Criatividade como território de aprendizagem

o sistema hierárquico de conhecimento dentro da escola, que sobrepõe a habilidade acadêmica à imaginação humana. Disciplinas científicas assumem cinco vezes mais o tempo dos estudantes do que as artísticas. E isso se deve, na visão do autor, a uma educação preparatória para o trabalho. Mas será que essa concepção serve ao trabalho do futuro? E será

Educação em Resumo 2024 - Indicadores da OCDE - Relatório

de aprendizagem; as disparidades de gênero também persistem - apesar de seu maior nível educacional, as mulheres continuam a enfrentar desvantagens significativas no mercado de trabalho. Por fim, esta edição fornece aos formuladores de políticas as evidências necessárias para projetar os sistemas educacionais que ajudarão a dar a crianças e jovens o melhor futuro possível.

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

, concorda com esse desafio: “medir aquilo que é importante para crianças e jovens hoje e no futuro, não aquilo que foi importante na educação no passado”. E complementa que, apesar de o nosso sistema de avaliação ser confiável, com alta capilaridade, ele ainda não dá conta de abranger todo o país, deixando de fora, por exemplo, escolas quilombolas e indígenas, bem

Iniciação científica com equidade racial

da aprendizagem e participação escolar. Também é evidente a auto responsabilização desses jovens pelos seus futuros pessoais e profissionais.

Ep. 4 - Rito de passagem

Neste quarto episódio da websérie, discutem-se a importância da educação na conquista da autonomia pelos jovens e como a escola colabora para ampliar a visão de mundo e a capacidade do jovem de fazer escolhas. Esse desenvolvimento e a construção da própria identidade são uma espécie de rito de passagem ao mundo adulto.

Nota dos concluintes do Ensino Médio no Enem

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

dos alunos sobre a escola, conteúdos para desenvolvimento pessoal, atividades essenciais para o futuro, formas de aprendizagem, convivência, entre outros. De forma geral, estudantes dos 8º e 9º anos têm uma visão menos positiva sobre a escola do que aqueles de 6º e 7º anos. A superintendente do Itaú Social, Patrícia Mota Guedes, lembrou que o Brasil tem histórico

Brasileiro com graduação ganha 148% a mais do que aqueles só com ensino médio

um quarto (24%) dos jovens de 18 a 24 anos no Brasil, não estão empregados nem em educação ou treinamento (NEET na sigla em inglês). Essa taxa é maior que a média da OCDE, de 14%. Além disso, há uma diferença entre homens e mulheres, com 29% das mulheres e 19% dos homens sendo NEET em 2024 no Brasil. As taxas de NEET para homens e mulheres tendem a ser semelhantes

MinC e MEC lançam arte e cultura nas escolas de tempo integral

e a cultura são ligadas por um laço forte à educação. "São irmãs". A ministra entende que os financiamentos públicos nestas áreas são investimentos no futuro da nação e que servem para o Brasil ser um país mais justo e igualitário. "Vamos trabalhar juntos com paixão, com amor, com determinação para que o direito à arte e à cultura seja uma realidade para cada

Educação negada, futuro comprometido

na área da educação seja escasso. Falta de verba, parcos recursos e políticas de permanência insuficientes são alguns dos motivos para que haja uma população de nem-nem. Mas, apesar de tudo, houve uma redução de cerca de 10,9 milhões de jovens nessa situação em 2022 para 10,3 milhões em 2023, de acordo com o IBGE. A universidade tem um papel imprescindível

[Coluna] A desvalorização docente e o desencanto dos jovens com a educação

para o desenvolvimento do Brasil. Sem professores valorizados, não teremos jovens acreditando na educação. E sem jovens acreditando na educação, não há futuro para o Brasil. __ Vozes da Educação é uma coluna semanal escrita por jovens do Salvaguarda, programa social de voluntários que auxiliam alunos da rede pública do Brasil a entrar na universidade. Revezam-se na autoria

Jovens que estão no CadUnico recebem incentivo para ir à escola

SALESóPOLIS, SP — O programa Pé-de-Meia fornece apoio financeiro-educacional aos jovens do CadÚnico (Cadastro Único) matriculados no ensino médio público. O governo visa ajudar estudantes de baixa renda a permanecerem na escola e concluírem seus estudos. Ao longo dos três anos do Ensino Médio é possível receber R$ 9,2 mil, sendo que a cada ano são R$ 200

Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

O uso da inteligência artificial não é mais uma projeção de futuro no contexto educacional e faz cada vez mais parte do cotidiano das escolas. Para se adaptar, instituições buscam desenvolver ferramentas próprias e delimitar usos benéficos da tecnologia. PUBLICIDADE No Colégio Bandeirantes, um dos mais tradicionais de São Paulo, as conversas

A dignidade humana no centro da educação

da educação, que vão desde os índices ainda elevados de analfabetismo até a fragilidade na formação integral de crianças, jovens e adultos. As mesas de debate e as propostas apresentadas no Seminário apontaram para a construção de um modelo educativo mais inclusivo, participativo e integral, atento tanto às necessidades locais quanto aos princípios universais

David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos

. Quando falamos de educação pública, não é possível pensar numa educação ética, verdadeiramente humana, se ela não acolher todos, se não valorizar todos, se não for de qualidade para todos. Uma educação que promova a equidade, que respeite a diversidade, que respeite o que é (e onde está) cada jovem é, essa sim, uma educação de qualidade. A qualidade da educação de cada

Taxa de 24% de jovens que não estudam e não trabalham ainda preocupa no Brasil, diz OCDE

. Esses jovens, chamados de "nem-nem", enfrentam um futuro de oportunidades limitadas, especialmente aqueles que não completaram o ensino médio. O relatório mostra que apenas 64% dos brasileiros entre 25 e 34 anos sem ensino médio estão empregados, enquanto a taxa de empregabilidade sobe para 75% entre os que concluíram essa etapa da educação. A diferença também

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

, em parceria com estados, para melhorar a qualidade de aprendizagem de jovens do ensino médio público brasileiro. Força no Nordeste O Censo Escolar 2024 indica que as cinco maiores proporções de alunos em tempo integral matriculados na rede pública de ensino médio estão no Nordeste: Pernambuco (69,6%); Ceará (54,6%); Paraíba (54,5%); Piauí (54,1%) e Sergipe (35,2

Novo Ensino Médio une formação técnica, cultura e experiências reais

Escolher uma escola para cursar o Ensino Médio pode ser uma das decisões mais importantes para os estudantes e suas famílias. Afinal, são os últimos três anos de um período que marca a transição para a vida adulta, direcionando o jovem tanto para o Ensino Superior quanto para o mercado de trabalho. Neste ano, com a nova lei federal que restringe o uso

RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil

pelo governador Eduardo Leite, o propósito do governo é com o futuro do estudante, do professor e da sociedade. O governo também criou o Todo Jovem na Escola, programa que oferece auxílios financeiros para estudantes em vulnerabilidade social; voltou a fazer concursos para professores; e garantiu o pagamento do Piso Nacional do Magistério. Texto: Ascom Seduc

O impacto brutal da violência armada na educação

. Premiado pelo júri popular como melhor longa-metragem no CachoeiraDoc – X Festival de Documentários de Cachoeira (BA), o filme retrata como a rotina escolar pode se transformar em tragédia para jovens negros e periféricos, como Marcus. Uma tragédia que, mesmo quando não há tiros e morte, impacta na educação em áreas de controle territorial armado. A diferença