesta sexta-feira (2). "Os meses de verão apresentam aos governos uma oportunidade de ouro par...

Podcast | Chão de escola Ep. 13 – Educação Midiática: Cultura Digital e cidadania nas escolas

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, a conversa é sobre como ler as informações e produzir conhecimento na escola. Professoras e professores t...

Acompanhamos por 6 meses o abre e fecha das escolas; ouça 1º ep. do especial

A reabertura da escola, especialmente no Brasil, é um debate que começou quando se mandou as primeiras crianças para casa em março de 2020 e ainda não tem data para terminar. Para mostrar os desafios, medos e alegrias da tentativa de volta da educação no País, o Estadão acompanhou por um semestre uma escola estadual, no extremo leste da capital, em meio à pa...

Ministro da Educação defende volta às aulas presenciais em audiência no Senado e afirma não saber quantas escolas reabriram no país

O Ministro da Educação, Milton Ribeiro, defendeu na manhã desta quinta-feira (1º) em uma audiência pública no Senado, o retorno às aulas presenciais. "O Brasil é, infelizmente, um dos últimos países do mundo a reabrir as escolas. E não há que se dizer que o assunto foi a vacinação. Acabo de chegar da Itália e lá os países estão todos retornando, alguns com p...

Volta às aulas presenciais no Pará preocupa professores e deixa estudantes ansiosos

O anúncio do retorno de aulas presenciais na rede estadual de ensino feito pelo governo do Pará, mesmo sem a completa imunização de profissionais da educação e estudantes contra Covid-19, causa preocupação entre a categoria de professores e ansiedade entre os estudantes. Segundo o governador Helder barbalho, as aulas devem voltar dia 2 de agosto. A estudante...

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Escolas têm que discutir combate à discriminação, mas muitas ainda rejeitam pauta LGBTQIA+

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques destaca que, apesar dos avanços, a maioria das escolas se recusa a discutir os direitos da população LBGTQIA+...

[Aula 42] Tecnologias educacionais para gamificação

Esta é a quadragésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema das tecnologias educacionais para gamificação. Mediação de Herbert Lima.