Respeito à diversidade de corpos também se ensina na escola

do ensino médio e docente da disciplina Educação Inclusiva no Instituto Vera Cruz, com sede em São Paulo. Embora não seja um fenômeno exatamente novo, educadores sentem que ele está mais forte do que nunca. "Nos últimos anos essa pressão se intensificou na perspectiva de uma certa homogeneização ainda mais estreita de padrões corporais e de vestimenta femininos

Promessas, crises e sentidos da escola em unidades socioeducativas de internação do Rio de Janeiro

O artigo busca explorar os sentidos atribuídos à escola por adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas de privação de liberdade no estado do Rio de Janeiro. A partir da análise de entrevistas semiestruturadas e diário de campo, utilizando uma abordagem qualitativa fundamentada na etnografia e na cartografia psicossocial, a pesquisa acompanha os ...

Gestão Pedagógica

Construir consensos pedagógicos e um clima escolar propício para o alcance de melhores resultados de aprendizagem. Desenvolver habilidades para a criação de estratégias de ensino inclusivas. Estes são alguns dos objetivos do curso Gestão Escolar na Prática: Dimensão Pedagógica, lançado pelo Instituto Unibanco e pela Fundação Getulio Vargas. Voltado

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, entre o Instituto Unibanco e a organização. Ela trata do progresso obtido na conceituação e na operacionalização de aspectos críticos das “próximas gerações de avaliação”. O material apresenta pontos que devem estar no foco dessa discussão, as inovações e as práticas necessárias para progredir, bem como muitos dos obstáculos a serem superados para concretizar a visão

Ep. 8 - Branquitude vs Antirracismo

A branquitude é uma identidade racial particular, construída na Europa e equivocadamente vista como universal. Qual a herança branca da escravização e do racismo? Como provocar a pessoa branca a utilizar o seu poder para democratizar as relações no ambiente da escola ou do trabalho e na construção da cidadania em nossa sociedade? Quais ações concretas que p...

Rádio comunitária voltada à inclusão

comunitária Serrana, da qual a escola é parceira, no programa Zona Livre para Incluir. É um trabalho pedagógico para a comunidade, porque discutimos a importância da inclusão de estudantes com necessidades educacionais especiais a partir da nossa prática e de experiências de outras escolas. O programa na rádio tem sido uma ponte entre o trabalho docente, as famílias

Plataforma libera de graça adaptação escolar para alunos TEA | Dino | Valor Econômico

do público-alvo da educação especial, 43,1 mil ofereciam Atendimento Educacional Especializado (AEE) em 2024 — cerca de uma em cada três. Na prática, a adaptação do material didático recai sobre o professor da sala comum. "Adaptar conteúdo para trinta alunos, um por um, toda semana, é onde o professor desiste. Não por falta de vontade, mas por falta de hora no dia

Formação continuada e o impacto na aprendizagem

, oficinas e momentos de troca. A cada edição, um tema orienta as atividades e incentiva a atualização profissional, o diálogo e a reflexão sobre a prática pedagógica. Na edição mais recente, o foco foi a Educação para as Relações Étnico-Raciais, reforçando o compromisso da escola com uma educação mais inclusiva e consciente. Publicidade Em um momento

Pix muda relação das crianças com dinheiro e escolas apostam em tecnologia para educação financeira

economicamente mais equilibrada." Da teoria à prática: quando aprender faz sentido O impacto dessas experiências reforça um movimento que, aos poucos, vem ganhando espaço nas políticas públicas de educação. A aprovação do projeto de lei pelo Senado ocorre em um momento em que muitas escolas brasileiras já experimentam novas formas de ensinar educação financeira

Opinião | A educação precisa se antecipar aos efeitos do El Niño

e dos problemas causados por elas. Na prática, isso quer dizer que, para muito além das aulas de ciências e de geografia, trabalhar com educação climática em sala de aula precisa acontecer de maneira interdisciplinar, com estudos e discussões em todos os componentes curriculares obrigatórios, seguindo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de forma perene

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

nos últimos anos o avanço da perseguição contra professores, uma forma de violência que se expressa em práticas como censura, tentativas de intimidação, exposição nas redes sociais e assédio jurídico. Segundo estudo realizado pelo grupo com mais de 3.000 educadores, 61% dos professores da educação básica e 55% do ensino superior dizem já ter passado por esse tipo

A epidemia de violência contra professores no Brasil: 'Fui ameaçada de morte pelo pai de um aluno de 6 anos'

de crianças e adolescentes. "A escola e seus educadores vêm ganhando cada vez menos espaço prestigiado [na sociedade]", observa. O Observatório Nacional da Violência contra Educadoras/es da Universidade Federal Fluminense (Onve-UFF) tem ainda acompanhado nos últimos anos o avanço da perseguição contra professores, uma forma de violência que se expressa em práticas

Duas escolas brasileiras entram na lista internacional de acessibilidade da Forbes

, o IRM desenvolve cursos gratuitos, formações presenciais e projetos em diferentes regiões do país, além de disponibilizar conteúdos especializados por meio de seus portais institucionais e da plataforma Diversa, dedicada à disseminação de práticas educacionais inclusivas. — Como país, precisamos assumir o compromisso de perseguir altas expectativas para cada

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 8 de junho de 2026 O recém aprovado PNE (Plano Nacional de Educação), que ficará vigente pela próxima década, trouxe 19 objetivos que olham de maneira global para a educação brasileira. Entre os temas tratados nesse novo texto, a educação inclusiva aparece dentro do eixo de diversidade e inclusão

Protagonismo estudantil: por que colocar o aluno no centro melhora a aprendizagem

sentido e pode ser usado na prática costuma ser mais estimulante. É claro que há conteúdos obrigatórios definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que orienta o que deve ser ensinado nas escolas. O debate, porém, não está apenas no que se ensina, mas em como se ensina. Um exemplo aparece nas cidades de Jaguariúna (SP) e Mata de São João (BA

Suporte institucional fortalece trabalho na sala de aula

Anderson Baumgartner, de Natal, no Rio Grande do Norte, tomou conhecimento em 2025 do edital nacional do Instituto Claro para o programa Educonexão, sobre o uso de novas tecnologias para educadores da rede pública, incluindo temas atuais como saúde mental em sala de aula, relação colaborativa, educação inclusiva, entre outros. Formado em artes cênicas, tendo atuado

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

da educação ouvidos na pesquisa é a inclusão de crianças com deficiência e ou neurodivergências. O estudo sugere que políticas de expansão do acesso à educação infantil precisam ser acompanhadas de estratégias de qualificação dos ambientes, que envolvem acessibilidade arquitetônica, compra de materiais adaptados e consolidação de práticas inclusivas no cotidiano

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

de edital. Na educação inclusiva, ganham espaço normas que exigem documentação pedagógica atualizada e comunicação contínua às famílias sobre ações voltadas a estudantes com deficiência e participação em atividades sensíveis. Escolas terão novas obrigações e pais precisam saber – Créditos: depositphotos.com / Foxpictures O que os pais podem exigir de uma escola

Adaptação pedagógica na avaliação de estudantes neurodivergentes

de professores e suporte de equipes multidisciplinares. Não se trata de uma ação isolada do docente, mas de um compromisso coletivo com a permanência e o sucesso acadêmico dos estudantes. Assim, repensar as práticas avaliativas no ensino superior é um passo fundamental para a construção de uma educação mais justa e inclusiva. Avaliar com equidade é reconhecer

Educação inclusiva em ação: direitos, equidade e protagonismo

para práticas concretas de inclusão: Acessibilidades, acolhimento, mediação de conflitos, construção de pertencimento, planejamento inclusivo e protagonismo. -=-=-=-= Leia também Universidade e escola básica, aproximação fundamental -=-=-=-= "Precisamos nos apropriar da política nacional de educação especial inclusiva, eliminar barreiras à inclusão, garantir